幼儿写字启蒙教程
幼儿写字启蒙教程,教育和培养孩子对父母而言是一件非常重要的事情,而教孩子学会写字也是父母应尽的职责,这里面有着一定的方法,下面为大家分享幼儿写字启蒙教程。
幼儿写字启蒙教程1
1、首先,家长应以身作则,要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害,并让孩子知道书写整洁、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮,但要工整、清楚。
2、其次,每天可以让孩子专门练写一些字,每个字书写遍数,宁可少些,但要好些。写的时候要求孩子先看,了解字的框架结构,还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后,家长应及时发现错误并立即纠正,在做完这些准备后再开始动笔书写。
3、家长可以每天对孩子的书写进行评改,肯定哪些字写得好,指出哪些字还要注意什么问题。应以表扬为主,让孩子在写字中获得成功体验,使他握着笔就觉得愉快,这样,孩子就自觉自愿地练习写字了。
4、增加趣味。如有可能,不妨和孩子多玩沙地写字、河边(海滩)作画的游戏,让孩子快乐地写下他刚刚学会的字。这可比在本子上一笔一画的勾勒有成效。
5、孩子幼时应该学会描摹。虽然,描摹不等于书写,却对书写很有帮助。对于缺乏描摹小字或精巧图画能力的孩子,家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画。到了一定阶段,孩子就会从描摹转为书写。
6、书写是手工技巧,因而书写的好坏,取决于肌肉的协调性。通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等活动,帮助孩子增强这种协调性。
幼儿写字启蒙教程2
幼儿写字入门写哪些字
幼儿写字入门的时候可以选择一些比较简单的字进行,比如1,2,3或者一,二三等等,具体的可以买一些字帖进行。孩子练字的时候,家长要求的是质量,不是数量,一定要让孩子仔细练字而不是追求数量草草了事。家长在选字帖的时候一定要精挑细选,一旦选定就不要经常更换。
教孩子学写字要注意什么
1、不能过早开始写字:因为长时间握笔会影响骨骼发育,骨质容易受到损伤。所以过早写字对孩子的骨骼发育非常不利,三到四岁的孩子要以认字为主。
2、五岁写字最合适:写字是一个精细活,孩子成长到五岁左右的时候,手指和手臂已经有了一定的力度,能够轻松握住笔。并且这时候,孩子的大脑发育和思维能力初具雏形,生理上和心理上的成熟造就了宝宝写字的这一黄金时期。
3、。写字姿势很重要:孩子初学写字的时候,家长一定要在孩子身边帮助矫正其写字姿势,不然孩子很有可能为了偷懒或者舒服,而直接趴在桌子上写字,这对孩子的脊椎和眼睛都有极大的伤害。写字的时候,宝宝坐正,背脊挺直,心口离桌子要有一拳左右的距离。
4、家长要以身作则:家长首先要认识到写字的重要性,并付诸行动,这样才能起到一定的榜样作用。而孩子也能认识到写字的重要性,才不会乱涂乱画,有了好的态度,自然能够写得一手好字。
幼儿写字启蒙教程3
1、给孩子看,一边写,一边读笔顺,"横"“竖“,字尽量写大一点,遵循自上而下,自左到右的写字原则,教给孩子一个基本的笔顺笔画概念。
2、让孩子描红,家长自制描红本,用铅笔写一遍,或者直接购买现成的描红本。从笔顺开始练习。
3、等孩子熟悉了基本笔画笔顺以后,就不断的.反复练习简单的汉字。
4、家长陪同一起,及时纠正孩子练习过程出现的笔顺笔画的错误。
5、坚持,21天养成一个好习惯。90天,孩子一定可以学会写基本的汉字和自己的名字了。
教孩子写字要注意什么
1、平时生活中要经常选择用笔写字,哪怕是写一个字笔画很简单的时候,一定要在孩子写字的时候,千万不要让孩子乱涂乱画,如果长时间让孩子形成乱涂乱画的习惯的话,对于孩子以后的写字,也很难有进步的。
2、需要坚持每天给孩子选择一些专门练习写字的书,比如各种字帖,首先要从最简单的开始学习。还需要让孩子掌握正确的握笔姿势,还有坐姿,对于孩子的学习是很有帮助的。同时在孩子写完字以后,家长一定要认真的进行修改和给出建议。
3、在孩子每次写完字以后,家长要给予表扬要多表扬孩子,可以促进孩子对写字的兴趣和爱好。家长还可以通过做游戏的方式和孩子学习写字,家长要和孩子分别用一横一竖的方式写出一个完美的字,之后再让对方相互猜测写的字,对于孩子写字是很有好处的。
幼儿写字正确的方法
1、培养幼儿正确的坐姿:
身子上半部坐直、头部端正,目视前方,两手随意放在身体两侧,两腿平放,胸膛挺起。坐姿正确,做到“一直一正二平”,即身体直,头正,肩平,腿平。告诉孩子,不要趴在桌上,或者翘脚、架腿。
2、培养幼儿正确的写字姿势:
执笔姿势正确,大拇指和食指夹住笔杆,其余三指托住,笔杆向后稍斜,靠在虎口处。做到“三个一”:眼离书本一尺;胸离桌子一拳;手离笔尖一寸。
3、培养幼儿正确的执笔姿势:
(1)右手拇指在笔杆的左侧,比食指稍靠后些;食指在前偏右,这两指紧紧夹住笔杆,中指在食指下面,用第一个关节托住笔杆,无名指和小指在中指之后自然地弯向掌心。
(2)笔杆向右后方倾斜,紧贴在食指第三关节与虎口之间。
(3)食指与大拇指捏笔时中间呈椭圆形。
(4)手掌与手臂呈一直线。
(5)捏笔手指与笔尖的距离为2.5厘米左右。
(6)写字时手的支撑点在腕侧部位。
练一手好字,需循序渐进。
想让孩子写一手好字,关键是要培养孩子良好的书写习惯。但好习惯的养成,并非短期内可以实现,学校和家长应该耐心引导,积极鼓励,让孩子们在循序渐进的过程中,练就一手好字。具体而言,孩子们在练字过程中应该怎样做呢,给大家分享如下建议:
1、让孩子掌握正确的书写姿势和握笔方法。
正确的写字姿势:眼离作业本一尺远,手指离笔尖一寸远,胸部离桌沿一拳远,两肩要保持一样平。就握笔方法而言:由于每个人的手大小不一样.
因此,执笔无定法,但考虑到写字又快又好的需要,应做到手指放松,以手腕用力为主,同时笔杆与桌面的角度大约成60度左右,手指距笔尖大约1-2厘米,能保持书写的灵活性。
2、让孩子每天坚持练字。
这一点对孩子来说有点难度,当孩子年龄小的时候很容易厌烦,家长要以身作则,陪着孩子一起练字。有了家长的陪伴,孩子坚持练字就不会那么难了。在这个过程中,家长还可以和孩子比赛,看谁写得好,增加练字的趣味性。孩子练字时间不宜过长,20分钟左右为宜。
3、营造写字的仪式感。
孩子们在进行书写以前,要准备好需要的文具,要洗干净手,让孩子觉得书写练字是一件很严肃的事情,不能随意对待。在孩子练字的时候家长不要打扰,以保持相对安静的环境。
1
家长要给孩子准备练字帖、好用的笔。
家长要给孩子准备好练习写字用的一切设备。字帖要选择好,用的笔、纸都要准备好,才能有了下文的联系好写字。
2
家长教孩子正确的握笔姿势和坐姿。
练字前一定要注意握笔的姿势。哪个手指放在什么位置,都要严格遵守。坐姿也要严格按照要求去完成。这些事都是练习好写字的前提。
这些都是最基本的练字要求,一定要做好。
3
从小培养孩子对文字的敏感度,让孩子喜欢汉字。
家长要培养孩子对文字的热情,只有孩子从心里喜欢写字,才能练习好写字。如果孩子对写字很反感,那么练再多的字也只是敷衍,往往会适得其反。
关键还是培养孩子的兴趣。
4
作业认真完成,练过的字一定要写好。
练字的目的是为了让字写的越来也好看。那么在老师留的作业中,就要有所体现。比如今天要写的作业,其中哪些字是我们练过的,这些字就要严格按照自己练习过的要求去写,一定要写的好看。
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家长要陪同孩子一起练字。
孩子练字,家长最好在一边陪同,给孩子以指导。帮助孩子分析字的结构,怎样才能把汉字写的更好看。或者家长也可以自己看看书,读读报纸。
千万不能让孩子自己练字,家长在一边玩游戏或者看电视。
6
家长要多鼓励孩子,在别人面前赞扬孩子写的好。
多鼓励孩子,孩子才有积极性。多在人前夸赞孩子写的字好看,这样孩子就会自己主动的去练字,主动的要求自己的字越来越好看。
多给孩子表扬往往比逼迫孩子更能得到想要的效果。
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给孩子提供一个安静的练字环境。
练字讲究的事心静。孩子练字要给孩子提供一个相对安静的环境。不要孩子练字的时候家长在一边聊天,或者看电视,要保持安静的氛围孩子才能静下心来好好练字。孩子也要自己学会控制自己的情绪,练字就要专心练,不要总是想着其他的事情不走心。
教孩子练字的方法:
1、写好字的标准为书写动作应有节奏,有笔风,有立度,匀称,舒展,清楚。所以让孩子练字一定要让他们有一套自己的书写习惯、有规律、节奏的写字。
2、笔锋的本意是指毛笔的笔尖,力度的本意则是物理概念中的力度,这些与写好字并没有什么本质的关联,真正写好字的笔锋应为笔风,指书写动作像风一样,写出的字流畅,灵活,而不是写出的字笔画外形象毛笔的笔尖;力度应为立度,指书写动作规范(横平竖直),写出的字平稳,端正,像人一样站立好了才会有精神,而不是要使劲用力顿。所以让孩子写字的时候让他们拿笔力量适度,能够灵活的写字就行。
3、孩子在写字的时候家长在辅导孩子的话,要经常的给予孩子一定的鼓励,从孩子的年龄特点考虑,习字时间不宜过长,以到20-30分钟为好。
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为什么越来越多的家庭重视孩子练字?因为练字对孩子有着积极的教育意义和心理意义,比如,它能培养孩子细心、专注的良好习惯,勤奋、坚毅的精神, 健康 、高雅的情趣,还能促进孩子观察力、意志力、审美力的发展。
儿童练字有什么好的方法?
1.选择好笔。儿童在使用铅笔时,笔尖和手腕会有抗力,从而可以更好地控制笔,所以用铅笔练字更适合儿童。
儿童在使用铅笔时,手腕力量控制得更灵活。孩子在摁笔尖时,铅笔笔尖有抗力,孩子能更好地运笔,所以用铅笔练字,进步更快。
2.坐姿端正。良好的坐姿会让儿童更专注于写字,这样孩子练字才会书写得更漂亮。
写字的正确坐姿就要身子坐直、背挺,脚平放在桌下,头也要放正不能歪着头写字。
假如孩子练字时,坐得歪歪扭扭,他练字的态度要么是不情不愿,要么就是敷衍了事,这样孩子写出来的字根本不会用心。所以想要儿童练好字,首先坐姿要端正。
3.重视笔画。练字的基础就是把笔画先练好,偏旁部首练好之后,练字的基本功才算扎实。
细心的父母会发现,不管哪种字体,都会从最简单的笔画开始教。每一个简单的笔画组成了一个字,所以要求孩子把简单的笔画练习,孩子才能更好地练好字。
4.笔画顺序。让儿童保持正确的笔画顺序,才会让孩子在书写中越来越自在。
假如不重视孩子的笔画顺序,到小学老师会要求孩子改正错误的顺序,这会对孩子大方的书写造成困难,影响孩子的练字效果。
5.少描多临。儿童练字有一年的基础后,父母就应该让孩子少描写,多模仿写,这样更有助于孩子练好字。
儿童在直接描字帖时,可能会机械地写,没有观察和思考,但是如果孩子在模仿字帖时,他会用心观察。
6.坚持不懈。练字不是短时间见效的事情,所以一定要坚持让孩子练习,每天15-20分钟,坚持几年,终有所成。
练字需要有方法,用心练,有足够的时间投入,所以父母和孩子都应该坚持至少3年以上。
练字比较枯燥,所以父母要理解孩子,在最初就跟孩子约定好,高效率,高质量地完成。父母可以多陪伴在孩子身边,直到孩子养成好习惯。
我个人认为孩子能安心练字,学会这种专注,对孩子的学习和做事都有帮助。
1、让孩子掌握正确的书写姿势和握笔方法。
正确的写字姿势:眼离作业本一尺远,手指离笔尖一寸远,胸部离桌沿一拳远,两肩要保持一样平。就握笔方法而言:由于每个人的手大小不一样,因此,执笔无定法,但考虑到写字又快又好的需要,应做到手指放松,以手腕用力为主,同时笔杆与桌面的角度大约成60度左右,手指距笔尖大约1-2厘米,能保持书写的灵活性。
2、让孩子每天坚持练字。
这一点对孩子来说有点难度,当孩子年龄小的时候很容易厌烦,家长要以身作则,陪着孩子一起练字。有了家长的陪伴,孩子坚持练字就不会那么难了。在这个过程中,家长还可以和孩子比赛,看谁写得好,增加练字的趣味性。孩子练字时间不宜过长,20分钟左右为宜。
3、营造写字的仪式感。
孩子们在进行书写以前,要准备好需要的文具,要洗干净手,让孩子觉得书写练字是一件很严肃的事情,不能随意对待。在孩子练字的时候家长不要打扰,以保持相对安静的环境。
4、练字要给孩子适当的鼓励。
练字是一个相对枯燥的事情,当孩子练字出现懈怠的情绪时,家长不要责骂,要发现孩子的小进步,用新文具、小礼品予以鼓励。让孩子获得成就感,这样他们才能把练字坚持下去。
5、带孩子参观书法展览。
轻步欣赏、细细品味,近距离地欣赏大家名作,可以让孩子感受汉字的魅力,理解汉字背后的文化。孩子们在观赏书法作品时,会接触到平时课堂上学不到的知识,提高他们练习书法的兴趣。