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练书法的基本要领
练书法的基本要领，孩子的到来给一个家庭带来了幸福，同时也给新手父母带来了一场考验，经验不足的父母必须了解足够的育儿知识，注重孩子的身体发育和教育培养，才能确保孩子健康地长大，下面来了解一下练书法的基本要领。
练书法的基本要领1
第一个字是“法”。
“书法”两个字里就有一个是“法”，揭示了学习书法首先得懂“法”。这个“法”包含的内容是非常丰富的，可以说是学习书法所有方法的总和。
“法”简单的说包括笔法、字法、墨法、章法、心法等等，那么，如何学习这些法则呢？嘉强建议找一位明师带你入门，这样会快很多。
方向比努力更重要，这句话是有道理的，方向就是方法，方法对了，努力就是做有效积累，会越来越好，方法错了，当然就适得其反了。
假如暂时找不到线下的老师，也可以参考我的专栏，里面有很多的观念是比较新颖的，相信会给你一些启发。
第二个字是“勤”。
勤能补拙，这是大家都懂的道理。练书法尤其如此，没有大量的长期的坚持练习，是不可能学好书法的。
我们要明白，把字写工整是很容易的，但书法追求的不只是工整，而是更高层面的东西，这就注定是一个长期的事情，只有勤快地学习、练习才能有所收获。
学书法最基本的要领就是嘉强常说的“正确的方法加上大量的练习”，方法引路，数量铺垫，质量自然就上去了。
第三个字是“定”。
学书法要坚持“四定”，这是嘉强很早就写文章阐述过的，现在再简单揭示一下。
定时：尽量每天固定一个时间段来学习书法。定量：每天的练习量要保证。定帖：坚持练习选定的碑帖，不要随意换帖。定心：练习时心情要安定。以上就是嘉强说的学书法的“四定法”，大家可以根据自己的情况进行展开和安排。
第四个字是“用”。
用就是实践，学以致用，就是学习之后要进行实践，书法是实践性很强的艺术，不新手去写，是很难体会其要义的。
比如我们学了很多书法理论，也知道了很多方法，就要在临帖或创作时加以运用，不断地实践和感受，才能快速得到提升。
练书法的'基本要领2
一、忌“一曝十寒”，要持之以恒
这是练字过程中最经常遇到的，邓散木先生曾戏称此为“冷热病”。高兴时一日可书千字而不倦，不高兴时搁笔歇业十天半月而不想。如此“三天打鱼，两天晒网”的练字，结果是可想而知的。
宋米芾《海岳明言》“一日不书，便觉思涩，想古人未尝偏食废书也。”米芾尚且“一日不书便觉思涩”，更何况我们呢？学习书法首先要耐得住寂寞，要有持之以恒的精神。如果能坚持每天练字，细水长流，一定会学有所成。
二、不要流水作业，避免“抄帖”
有些学书者选定一本字帖以后，便埋头一日一页的临习，直到写完为止。临写的时候，根本不细心观察，写后也不作分析比较。“临”出来的字无论是用笔还是结体，都和帖上的字差之千里。这种练字只能称之为“抄帖”。孙过庭《书谱》云：“察之者尚精，拟之者贵似”。
所以每天应该临同一页字，千万不可贪多。临了十数遍，对原帖比较熟悉了，方可更换一页。临帖之前，应先读帖。临帖之时，必凝神静气，思想集中，力求一点一画皆从原帖，即达到一种“忘我”的境界。临帖之后，当与古帖之字相比较，揣摩得失，查找原因。如果有个别字总是写不好，还可以将其提出来进行专门临写，直到自己满意为止。只有如此，才能避免“抄帖”式的错误临帖方法，取得真正的进步。
三、 “见异思迁”当注意
学书法今天学颜，明天学柳，后天又改赵。如此改来改去，帖是临了很多，但却往往是一事无成。临帖必须专心致志，千万不可见异思迁，三心二意。
当然，你可以将一家之帖全部买来（比如颜真卿得法帖有：《东方朔画像赞》、《多宝塔感应碑》、《麻姑山仙坛记》、《颜勤礼碑》、《颜家庙碑》、《自书告身帖》等），以一帖为主，遍学其他，长期坚持，直到“吃透”，当有所成。
练书法的基本要领3
小朋友几岁学书法才好
小孩练字有一个最佳年龄， 5—6岁开始最好，根据小朋友的个人情况可适当浮动。
因为这个年龄的小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔，也可以进行简单的教学，对于隶书，楷书，草书等可以明显区分开来，对文字也有一些理解，所以这个时候，为写一手好字打下基础，是一个良好的时期。
孩子学书法的注意事项
孔子将“书法教习”列入“六艺”，成为学人的必修。在其后的2500年，书法均作为儿童启蒙教育的重要内容，始终不渝。而后来的儿童启蒙教程《三字经》中提到：“礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文”。由此可见经过千年沉淀，人们对于少儿书法教育的重视程度已经超越了其他艺术。
然而，现在少儿书法教育的现状不容乐观，几乎所有学校就只重视文化知识课程的教育，而忽略了书法艺术课程的教育。
其主要原因是由于书法教育，尤其是毛笔书法教育上那传统而繁琐且时效性偏低的练习方式不容易普及，以及逐渐用电脑书写取代手写文字的现代文字交流方式。
其实，家长们都知道少儿学习书法对孩子有许多帮助，让孩子从小就练一手好字很有意义，但是大多不了解如何才能教好孩子书法，也不清楚练书法时需要注意什么要点，因此往往花了许多时间和精力让孩子在家练习，却没有得到明显的提高，于是不得不放弃练习。
而看看别人的孩子在去过书法培训班学习之后一段时间，字就开始写得像模像样了，而且明显气质和没学过书法的孩子不一样了，会变得更沉稳更自信。
这说明少儿书法教育的要点是不能只在家让孩子盲目地临摹帖子，而是需要找专业的老师指导或者去专业的书法学校针对性的学习，这样才会事半功倍，在比别人短时间内得到更多进步和收获。
而且，书法不仅是写字的艺术，还能够培养孩子的艺术修养，提高个人素质。所以，一个负责的老师，不仅要教孩子写好字，更应该培养孩子良好的品德和修养，全面的提高孩子的综合素养。
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我国文字,历史悠久,应用广泛,全世界约有四分之一的人口在使用它,除了实用价值外,更兼有艺术价值,因此书法作品常与绘画并举,是我国文化的资产，这里有零基础也能学好的书法课，15天轻松写出漂亮人生！
三字一话指的是钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话，是师范生的基本技能之一，是教师从业的基本功。教师的字写得是否工整美观，普通话是否标准规范关系到学生的语言、文字水平。
教育部语言文字应用管理司关于开展规范汉字书写教育特色学校建设的通知指出: 规范、端正、整洁地书写汉字是学生应具备的一项语文基本功。应在中小学教育教学中强化规范汉字书写教育，认真落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求。应高度重视教师规范汉字书写基本功训练，要求教师能全面掌握粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”的书写。
?《EduOffice三笔字书法临摹教室教学系统》由触控一体机、书法教学仪、教师桌触控屏、学生书法临摹桌等硬件及《EduOffice三笔字书法临摹教室授课软件》、《EduOffice数字书法教学备课软件》等教学软件及三笔字书法教学资源构成，适用于大中专院校建设三笔字实训教室使用。
系统遵循书法教学的规范要求，全面涵盖书法教学过程中的“教、学、练、评、创”五个环节。通过配备的全息碑帖、软笔全息字库、硬笔全息字库、粉笔字库及三笔字基础教程等课件资源，便于开展篆、隶、草、行、楷等字体的软硬笔教学、书法知识教学；多种临摹练习方式，教师下发个性化临摹练习。
?《EduOffice三笔字书法临摹教室教学系统》在继承传统授课的基础上，创造了新型书法授课模式，让书法教学迸发出新活力。
产品特色：
一、三笔字系统化教学
系统支持三笔字全息书法单字、全息碑帖、书法图形等多种教学资源的编辑与插入，满足软笔、硬笔、粉笔字笔画、结构、章法、书体、集字组字等系统化教学需要。
《中小学书法教育指导纲要》在教学建议与要求中提到：“各学科教师要注重对学生书写实践的指导，对日常作业要有明确的书写要求”；“发挥教师的示范作用。各科教师都要在板书、作业批改和日常书写中发挥表率作用，成为学生认真书写的榜样”。
《EduOffice三笔字师训双屏一体机》，让教师将培训内容落实到实践，软件提供单字摹写和临写，全文摹写和临写等多种练习方式，教师可随时进行三笔字的摹写与临写练习。
?一、钢笔字书写练习
钢笔字讲究实用性，强调结构。《EduOffice三笔字师训软件》内置标准楷书、钢笔颜楷、钢笔行楷、钢笔行书、王体钢行5种字体的摹写与临写练习字帖。每种字体的书写练习字帖均包含：《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》、《中华字经》、唐诗、宋词、元曲等。
钢笔字书写练习遵循传统的纸质书写习惯。选定好练习内容，在27吋，4k超高清、高亮专业书法临摹屏，铺上宣纸后，教师就可以进行全文的摹写与临写练习。
教师临摹时，产品默认为黑底白字，既使屏幕亮度柔和适中，又保证透过宣纸也能清晰呈现字迹。
二、毛笔字书写练习
毛笔字书写练习遵循传统的纸质书写习惯。选定好书写内容，在27吋，4k超高清、高亮专业书法临摹屏，铺上宣纸，教师可以进行摹写与临写练习。临摹屏能够清晰显示单字笔画的形状。
三、粉笔字书写练习
《EduOffice三笔字师训软件》内置粉笔楷书和粉笔行书2种字体。每种字体的书写练习字帖均包含：《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《中华字经》、《五言古诗》、《七言古诗》、《常用成语》、《围炉夜话》等。
粉笔字的书写练习，分为选定字帖中任一单字进行临写练习和全文临写练习两种。
每个单字都配有书写示范视频，清晰展示书写时的时间节奏，粗细、轻重变化等书写要点和书写细节。
教师在临写练习时，能够在触控一体机上按顺序自动播放练习字帖中单字的示范视频。
这三字一话是钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话，是师生的基本技能之一，教师和学生的字写得是否工整美观，普通话是否标准规范关系到学生的语言、文字水平，及人生未来的发展。
会，我每天上午9点——10点坚持不坐，一直练三字经，一天练1句，注意：不要描红！要找一个毛笔字写的好的给你写一个模样，其他自己写，必须要坚持！
【三字经】汉仪雪君体简的毛笔字写法
【三字经】叶根友毛笔行书简体2012版的毛笔字写法
【三字经】书体坊米芾体的毛笔字写法
【毛笔字】基本要领
要想写好毛笔字必须掌握好笔法和字法。
【执笔】
苏东坡说：“把笔无定法，要使虚而宽。”五指执笔法：即以拇指和食指的指肚捏住笔杆(适当高度)，保证笔杆不脱落；中指在食指下面搭在笔的外侧，既加强食指捏笔的力量，又发挥把笔往里钩的作用；无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧，起着把笔往外推的作用；小指附在无名指的指肚下部，辅助无名指把笔往外推。握笔时要如古人所说：“令掌虚如握卵”，这样便于运笔。学书要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线和弧线。执笔的高低和是否悬腕、悬肘，由所书字的大小来决定，小字低执，枕腕；大字高执，悬腕；再大则需悬肘。
【字法】
书法是线条造型艺术。所谓笔法主要的就是怎样创造理想线条(点画)的用笔方法。
提按——笔按下去写，笔划就粗，提起来就细。就像人走路的两只脚，一只落下，一只提起，不停地交替一样，笔在写字的过程中也在不停地提按。惟其如此，才能产生出粗细绝不相同的线条来。
每写一个笔画，都有入笔、行笔、收笔三个过程。入笔有“露锋”法，顺笔而入，使笔画开端呈尖形或方形；有“藏锋法”，逆锋入笔，横画欲右先左，竖画欲下先上，使笔锋藏在笔画中，笔画开端基本呈圆形。行笔要学会“中锋用笔”，使锋尖常在点划中间运行。为使笔画有力度，还要学会涩势用笔，行中留，留中行，避免浮华。收笔有“露锋”（把笔逐渐提出纸面，画呈尖形，如悬针竖、撇、捺、钩），有“藏锋”（将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形）。
结字——又叫结体或间架结构。启功先生曾指出，写毛笔字一要把握间架结构，二要练好笔画特点。间架结构比点画特点重要。间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼；反过来就不行了。因此，认真研究并把握好字的结体规律十分重要。所谓“初学分布，但求平正”。
可以写诗歌，文章
字帖（zì tiè）是供学习书法的人临摹的范本，多为名家墨迹的石刻拓本、木刻印本或影印本。
字帖有时也在儿童识字练字熟悉字形时使用，有塑字体的作用。[1]字帖按字体划分，可以分为楷书、草书、行书、隶书、篆书等字体。
字帖来历：古代著名的书法都被刻在石碑上，后人为了临摹他们的书法就把石碑上的字用纸拓下来，然后临摹书写。
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