|
 |
五年级的孩子练字有他的优势也有劣势，但是不能说是迟了，练习书法任何时候都不晚，只要能够抓住当下的时间，都可以写出成绩来。
五年级是一个关键的年级，这个时候课堂上的内容开始变难，孩子的自我意识也开始增强，有的孩子还提前进入了叛逆期，这个时候家长抓的比较紧，很快就能和班里的其他同学产生差距，突出出来，为初中的学习奠定基础。
五六年级是学生之间拉开距离的时候，这个时候如果在班里中游以上，慢慢还能跟的上，到了初高中也有可能反超，要是班里最后几名，那家长就要抓紧了。
五年级也是可以练习书法，并不晚，有一些都是到了初中、高中才练，我也是到了高中才练习的。
五年级才开始练字，相对于一二年级来说，学生的自制力更强了，理解能力也变强了，书法的基本知识很快就能掌握，学习起来是很快的，这是五年级学生的优势。
但是，五年级也有一个劣势，那就是如果一二年级没有好好练习，很容易形成很多不好的习惯，练字并不难，难的是该错误，这也是很对成年人没有小学生学得快的原因。
所以五年级的孩子练字，要做好一个长期准备，每天都要练习上半个小时到一个小时，这样坚持上一年，以前不好的习惯也就可以改掉了。
当然，这对于家长的要求也很高，需要家长的全程陪伴，一起和孩子练字吧。
先扎实基本功，简单一点的字帖就好；基本功成熟之后，可以写一些自己喜欢的字体，草书、行书，篆体皆可，主要看个人的兴趣；如果再想升级，可以练一练毛笔字，中华的精粹！
给你找到一篇，给你看看！
如何才能写出一手好字呢？为什么有的人如此辛苦地练字，但效果却不如人意呢？以下谈谈练字该注意的问题，希望能带给大家一点启发。
1.时间
练字的时间其实不须有多大的讲究，只要面前有纸、笔就行。如果是学生，可以在课间时间写写，调剂一下脑筋。也可以在刚坐下来时写写，镇定一下心神。也可以在一时想不起该干点什么的时候写写，缓解一下心情。总之，只要有一颗练字的心，桌面上常备着纸笔，便可利用各种的空闲时间来练字。
2.信心
有的人有的是时间，但没有坐下来练一下，其原因，大概是之前没练好，以至现在失去了信心。如果是这样，请别灰心，以下我会给你信心。如果你现在有的是信心，那就没有问题了。好，现在一起来练字吧。
3.方法
最重要的是方法！
秘笈一：先练间架布局，再练笔法。
心法：有些人没能把字练好，其中的原因就是没有抓住练字的关键。
首先请你观察一下现代的建筑是怎样搭建起来的。现代的建筑往往采用框架结构，先将混凝土浇筑成梁柱与楼板，然后砌砖墙，最后做装修。而梁柱的结构决定着一幢建筑的形态，装修得多豪华也难以掩盖结构上的缺陷。
同样，一个好字的形成过程也应这样。实际上，一个字能不能给人美的感受，关键在于笔画的间架结构，或者说笔画的布局。笔画的间架合理，布局恰当，就是一个好字。至于什么藏头露尾，中锋侧锋，轻重缓急等等可以全部忽略。你要不信，请看看报纸上或电脑里的“黑体字”，或“幼圆”就可明了。这些字体的笔画从头至尾一样的粗细，没有什么笔法可言，但不影响它们的美。
也就是说，所谓的笔法，对一个字来说，相当于给房子装修，房子可装修得古典，也可以装修得雅致。同样，在一个字的既定间架布局下，通过不同的笔法来装修，从而有了楷体、魏碑、宋体、行书等等的区别。
因此，练字，应先练字的间架，揣摩如何布局。等心中有了每个字的蓝图，才开始练笔法也不迟。但是现在有的人刚开始练字时，不明间架，只在笔法上斤斤计较，每天把精力集中在怎样用力，怎样顿挫上，徒劳而无功，久而久之，便没有了练字的信心。
秘笈二：每天练一个字。
心法：请看清楚，是练一个字，不是写一个字。
市面上有各种各样的字帖，有的还附有（半透明的）白纸让初学者者临摹。但正是这样的装帧设计给初学者带来的巨大的精力浪费，甚至从此抑杀了他们的练字信心。之所以这样说，是因为这样的设计往往不符合练习规律。
市面上的字帖，为了显示作者的深厚功力，每一页上都布满了作者大大小小的字。有的初学者不明道理，就着上面的白纸跟着一个字一个字地写，作者在这页里写了一首诗，他也跟着写一首诗。这样一路写下去，字是写了很多，但是请问：他练好了哪一个字呢？结果只能是，废纸写了一箩筐，但一个字都没写好！
练习的规律，首先应该是进行小步子的、专门性的练习。就像学广播操一样，一小步动作熟练了，再往下学下一小步的动作。如果每天都跟着教练把广播操从头到尾做一遍，试想，谁能把广播操学好？就算学好了，也是大费周折。
练字也一样，每天练一个字足矣。但要求是能把这个字从描到临到摹，直到一出手便能与字帖上的字形神俱似。此时便可转入下一个字。当然，你也无须担心需要把三千个常用字都要如此地练习一遍，所谓工多手熟，熟能生巧，量变会引起质变，只要你能在练习时多思考，多总结，多留意汉字间架布局的规律，到一定时候，便可融会贯通，一手好字就从你的笔端随意流露。
4.练字的注意事项
下面我再谈谈练字应注意的几个问题：
第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事，必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。
第二个问题：练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔，我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿，做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米，胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧，中指第一关节左侧抵住笔杆的下方，无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状，起控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上，与纸面成45－60度角，字越小，角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。
第三个问题：练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。
第四个问题：不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要扎实练好基本功。练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈地练下去，轻易不要变换字体。因为一旦变换字体，又得从头练起。
第五个问题：要学用结合，练写合一，有的同学练字的时候写得很好，但写作业的时候又瞎写一气，这是永远练不好字的。练过的字平时用到了，应该写的象练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。
问题一：想练一手好字需要多长时间 大概三个月就可以了,这时你的字已经是一手好字了,但是别忘了坚持,不然你的老毛病又会犯的,改正以前写字的不良习惯,最好找一本好的字帖,先从楷书练起,如果刻苦,三个月后你的字就会突飞猛进,如果有好老师的话会更好,但是自己练也不一定会比老师教的差
问题二：多长时间才能练好字 首先选一本好字帖真的很重要，然后每天至少练40分钟，一般20多天就会见到效果，2个月基本成型（练的时候也要思考、记忆字帖上是怎么写的），希望能够对你有所帮助
问题三：怎样才能练好字，每次多长时间 你说的没错，必须先练好楷体才能在练行体，楷体是根基。练的越久越好，写顺了
问题四：一般用多久才能练好字? 模仿字帖，坚持每天一篇，喜欢的话可以每天模仿两篇，模仿模仿再模仿，然后闲着没事就练习，想想你要给你喜欢的人一个惊喜，你准备写一篇精美的情诗给她，让她看到你秀丽的字迹，再也不是以前的潦草和小小的鸡爪，用这个办法也许会激励自己，让你产生很大的动力，比如说圣诞节准备送给心仪的人情诗，那么现在离圣诞节还有两个多月，开始练习吧！一定行的～
我的字写的就很好，我在小学二年级就得过区里面的第二名了，现在回想起来，小时候没有什么多余的思想和认识，就是喜欢，喜欢写，而且当成一种乐趣，闲着没事就练唐诗和宋词，既学习了唐诗和宋词，又练出了一手好字，目的性不强，但兴趣盎然，因为我本身也很喜欢唐诗宋词，所以练习起来就好像古人在吟诗作对一样，乐趣无穷
问题五：想要练好字要多久 这个不太好说。它与你的基础、年令、摹仿能力、悟性有关。还与你下的功夫有关。一般说来，硬笔快点，毛笔需要更长时间。以硬笔为例，从零开始，每天练五百个字，有两三个月就会初见成效。半年定型。
问题六：想要练一手好字得需要多久，我现在的字 这个因人而异，因悟性而异，因练字恒心坚持时间而异。具体做法：先选一本自己喜欢的字帖，一般从楷书入手，每天坚持临一定数量的字，不要过多，过多则易忘。要学会读帖，记帖，知道哪个字的哪一笔该怎样写。天天坚持，日复一日，学会对比原帖，做到有不同就改正，才会进步坚，持一段时间，能写的和字帖上八九分像就很好了。然后可以再去看别的字帖。因此，一开始要先专一本字帖，不能几本一齐看，若是那样，你就写成四不像了，也就是说要先熟练掌握你喜欢的这一家的用笔和结体，再去延伸练习其他的，最后达到自成一家的高度。
问题七：练的一手好字，大概需要多长时间 字无百日功，只要认真坚持努力去练习，一般几个月就可以写得不错。
但是如果要想成为书法家，那就是坚持几十年的事了。
问题八：练一手好字至少要多长时间，怎样才能练好字 根据个人情况
看你想要写好字的想法有多强烈了。
如果想写一手好字，即使不练字，也能在平常中慢慢纠正，最终不用刻意去写，也能写好字，写出自己风格的漂亮字。
如果写字就不耐烦，潦草，那么很难写好字的，心态问题。
从平常做起，有空的话练一练字帖，会变好的。【不用练好多种字帖，选一个好看的，正楷的去练即可。】
问题九：怎样才能练好字，要实际有效的。 身为中国人，讲的是中国话，写的当然是中国字。相信每个中国人都想拥有一手漂亮的字，或许每个人都曾经过一段练字的经历，但最终能写出好字的为什么不多呢？
在学校里，教师们也没有哪个不想把字写好的，因为这也可以说是教师的脸面。而面对一大堆的作业，如果学生的字写得好，批改作业也可算是一种享受。
那么，如何才能写出一手好字呢？为什么有的人如此辛苦地练字，但效果却不如人意呢？以下结合自己练字的经历，谈谈练字该注意的问题，希望能带给大家一点启发。
1.时间。
练字的时间其实不须有多大的讲究，只要面前有纸、笔就行。如果是学生，可以在课间时间写写，调剂一下脑筋。也可以在刚坐下来时写写，镇定一下心神。也可以在一时想不起该干点什么的时候写写，缓解一下心情。总之，只要有一颗练字的心，桌面上常备着纸笔，便可利用各种的空闲时间来练字。
2.信心。
有的人有的是时间，但没有坐下来练一下，其原因，大概是之前没练好，以至现在失去了信心。如果是这样，请别灰心，以下我会给你信心。如果你现在有的是信心，那就没有问题了。 好，现在一起来练字吧。
3.方法。最重要的是方法！
方法一：最好不要从楷体入手。
心法：很多人开始练字的时候，总会征求别人、老师的意见。而大多数答案都是先选字帖，师从欧柳颜。但这些帖是毛笔字帖，而且楷体字笔画严谨，要想写好，没有足够的岁月，是难见成效的。这就导致大多数人在练习中由于看不到进步的痕迹，从而丧失信心。
因成效甚微而导致丧失信心的最主要原因是：从楷体入手练习，其成效不但不能得到强化，反而不断受到干扰。为什么这样说呢？
我们在练字的同时，还要面对各种各样的书写任务。教师每天还要写教案、写黑板。学生每天还要写作业、做习题。这些任务迫使教师和学生在书写时必须要考虑速度，因而在完成这些任务时，不可能使用严谨的楷体。如果我们在练字时练的是楷体，但其他时间却在涂鸦，那么练习的成效就可想而知了。
秘芨一：应从行书入手。
心法：根据以上分析，如果从行书入手，则练的时候是行书，写教案、做作业时用的也是行书，可收到学以致用的效果。这是一种最切合实际的方法。选择练习行书，便可在日常写字之时，随时有意识地练，随时可发现自己的进步，从而也不断增强练字的信心。
方法二：无须购买字帖。
心法：教师与学生的身边少不了报纸，而现在的报纸标题，包括了各种各样的字体，如果有电脑的话就更多了，而其中的行书字体（或称为行楷）最为适合初练字的人。因为这种字体既有行书的特点又离楷书不远，有助于学成之后由行书转入楷书。而市面上的行书字帖，则往往带着作者的风格，不一定被每个人所接受；又或者离楷书太远，对以后转写楷字带来一定困难。
因此，要练字，无须买字帖，拿起一张报纸，在上面写就行了。
秘芨二：先练间架布局，再练笔法。
心法：有些人没能把字练好，其中的原因就是没有抓住练字的关键。
首先请你观察一下现代的建筑是怎样搭建起来的。现代的建筑往往采用框架结构，先将混凝土浇筑成梁柱与楼板，然后砌砖墙，最后做装修。而梁柱的结构决定着一幢建筑的形态，装修得多豪华也难以掩盖结构上的缺陷。
同样，一个好字的形成过程也应这样。实际上，一个字能不能给人美的感受，关键在于笔画的间架结构，或者说笔画的布局。笔画的间架合理，布局恰当，就是一个好字。至于什么藏头露尾，中锋侧锋，轻重缓急等等可以全部忽略。你要不信，请看看报纸上或电脑里的“黑体字”，或“幼圆”就可明了。这些字体的笔画从头至尾一样的粗细，没有什么笔法可言，但不影响它们的美。
也就是说，所谓......
问题十：怎样练好钢笔字，需要多长时间。 你好，不要考虑时间问题，建议练习常用字从楷书练起，每天坚持练好一个字，直到和字帖上的字基本吻合，你就成功了然后再练第二个字，日积月累、坚持不懈一定会成功的。
我以前也是不完成作业的，和你同病相怜啊。每到假期的最后两天我们家里所有会写字的人都帮我写作业，不知道你有没有这么好的亲戚朋友。
1.全家总动员，一起练字吧。
2.照着作文选抄吧，有专是日记的作文选。
3.读书笔记是读后感吧，那也可以照着作文选抄啊。
4.这就没有办法了，自己做吧。不过也可以找自己的哥哥姐姐帮忙做一下。
5这就抄吧，随便找个人抄就行了。
6.英语作文也有作文选，抄吧。
7.在书上或网上查查写吧,找哥姐做也可以。
其中2.3.6.7.也都可以在网上找到，总之就是抄，那就省事多了，这个时候就不能太懒了，动动笔吧。如果有人帮忙就更好了，你自己只做一小部分就行了。
总之我是过来人了，祝你好运吧。加油！！!
拿胶水粘掉几页或是直接撕掉几页，如果有抄的作业就拿复写纸垫着写。如果你成绩够好的话可以在偏向中间一点的地方（不要在正中间，有些老师喜欢从正中间开始看）省掉不写，因为老师抓差生抓得紧一点。手抄报直接拿个A4复印纸画几个图写几个字就可以了。日记随便抄几个应付过去。一些少的赶紧写完，多写一点是一点。选择题乱选。判断题随便乱打几把勾叉。
|
