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练字贴长什么样?

字帖是供学习书法的人临摹的范本,多为名家墨迹的石刻拓本、木刻印本或影印本。字帖有时也在儿童识字练字熟悉字形时使用,有塑字体的作用。

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中国书法是一种艺术,它是民族 文化 的产物,它负载着丰富的文化心理信息,表现着独特的民族艺术精神,显示了我们民族立足于世界艺术之林的尊严以及高度民族文明的生命力。下面我带给大家的是 行书书法 字帖大全_毛笔行书字帖欣赏,希望你们喜欢。

目录

行书书法字帖大全欣赏

行书的练习方法

学习行书要点

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行书的练习 方法

描写、盲写之前,先仔细领会每一笔画不同的运笔方法。要求一笔写成一个完整的笔画。在笔画描写的学习过程中,主要掌握笔画的起笔、行笔和收笔以及用笔中的按、提、转、折等方法。每写一个笔画要做到有节奏的行笔,轻、重,快、慢必须有度,起笔、收笔重,行笔轻;停顿重,过渡与牵丝轻。在同一个字中,撇速、捺缓;竖速,横缓;在同一画中,起笔、收笔慢,行笔快;直行笔画快,转折笔画慢。每完成一个笔画应当有藏,有收,有始有终,做到起笔折锋,行笔快捷,要有提、按起伏,节奏明显,有迹可寻,收笔回锋,但也不排除露锋和侧锋的存在,需要露锋时要留得住,需要侧锋要协调自然。在笔画部分中学习,收笔应作为笔画学习的重点。盲写要重点体验硬笔在纸上运行的感觉。

学习行书要点

一、摆脱楷书的法则

练习楷书时,讲的是起笔藏锋,转折处要有提按的变化,钩的笔画要先顿笔再挑出等等,这些要领在写行书是要尽量摆脱和忘记。打个比方,如果把楷书比作 武术 套路的话,那么行书就是散打,不能每一招一式都从头开始,讲究的是流畅。硬笔行书主张书写流畅,字形大致上合乎规范,这就是好的行书。

二、认真的临摩

要学好行书,还要经过一段专门的临摩训练,以掌握它的笔法和结字的规律。在临摹时,要给自己找一本好的字帖,赵孟頫的胆巴碑就是很好的字帖,可以练毛笔字,也可以缩小复印了练硬笔书法,硬笔书法家卢中南、丁永康、吴玉生等人的字帖都可以临写。练习毛笔字的同时练习硬笔字,对学习书法的好处是非常大的,可以互补。毛笔字是精雕细刻,硬笔字是反复琢磨,从大到小,再从小到大,非常有益于加强对书法学习的理解。

三、读帖

练习书法的途径不外乎临帖和读帖两种方法,而练习行书,读帖特别重要。练字的方法就是读帖,很少临帖,写起字来行云流水,一气呵成。本来是写隶书的,但是行书也非常优秀。 学书法 有从楷书入手的,也有从隶书入手的,写隶书的人容易犯得的毛病就是行书常常写不好,而田先生的行书,却是功力深厚,一派大家风范。方法就是读帖。

四、勤于练习

练习行书在开始的时候有一个适应的阶段,在写不好的时候觉得没面子,没关系,可以在 笔记本 上练习,也可以在写 日记 的时候,练习用行书写给自己看。熟能生巧,从一个字到一段字,从几个字、一行字到一篇字,逐渐掌握行书的规律,慢慢也就形成了属于你自己的行书风格。要善于从多方面吸取营养,名人题字,商家牌匾,学校老师甚至是同学之间,只要认真观察,都可以找到别人写的好字,学会了,就成了自己的字。

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练钢笔字用什么字帖

书法没有你想象中那么困难、那么高深,一旦提笔,一生追求。与其整天聊微信、做低头族、落下健康隐患,不如抽空练练书法,下面我给大家分享练钢笔字用什么字帖,希望能够帮助大家,欢迎阅读!

练钢笔字用什么字帖

【楷书】

1、第一位:田英章

田老师是欧楷出身,有很深的家学渊源,数十年的功力,堪称当代一绝。写出来的字好似打印出来的一样,而且形成了自己独特风格。其特点就是:简单、明了、实用、快捷,能极大地方便习字者在较短时间内快速提高自己的书写水平。

第二位:卢中南

一开始的时候我就想学习卢中南的,但是想来想去觉得还是田英章更适合一点。不是书法水平的高低,是我的字风格和田英章的很近。卢老师的字飘逸,并融入颜体等成分,比较丰富,颜味十足,写的很地道。

第三位:顾仲安

顾老师的字跟卢中南的字比起来似乎又女性化一些,有可能是横画比卢中南的弯曲一些,显得整体圆润了。行书也一样,上面宽下面窄,严谨不张扬。看个人喜欢吧,我觉着有点束缚了。

第四位:丁永康

丁老师的字非常具有阳刚之气,结构像钢铁铸成,笔画精到。我个人非常喜欢。还有他那题字的行书,真是美得心跳加速,让人受不了啊!

【行书】

第一位:田英章

田老师主要还是欧体的底子,他的行书融入了二王,赵孟頫,成亲王之笔法,端正飘逸,大气美观!风格上非常正,很丰腴疏朗。我学的就是他的字,但推荐练到8成时就要有自己的风格了,行书书写的不光是字,也是心情和性格。

第二位:钱沛云

钱老师的行书具有“秀、劲、畅”三位一体的风格,流畅,痛快;很多人从临摹钱老师的字体入手开始学习硬笔书法。他的字瘦长,适合写细瘦字形的朋友。

第三位:顾仲安

顾老师的字也是具传统功底又有时代气息的,他的行书酣畅潇洒,则劲隽秀,还有毛笔书法的韵味。扎实的功底和多年的努力使他的书法受到了广大读者的喜爱,人个觉得也是比较容易入手的。

第四位:司马彦

推荐入门级 爱好 者,其特点简洁明了,不拖泥带水,行书较少有 草书 笔画,基本功扎实。司马彦的字很大众化,适合大多数人的就是最好的。

第五位:吴玉生

吴老师的行书,书风潇洒,流畅便捷,洒脱飘逸,好看耐看,虽然不易入手,但真的下功夫的话,出来的效果很棒,行云流水写来很舒心。

第六位:沈鸿根

沈老师的字很苍劲险绝,柔中带骨.有魏晋遗风,米芾之根基,黄庭坚之洒脱, 但不建议初学者临习,可以作为有一定硬笔基础的人,因为他的字有很深的草书底子做支撑。

第七位:张秀

最后推荐一位女大家,她的字是秀里见力度,秀里见气韵,秀里见古朴。楷书和行楷都有,格调非常高,非常适合女生做为临写范本。

练好书法的基本 方法

一、逆势起笔

逆势起笔要求做到“欲右先左” "欲下先上” "欲左先右”。凡起笔都必须有一个”逆势”。这是一个按照笔画前进的方向取一个反方向的落笔动作。就是能使笔画刚劲有力,含蓄饱满。 在掌握逆入的基础上,应注意:横画直落笔,竖画横落笔。落笔实际上是个迅疾的顿笔动作。这样可以充分铺毫,为笔画方起创造条件。

起笔动作,可分为三步。以横画为例:第一步先逆势向左;第二步快速直落笔,铺开笔毫;第三步略拎锋毫慢慢向右上方。

起笔有藏锋、露锋两种。落笔时用逆锋取势写成的谓“藏锋”,也称“逆锋”。藏锋可以使笔画圆润、浑厚,所谓“藏锋以包其气”。露锋,是由斜笔或尖落笔写成的,笔锋入纸时,其锋外露。斜落笔写成的叫“侧锋”。露锋可使笔画俊秀生动,所谓“露锋以纵其神”。要使用笔富于变化,用笔时,应该将藏、露配合使用。 藏锋求动起笔要逆入以蓄势。“逆入”就是倒逆笔锋,起笔时笔尖朝向笔画走向的一方,欲下先上,欲右先左。起笔的藏锋就是用的逆入笔法。 逆势起笔使得书法这种静态艺术产生一种动势的美,好像 射箭 ,往后一拉弓,就产生了百步飞矢之势。

藏锋蓄势有实地和凌空两种,实地就是在纸上藏锋,凌空是在空中完成蓄势动作。

二、中锋行笔

运笔首先要掌握中锋行笔的方法。这是中国书法传统的基本笔法。中锋行笔是指笔毫铺开后,笔锋沿笔画中线移动的一种方法。

基本功扎实,擅长中锋行笔者,用湿墨把字写在大薄纸上,晾干后反过来看,只见笔画中间有一条黑线,这便是中锋运行的路径。

我们来看毛笔,毛笔笔尖最主要的一撮笔毫叫主毫,围绕在它周围的笔毫叫副毫。当我们写字的时候,让笔的主毫经常在笔画的中心行走,这就叫“中锋行笔”。这样写字,笔头所含的墨汁从笔的主锋注入纸里,渗向笔画边缘,写出来的点画中间浓重,两边浅淡,有立体感。

如果在运笔的时候,毛笔的主毫在笔画的一侧,副毫在另一侧运行,那就叫“偏锋行笔”。这样行笔笔力不能贯注,笔头所含的墨汁就会过多地渗入点面一侧,如果总是偏锋行笔,点画浮薄无力。

在笔运行时,笔的运行方向和整个笔毫的指向肯定是相反的,中锋和偏锋不一样的是:中锋行笔的笔尖(锋)指向笔的运行方向相反的一方,并在笔画中心运行;而偏锋行笔的笔尖(锋)指向和笔的运行方向的中轴线相垂直的一方。在这种情况下,只要我们略一停顿,把笔锋提一提让主毫端接触纸面,再接着运笔,又是中锋行笔了。

我们不断地写字运笔,不断地提、按,就能不断地调正笔锋,保证中锋用笔,好像踩钢丝的人,左右摇摆,而重心常不离开中心。

我们在起笔之后,笔毫在纸面上运行,如果又浮又滑,写出的线条必然浮薄无力。要写出道劲生动的线条,必须运笔要“涩”,笔意往前走,却好像有物阻挡,两力相争,对抗前行,笔毫在纸面上摩擦“沙沙”作响,这就是“涩笔”。但是,涩容易“滞”,片面求涩则笔墨就会凝滞失去神采,所以还要行笔有求速的动势,这就是所谓“疾”,疾就是快,也称为“捷”。疾涩相生,写出的线条自然苍润有神。

三、收笔的方法

字的每一点画全靠收笔以最后完成,要使一笔形神兼备,必须写好收笔。

写好收笔要注意两点:一是将笔运送到最终端,稳、准、明、利,不可仓促收笔或迟疑不决;二是起笔时回锋映带,力求笔虽尽而趣无尽,笔短而意长,令人回味。

在写收笔时,笔力要一直送到家,笔锋临离纸的时候仍须是力透纸背的。笔是在提起,而锋却是在入纸,这样的收笔可使线条神完气足。如果力未贯注至笔画终端即仓促收笔,即笔枯气短;如果该收笔回锋时却迟疑不决,即笔钝墨滞,都成败笔。这不是我们想要提倡的。

练书法有什么好处

一、增强自信心

写字是小学生的基本技能,字写得比一般同学好,容易获得老师的喜欢,还 会引得其他同学羡慕,使孩子增强自信心。

二、培养学习习惯,提高考试成绩

坚持练字容易让孩子养成良好的学习习惯,还能在考试中提高成绩,尤其是中考、高考这种重要的升学考试,卷面字迹美观可获得加分。

三、提升专注力

汉字书写讲究结构,讲究笔画、讲究神韵,是一项十分精细的活动,要把字练好,精神必须十分专注,注意力要求相当集中。经常练字,有利于提升孩子的专注力。

四、培养毅力

写好字需要反复练习,长期坚持。在持之以恒的练字过程中,孩子的毅力就自然而然地养成了。需要注意的是,很多孩子都贪玩好动,不能坚持练字,这就需要家长以身作则,给孩子树立好的榜样,建议陪孩子一起练字,给孩子坚持下去的信心和动力。

五、丰富学识

孩子在临摹书法帖时会接触到很多优美的诗词、 名言 警句、 国学经典 ,接触多了自然会熟记于心,在潜移默化中丰富学识,提升 文化 素养。

最后,孩子练习书法的好处不只在于“实用”,更重要的则是写字的过程,其实就是培养审美能力、提升自身文化修养、陶冶情操的过程。练习书法会让我们终生受益,尤其是小学生,更应该把写字基础打好,别让不良的书写习惯影响一生。

六、 促进身心发展

练习书法,需要综合运用到手指、手腕和手臂的动作,而大脑需要全面协调这些肢体的动作与灵活性。因此可以说,孩子坚持练习书法,有利于促进大脑的生长发育。中、小学生正是发育黄金期,需要把握住这个促进大脑发育的大好时机。

七、 提升学习效率

有的孩子心浮气躁,无法集中注意力,写作业时总是坐不住,不能安心学习,导致学习效率低下,成绩难以提升。坚持练习书法有利于帮助孩子静心养气,培养专注力,提升学习效率。

八、 磨练意志

通过练习书法写得一手漂亮的字,并非一蹴而就之事。写好字没有捷径可走,只有日复一日地练习,持之以恒。所以孩子从小学习书法,可以使他们的意志品质得到很好的磨练。

九、提升内涵

书法是我国的国粹,有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中,涌现了无数励志的 故事 、学习的楷模。如王羲之学书使池水尽墨,唐怀素无纸用芭蕉叶作书,颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格…….这些千古流传的 事迹 ,对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力,因此,孩子在练习书法的过程中,还能丰富学识,提升内涵,学会做人。

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