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1.初学者应先描红，后直接临摹比较好，最后凭脑海回忆字形直接书写，然后对照再作修改，反复磨练。
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2.学习颜真卿的颜体楷书（多宝塔碑）比较容易入手。
3.用泛黄的九宫格纸，类似于草纸，二十四格的。每日应练10-20张适合，或以时间计算每日应练25-40分钟。
4.练时一定要静心而练，从笔划入手：横画（逆锋起笔，向右下按笔等）、竖画（折笔向右下按，转中锋向下涩行等）、撇画（逆锋向右上起笔，出锋之处不滞不浮等）、捺画（逆锋起笔，逐渐加力铺毫等）、折画（起笔如同横画，写到转角处笔要轻提上昂等）、挑画（逆锋起笔，折笔向右下顿笔等）、竖勾与弧勾（竖画写到末端，唯竖段微曲等）、横勾（横画写到末端笔锋轻提上昂，向右下顿笔作点等）、卧勾（顺锋起笔，由轻面重向右下曲行等）、点画（分方点、杏仁点、撇点）。
5. 练写毛笔字书法的要领：
练习笔书法这个最重要的是兴趣，要想速成也没什么太好的方法，因从头开始打好基础写字才会扎实。先练习笔画：点、横、竖、撇、捺、提、竖钩、弯钩、斜钩、卧钩、竖弯、竖弯钩、竖提、横钩、横折、横折钩、横撇、撇折、撇点、等等这些基本笔画要领。我建议练习庞中华的字都几好的，要照着字帖模仿他的间架结构，然后用自己学到的基本笔画去写，很快就会有很大收获。每天练习时间，这个一开始的时候如果有时间最少不要低于1个小时，如果有兴趣其实不用很长，连续一个月应有成效，这样坚持一个月，然后自己自然就会自觉每天去写，不用写太多时间太长加班加点会太累反而没效果，后期每天写25-40分钟就行。当然是加强兴趣,买一本基础笔划的字帖,即是阐述怎样写偏旁部首的,和结构布势,那些书法家不是历经十年数十年而成的.所以选到那位就习惯爱上那位书家的字来练就行了。我也是这样的练习的。
6.写字姿势:
正确的写字姿势是：身直、头正、臂开、足开。身坐端正，两肩摆平，腰要自然伸直，并略向前倾，胸口离台桌沿一拳左右；头正、微向前倾，眼睛与纸面的距离应保持一尺左右；两臂自然向左右张开，小臂平放在桌面上，左手按纸，右手握笔，使笔杆略斜偏向右侧，不是在鼻梁正前方，笔尖要落在鼻梁正前方；两脚自然平放在地上，与肩同宽。
7。因6周岁年龄比较小所以要有耐心付出更多的心血来教导他。
8..练字也非一日之功，要坚持持之以恒.
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弯钩笔画的字这样写最好看，你家小孩是怎么写的呢？
写作文的话，如果说有题目有规定，那么这个作文是非常好写的。然后你首先写上题目漫画老师，然后有人物就是郭老师。我喜欢郭老师，因为他是一个漫画老师，然后再写这个人的人物形象，她带着一个眼镜，她的衣服穿着。然后他画的那画非常的生动等等，把这些扩写下来就可以。
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2020-10-10
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? 字帖（zì tiè）是供学习书法的人临摹的范本，多为名家墨迹的石刻拓本、木刻印本或影印本。
字帖有时也在儿童识字练字熟悉字形时使用，有塑字体的作用。
? ?字对每一个人来说都是很重要的，俗话说得好“字如其人”。一个人有一笔比较好的字会让别人对自己的印象提升一个度。我记得在我小的时候，学校里面就会布置一些字帖，在家里我的妈妈也会让我练字帖。有的时候，一个人的字也会可以看出一个人的性格。性格比较安静的人可能写出来的字可能会比较的秀气。性格大大咧咧的人写出来的字可能就会比较的外放。字如其人还是有一定道理的。
?适合小孩子学习的字帖有：司马彦字帖。这个字帖还是比较适合小孩子小学生去学习的。里面字都很工整，比画也很精致，是比较适合初学者学习的。小时候我的妈妈也给我买了这些字帖让我练习，我个人觉得是很有用的。
我们都知道书写对于中高考作文的重要性，作文要想获高分，得有一手好字不可。
?我们也知道，一手好字可以部分体现一个人的语文素养，一手好字让人赏心悦目，便于传播和交流，一手好字也是对我们汉字文明的最好传承之一。从古代科举到我们今天的中考、高考、国考、律考，对于字的要求都是很高的，好的字是很重要的。? 能写一手好字固然好，文采风流、妙墨生香，谁人不爱？作文评分中，一手好字带来的印象分也确实难以避免。因此，在闲暇之余我们是可以练习一下自己的字，毕竟有一首的好字还是很不错的，技多不压身。
孩子多大开始练字比较好
孩子多大开始练字比较好，当下父母们对孩子的素质教育越发的重视，很多家长都希望自己的孩子能写得一手好字，实际上学书法或者学写字并不是越早越好。下面是孩子多大开始练字比较好。
孩子多大开始练字比较好1
练字不是越早越好，3岁前别练字
3岁之前，孩子的手指指关节发育不成熟，如果要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形，甚至导致畸形，由于正值孩子发育的关键时期，所以变形是不可逆的，对孩子的成长将会起到坏的影响；另外，此时是亲子关系建立的黄金时期，家长应该多陪孩子聊天、讲故事、玩游戏，而不是参加培训班、练字。
4-5岁学龄前期：培养对书法的兴趣
4-5岁是孩子上幼儿园的时候，这个阶段是为以后写字练字做准备的关键时期，也是对于书法的兴趣培养的最好时机。可以给孩子准备一些图文生动形象的字帖，让孩子开始认字，或者玩汉字游戏，大点的孩子可以训练他们写字的姿势。
6-12岁：练字的最佳时期
一年级时，孩子也认识了不少的相对简单的汉字，对汉字结构也有了一定的认识，但限于孩子手腕力量不够，写一会儿就会觉得累，所以一年级的孩子练字时间不宜过长，每天练字的时间最好控制在20分钟以内。建议从《三字经》《弟子规》《唐诗》这些简单的内容开始，让孩子树立信心。
二、三年级时，孩子手臂肌肉和指关节发育已经基本健全，也有了横平竖直的认识。
孩子多大开始练字比较好2
01、何谓孩子的“书法黄金期”？
很多家长并不了解“书法黄金期”，赵姐在孩子3岁的时候就在家里陪孩子练习书法。买了很多的练习贴，让孩子学习。可是孩子并不愿意配合，连提笔的姿势都很长时间学不会。一天张姐发现孩子的手指有轻微的变形，细想之下发现是因为自己强迫练习造成的。原来孩子这个阶段手指关节正处于发育时期，过多的练习会引发不可逆的手指变形。
可见练习书法也并非是越早越好，这也要考虑到孩子的成长阶段。
在3岁之前的阶段，并不适合岁孩子进行书法练习。
一方面很难有提高，一方面影响手指关节发育。在4-6岁的阶段时，家长可以进行书法兴趣的培养，比如说给孩子生活中提供一些书法元素，一些文字卡片就是不错的选择，激发孩子对文字的兴趣。另外这个时期也可以帮助孩子训练正确的坐姿，为以后的书法练习做准备。
6-12是培养孩子练习书法的黄金期。这个阶段，孩子对于父母的引导有一定的接受能力。在8岁左右的时候手腕的柔韧性也基本定型，适当的加大练习量也是可以的。练习的过程会让孩子觉得有些枯燥，这就需要家长适时地鼓励。
02、一手“好字”，带给孩子的影响
近日来，一篇高考满分作文引起了很多家长的热议，作文中字迹的工整堪比字帖水平。大家纷纷感慨，自己写的如此工整，果然符合满分作文的要求。并且作文中基本没有涂改，一气呵成的流畅让人叹服。由此也促使很多家长产生了给孩子报书法班的想法，毕竟在考试中字迹工整也是很加分的。
很多学生都很苦恼，在考试的时候总是很难做到书写工整，甚至比平时还要潦草一些。尤其是作文上，即使是文章的内容写的不错，但是也很难在作文上取得高分。字迹潦草难免会影响到阅卷老师的感官。尤其是在一些大型的考试中，字迹问题是很多学生无法取得高分的主要原因。
显然一手好字带给孩子的好处远不止这些。在练习书法的过程中，孩子的心性也得到了锻炼，有耐心是很多学习书法的孩子身上很明显的性格特点。在孩子的性格培养时期，练习让孩子更加沉得住气，有利于沉稳、内敛的性格形成。
在儿童时期，书法培养也有助于孩子坚韧的品格形成。在练习的过程中，枯燥的练习以及短时间内的没有提升，这些小挫折让孩子变得更加坚韧。
感受量的累积到质的提升，会孩子更加明白努力练习的意义，有利于坚韧品格的形成。
03、家长应如何正确培养孩子的书法？
首先，家长有必要抓住孩子练习书法的黄金期，既不过早也不过晚。在早期阶段主要以培养孩子的书法兴趣为重点，不要过于勉强孩子，导致孩子对书法有抵触的情绪反而不利于接下来的课程学习。
其次，在练习书法的时候要适当的为孩子营造安静的环境。在安静的环境中，孩子更加能够静下心来练习，否则很容易被环境干扰，无法完成计划中的书法练习。如果家长有时间的话，可以和孩子一起练习，这种陪同注意力会让孩子更加有练习的热情。
最后，注意练习的强度和练习时孩子的姿势。过大的练习量会让孩子产生厌烦的心理，适量的安排才有助于孩子坚持下去。同时练习时的姿势包括孩子拿笔的.姿势以及坐姿，尤其在孩子的身体发育阶段，这点更加应该引起家长的重视。
虽然书法并不如舞蹈、乐器那些才艺受欢迎，也不能在一些时刻有所表演，但是写得一手好字本身就是一种优势。字如其人，写得一手好字的人更加能够赢得人们的好感以及正面的评价。
很多家长苦恼孩子做事不够专注，不妨让孩子适当的接触些书法学习，孩子认真写字的时候注意力是非常集中的，对于专注力培养很有好处。郭沫若说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”
孩子多大开始练字比较好3
练字不是越早越好，3岁前别练字,3岁之前，孩子的手指指关节发育不成熟，如果要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形，甚至导致畸形，由于正值孩子发育的关键时期，所以变形是不可逆的，对孩子的成长将会起到坏的影响；另外，此时是亲子关系建立的黄金时期，家长应该多陪孩子聊天、讲故事、玩游戏，而不是参加培训班、练字。
4-5岁学龄前期：
培养对书法的兴趣,4-5岁是孩子上幼儿园的时候，这个阶段是为以后写字练字做准备的关键时期，也是对于书法的兴趣培养的最好时机。可以给孩子准备一些图文生动形象的字帖，让孩子开始认字，或者玩汉字游戏，大点的孩子可以训练他们写字的姿势。
6-12岁：
练字的最佳时期
一年级时，孩子也认识了不少的相对简单的汉字，对汉字结构也有了一定的认识，但限于孩子手腕力量不够，写一会儿就会觉得累，所以一年级的孩子练字时间不宜过长，每天练字的时间最好控制在20分钟以内。建议从基本笔画这些简单的内容开始，让孩子树立信心。
二、三年级时，孩子手臂肌肉和指关节发育已经基本健全，也有了横平竖直的认识，手腕有力，不会经常感觉到累，因而这个时期是孩子正式开始练字的最适合时机。建议家长给孩子选择一套楷书字体，让孩子每天坚持练习。不过，练字毕竟是一件枯燥乏味的事情，孩子很难坚持下去，家长最好陪孩子一起练字，增强孩子坚持练习的信心和动力。
目前家长最关心的就是孩子应该几岁开始学习写字，如果孩子能写得一手好字，不仅能让人羡慕不已，还能在考试中获得加分福利，并且对孩子进入社会后的求职有很大的优势。
考拉熊老师的建议
过早要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形，甚至导致畸形，幼儿时期正值孩子发育的关键时期，所以变形是不可逆的，对孩子的成长将会起到坏的影响；可以通过游戏的方式，教宝宝一些文字方面的基础性知识，培养他们的"字感"，为之后的写字做好铺垫。
0-3岁，这个时期是孩子对世界的一个感知、接触和探索时期。两岁的时候，有的孩子可以开始握笔。这个时期的孩子主要以感受线条，感触色彩为主，一般还无法练习写字和用画画去表达自己。
孩子大部分表现为会到处去画，兴趣很浓厚，拿着笔去探索世间各式各样的东西。
3-6岁，是孩子写字和绘画学习最珍贵的时期，也是写字绘画能力提高速度最快的时期。此时抓紧他对汉字的认识，可以达到事半功倍的效果，而且小孩现在耐力不足、关节不活，不适宜长时间练习，也为了防止他厌学，以培养兴趣为主。可以先学习正确的书写和握笔姿势，从小就要引起重视。
6岁之后，孩子的大脑已经逐步发育完全，逻辑思维能力飞速提升，记忆性大幅度变强，这是学习写字的黄金时期，好的习惯都是这一阶段养成的，当然，事有两面，坏习惯也是如此。父母应该配合老师，从识字到写字，从姿势到大小等等，全方面、立体性的完善孩子，最好不留下任何一个死角。
孩子进入小学，一开始就因为写字等问题造成学习紧张和困难不是少数。
对于小学阶段的孩子，练字基本是必须选择了。但是在练习方法上不能仅仅临摹，要帮助孩子理解字的构图、结构。一般机构的好的硬笔书法老师，都会帮孩子先建立对字的“空间感”，对各个笔画在格子中的位置建立概念；
然后再开始练习基本笔画，比如写“横”就要“左低右高”，而不是水平的一条线；并且找一些以“横”为主要笔画的字来加强练习。
教孩子写字时还要注意笔顺。小学家长都知道，笔顺是语文重要考点之一，如果只是让孩子临摹字帖，笔顺大概率会错。
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