|
 |
《爱的练习本》（伊能静）电子书网盘下载免费在线阅读
链接：
密码：bjl7
书名：爱的练习本
作者：伊能静
豆瓣评分：6.0
出版社：联合文学出版社有限公司
出版年份：20070815
页数：208
内容简介：
继2002年文学畅销大作《生死遗言》（台湾销售近二十万册）之後，伊能静连续推出『恋人絮语』续集《生生世世》，从『生死遗言』到『生生世世』，这一本『爱的练习本』是恋人絮语三部曲的前传。这里的爱是单人进行式，无论对象爱与否有未来与否，都一个人渴望能一直爱下去的单人进行式。
作者简介：
伊能静
ANNIE，三月四日生，双鱼座，AB型。八○年代的玉女歌星；九○年代的电影演员，发过无数国语专辑，代表作有《我是猫》、《悲伤的茱丽叶》、《落入凡间的精灵》。拍摄电影《好男好女》、《南国再见、南国》、《国道封闭》、《八又二分之一的女人》等；电视剧《七亿新娘》、《人间四月天》、《心灵物语》、《远嫁日本》；以及无数广告影片。曾荣获1992年十大偶像第八名、1993年十大偶像第九名、1994年＜流浪的小孩＞MTV入选中央电视台「杰出亚洲华语MTV」第二名、1995年《好男好女》入围「金马奖」最佳女主角、1997年《国道封闭》入围「金马奖」最佳女主角、2000年TVBS「劲碟爆唱SUPER LIVE」十月之星第三名、2000年香港「第五届杰出青年设计师大奖」演绎之作品荣获设计师大奖及创意大奖。著有《落入凡间的精灵》、《ANNIE HOUSE》、《陪在你左右》、《恋爱中的女人》、《为爱而生》、《为爱而生──伊能静自我写真》、《美丽教主之变脸天书》等书。2002年以《生死遗言》一书，荣获2002年度金石堂「文学类畅排行榜第三名」、2002金石堂年度「国内十大畅销女作家」、2002诚品书店年度「文学类畅销书本土作家第一名」，2006年更被奉为时尚的美丽教主。
在网上找word模板即可
模板是可以修改保存的
自己试着修改下吧
Word 有现成的模板可以用来制作小册子，您也可以上 Microsoft Office Online 来下载小册子模板，至于小册子所用纸张的大小，您可以单击“文件”菜单，点选“页面设置”命令，在弹出的对话框中点选“纸张大小”选项卡，在“纸型”设置区里选择一种，或自行设置纸张的宽和高，这样小册子就做好了。
《非暴力沟通实践篇》（[美] 马歇尔·卢森堡）电子书网盘下载免费在线阅读
资源链接：
链接：
?提取码：2slk ?
书名：非暴力沟通实践篇
作者：[美] 马歇尔·卢森堡
译者：梁欣琢
豆瓣评分：7.6
出版社：江苏人民出版社
出版年份：2014-10-1
页数：248
内容简介：
马歇尔?卢森堡在《非暴力沟通》中首次明确提出非暴力沟通的概念，非暴力沟通不仅是一种沟通方式，更是一种语言、思维和生活方式，它能促进我们与自己、与他人建立真诚的联系，最终实现顺畅的沟通。
《非暴力沟通实践篇》则是马歇尔?卢森堡继《非暴力沟通》后新推出的又一力作。本书延续了非暴力沟通的要义，但思想更成熟，系统而深入地讲解了非暴力沟通在实际生活中的运用。学会非暴力沟通，我们在任何场合，面对任何人都能既理解对方，又充分表达自己，在和谐的环境中顺利达到沟通目的。
作者简介：
[美]马歇尔?卢森堡（1934—）
师从人本主义心理学之父卡尔?罗杰斯，美国威斯康星大学临床心理学博士。国际非暴力沟通中心创始人，全球首位非暴力沟通专家。
他有着50多年的实践经验，不仅指导人们在工作和生活中运用非暴力沟通，消除分歧和争议，实现高效沟通，还帮助解决了许多世界范围内的争端和冲突。
卢森堡博士著有许多关于非暴力沟通的书，其中2003年出版的《非暴力沟通》至今畅销不衰，该书中文版已入选香港大学推荐的50本必读书籍。
《非暴力沟通实践手册》（吕靖安）电子书网盘下载免费在线阅读
链接:
提取码: gbhr? ?
书名：非暴力沟通实践手册
作者：吕靖安
译者：阮胤华
豆瓣评分：7.6
出版社：华夏
出版年份：2015-12
页数：216
内容简介：
《非暴力沟通实践手册》是《非暴力沟通》的英文版编辑吕靖安女士为配合《非暴力沟通》一书的学习而策划的学习用书。本手册以《非暴力沟通》为基础，提供了13个任务，与《非暴力沟通》一书的13个章节相对应，根据其章节内容，指导读者进行历时13周的学习和持续的练习，帮助我们系统地学习非暴力沟通理念与基础。既为读者提供个人练习模式，也为团体练习提供了周全的指导建议。
作者简介：
吕靖安（Lucy Leu）非暴力沟通中心认证培训师，曾任非暴力沟通中心（CNVC）理事会主席，是《非暴力沟通》的英文版编辑，还是《非暴力沟通主持人工具箱》的作者之一。
电子版的练习本需要你配套的书籍，有这个电子版的练习本功能，如果你配套的书籍有电子版练习本的功能，那么你只需要登录上自己所配套书籍的app，里面就有你的电子版练习本，在里面就可以下载打印的。
简介
学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。
学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。
|
