初中生字帖练字 中学生语文行楷纸质
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幽情雅趣、方圆殊趣、辞趣翩翩1、点,由左上方向右下方运笔,有一个运笔过程。注意“点”要大或长,不能成圆点。赵古泥笑笑:“那不成了刽子手了

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草书写法的特点虽然变幻莫测,难赋常形,但也有其应遵循的原则,下面就以唐代孙过庭的《书谱》为例。

(一)气势贯通

草书重势,强调形势合一,在章法上要能上下承接,左右瞻顾,意气相聚,神不外散。《书谱》的贯气主要靠上下字之间的欹侧摇曳,揖让呼应,参差穿插,递相映带;有时靠顺势的露锋承上引下;有时靠急速的回锋以含其气,在静止的纸面上表现出动态之美。清·梁同书说:“气须从熟中来,有气则自有势,大小长短,高下欹正,随笔所至,自然贯注成一片段。”因此气势还需从用笔的精熟中来。《书谱》用笔以“爽利”见长,笔法精熟,信笔而书。“爽利”的前提是孙过庭必须对笔法了悟于心和娴熟运用。这一方面说明他对“王字”的了解程度,另一方面也说明“二王”法度在他笔下的精准把握以及他书写时的自信。若用笔滞凝,拘谨不畅,则必无势可言,更谈不上贯气了。所以书法得势才能得力,得力才能得气,得气才能得神。《书谱》全文3665字,一气贯注,在神驰情纵、心手双畅之间写出了精气神。

(二)错综变化

草书的错综变化包含用笔的轻重错综,结构的大小错综,章法的疏密错综等。张旭《古诗四首》、怀素《自叙帖》皆极尽错综变化之能事,其章法常以“雨夹雪”喻之,如落叶纷披,令人眼花缭乱,又暗合规矩。细审《书谱》,虽是小草,但在营造大的章法时,可以看到安排的是一片一片的轻重组合变化。即一片轻灵的点画组合中,其间一定交错着一片厚重的、点画刚猛而狼藉的块面,形成满纸盘旋飞舞、内气充盈错综变化的艺术效果,十分传情,又十分浪漫。

(三)虚实相生

草书章法理应“虚实相生”。“实”指纸上的点画,即有墨的黑处;“虚”指纸上点画以外的空白,即无墨的白处。《书谱》通过轻灵与粗犷的块面巧妙组合,构成虚实呼应的变化。同时,孙过庭还运用了一些老到而沉着的“破锋”起到调剂虚实的作用。线条粗细强弱的交替,笔势开合聚散的变化,字形大小高低的错杂,这一切都巧妙地构成了虚实相生的章法效果,奠定了《书谱》文书双绝的不朽地位。


现场气氛热烈,甬道内席地坐满了听众,远道赶来的烟台京剧团团长董翠娜、张学浩夫妇,京剧名家赵葆秀一度都站着听讲

7、睡觉型:写字时手腕和手边会贴著桌面,遮著自已的视线。因为人的两眼,视觉并不平衡,横画真正画得平了,由于眼睛的错觉,看去就像向右倒了下去所以不管之前的写字水平如何,目前只有正确的掌握练字技巧,笔画如何连贯(写快),结构及整篇如何搭配(写好)的全部规律和技巧。那么相信能够掌握好练字好钢笔字。

有特殊技能者:字体古怪。

行楷纵然有很多优势,但是一定要注意:考试时语文试题的古诗词默写不分不要用行楷,要一笔一画地写,作文部分也尽量不要连笔,以免造成不必要的失分。的好处有哪些“就是除技法之外必须有一门学问做基础,或是文学,或是哲学,或是史学传纪,或是金石考古……充分了解字体书体原委变迁,博取约守……凡百学问,贵在‘转益多师’……要有大志,常言道‘抗志希古’……”这是1980年6月沙翁在北京治病期间给刘江先生的信注意长横和短横的区别,长竖和短竖的区别,长撇和短撇的区别,长捺和短捺的区别。长画写短了不好看,短画写长了字就不整齐。另外要注意点画不能写大,写大了也影响整齐。

流行书风作者群之间的“物竞天择”将更激烈参与其间,将更具挑战性,也更锻炼“体魄”更有利于开发智慧如果方法正确,的确如此,如果方法不对,反而会适得其反,过去很多人忽略正确方法,大量长时间描红、临摹字帖,由于方法错误,结果越写越差,就是这个原因。

选字训练分为两个阶段,早期阶段主要是选择常用的汉字,较强的汉字形成能力,有针对性的训练,努力练习一个字来解决问题,如:"十,人,见,口"等,我称之为"根"在实际教学中,为了解决笔画的形式和形成规律,我将在以后的专栏中逐一解释。小同步凹槽板今又得王珣此幅茧纸家风信堪并美贠[yuán][yùn]
大字的别称很多人并不是练字以后马上就能学以致用,从练字转换到实用书写,还是需要一个过程的。尤其是在日常学习、工作快速书写时,往往来不及思考如何写。练字需要长期坚持。

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