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小学生练字最有效的方法如下：
1、放慢速度
很多小学生在作业时候，只追求速度，赶紧做完后就可以去游戏了，所以导致字体潦草。所以作为家长的要对孩子的作业及时检查，只要发现字体不工整，就让孩子重新去做，一定要把孩子的态度端正过来。
2、基本笔画
教给孩子横竖撇捺等基本笔画，先把这些基本笔画书写漂亮。
3、临摹
描红和临摹是小学生练习字体非常重要的手段，有的小学生根本就不知道字体的间架结构如何去工整的书写。给孩子找一本适合学生年龄段的书法字帖，买来临摹纸，让孩子在临摹。
4、固定时间
每天给孩子依据他的年龄，和注意力特征，给孩子规定一个固定的时间，如每天晚上七点—七点十五。固定时间利于孩子习惯的养成，形成条件反射，培养学生的练字兴趣。
5、时间不要过长
尤其是在开始时候，时间不宜过长。过长容易使小学生产生厌恶心理，孩子肌肉也容易酸痛。
6、注意孩子的坐姿
三个一，一寸一尺一拳头，头正、身直、足安，我握笔的姿势也要时时提醒一下。
7、适当的奖励
当孩子每天顺利完成任务。
小学生最佳练字方法如下：
一、字帖+临摹：
最常见也是最省钱的方法就是字帖或者直接临摹抄写了。这种方式最大的优点就是省钱，但是除此之外，别无它用。
特别是对于小学生而言，孩子年龄还小自控力等多维能力还不够，单纯的抄写临摹他们是记不住的，因为完全没用到脑子。所以会发现离开了字帖，字又回去了。所以如果孩子不能做到动脑练字，还是不要选用这个方法为好。
二、线上练字课程：
术业有专攻，上文也提到孩子需要动脑练字，那么就需要有人指导，如果家长没有这方面的经验，可以找一个专业针对小学生的线上练字课程。
为什么说一定要专业针对小学生呢？其实归根到底还是小孩子的教学方法是完全不同的，需要调动孩子的记忆力，需要带动孩子的大脑，需要激发孩子的兴趣，需要让孩子能有持之以恒的执行。比如小狮兄写字课就能很好得照顾到这些方方面面，是非常适合小学生的线上练字课。
三、辅导班：
最后一种方式就是线下的辅导班了，当然如果你有足够的时间能接送孩子上下课，有足够的经济条件能支撑孩子长时间训练，且您与孩子都有足够的精力能持续不断得到课练习，也可以采用线下辅导班的途径。
小学生要想练好字，家长必须重视。光靠学校老师的教学，远远不够。以我儿子为例，从他上幼儿园大班，开始接触笔、用笔写字的时候，我就有意识地在这方面下功夫，想办法了。
1.学前最好能掌握正确的握笔姿势。
我不是建议孩子必须上幼小衔接班。但是，握笔姿势的正确掌握需要一个过程和时间。是通过简单的书写、反复的强化逐步养成的习惯。等孩子入学后，老师只是会面对全体学生教授几次，不可能一对一纠正，也不可能每节课都强调。加上教学进度的不断推进，执笔姿势的强调会逐渐淡化。如果学前半年的时间，家长能多注意正确握笔姿势的养成，等于为孩子写好笔，打下了坚实的基础。
培养写字先看字，看笔画、看占格、看结构的习惯。
哪怕是笔画最简单的“一”字，也要看。通过看，发现这一笔在田字格中的什么位置？是平平直直地画一横好看？还是左边略低一些，右边稍高一些好看？写出来，和书上的对比看。哪个好看？哪里写的不一样？家长引导，让孩子说，写得不好很正常，但要能看出来哪个写得好？这是关键。其实，老师在课堂上也是这样教的，但课时有限，教学内容不同，孩子要养成习惯，家长需要费点儿心，在孩子拿笔写作业的起始阶段，尽量陪在旁边，纠正握笔姿势，强调字的观察。
“照猫画虎”看着写。
写完之后，要对比看，和范字对比，和前面写的字对比。讲不同，给自己当个小老师。找出认为写的好的字，和不好的字。想一想再写。看——写——比——想——再写（改）。切忌，要静下心来，看着写，比着写。这远比只顾低头反复写，要强很多。
多练，精练，而不是只求练的多，盲目练。
因为我是一名小学语文教师，深知写一笔好字对学生的重要影响。所以，我一方面在家里写作业时，督促纠正他养成正确的握笔姿势。另一方面我也有意识地让他多看，多比。等于是把老师课上教的方法，在家里写作业时，做了强化。目的，是让他养成会观察、善分析的习惯。但自己毕竟不专业，所以，在入学前半年，我给他报了一个书法班。除了老师专业以外，更重要的是，每天有三行“书法作业”，量不多，但精细。从基本笔画开始，一点一点地练。现在差不多一年的学习，书写进步很快！书法上学习的方法，已经在日常作业中有意识地运用。
这是一周的作业。每天仅三行，描一个，写一个。量不多，不会增加孩子的学业负担。但对书法课上的学习是个巩固和强化。我认为非常好。现在也在坚持。
小学生要想练好字，家长的配合和督促很重要。即使在外面报了书法班，孩子能否认真完成作业，也离不开家长与老师的配合。
儿童练字的基本步骤：
1、练字的最基本的要领是要孩子会观察字的结构，结构掌握不好，是不会写出漂亮的字的。
2、观察笔画，比如“ 竖 ”这个笔画，是悬针竖，还是垂露竖，临摹也可以，但是还是要掌握字的结构特点，笔画的写法，否则盲目地临摹成效不会大。
儿童练字有以下几点好处：
1、锻炼心志，书法可以培养一个人的毅力，就是培养做事情持之以恒的态度。
2、学知识，在学习书法的过程中，必然离不开文化作为载体，在学习书法的过程中也会耳渲目染，扎根心底。
3、陶冶情操，书法被称为中国艺术之源，是中国艺术的鼻祖，包括绘画的用笔用墨也多出自书法之中，因此学习书法的过程就是陶冶性情的过程。
4、提高自信，如今的中国传统文化 传统艺术面临缺失的现象，从小培养孩子的艺术思维有助于培养孩子在生活中的自信心。
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练字的效果主要取决于以下两个方面：
练字的方法是否科学；
是否持之以恒坚持练字；
因此想要在最短的时间练出相对满意的字则需要在练字的方法上下功夫。那么怎么样的练字方法算科学呢？
下面同样给出步骤：
掌握正确的坐姿和握笔姿势；
控笔训练；
基础笔画训练；
偏旁部首训练；
认识字形结构；
规范字书写练习；
我们都知道，学习和掌握正确的坐姿和握笔姿势，不但能在写字的时候更加省力，同时也不容易影响手指的发育和导致近视的发生。
而控笔训练则是练习写字前锻炼手部力量的方法，适合相对年纪较小的小朋友。
经过这两项练习，那么练字的基本功就算是打扎实了一半了，接下来我们就要开始学习基础笔画，我们都知道任何汉字都是由基础笔画构成，掌握了基础笔画的正确写法，就能更好地把字写得更美观。
偏旁部首也是如此，作为基础笔画的进阶，偏旁部首和字形结构一般都是放在一起的，这个阶段主要需要掌握汉字各个部分的高矮胖瘦，以求让写出来的字在美观程度上更上一层楼。
最后规范字书写练字则是练字最后的阅兵式，也是日常训练的一部分，到这我们需要做的就是每日练习即可了！
练字的内容：按照学生课本中每一课课后生字去练习，这样做的好处：1、每课生字不多，大约10分钟就可写一遍。2、既练字，又巩固所学生字。3、课后生字表都有田字格，便于学生观察字的占格，从而摆布好字的间架结构。
练字的用品：1、练字时一定要用田字格纸或本，它可以规范不好的书写习惯。2、笔最好用木质铅笔，书写者可以稍用力，而自动铅笔用力易断。
练字须注意：1、坐姿正确、握笔姿势正确。（小学《写字》课本中有具体的指导）
2、循序渐进，不拔苗助长。
3、引导小学生心平气和，心情愉悦的练字才有效果。
4、及时肯定，练到一定程度可参加比赛，以从中获得成就感。
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