五千年 文化积 翰墨宝 称神奇 南重帖 北碑靡 染江山 绘室壁
七、模仿练习法。经常模仿别人高水平好看的字，模仿越好，则能力越强，水平提高了，再定下自己的笔调，创立自己的特色与风格。绝大多数书法家，都是模仿过来的，在书法界，没有模仿简直就没有进步。平时不管在哪里，看到好字好书法，一定加要以模仿，把别人的艺术吸收过来，变成自己的艺术，也不失为一种学习——向别人学习。

传世的书法作品，就线条而言大致可分为两类，一类是书写性线条，包括古今墨迹及忠实于墨迹的石刻法帖，其线条直接体现出毛笔工具使用中的丰富变化，是后人研究师法古人笔法的主要对象
我国书法源远流长，可以追溯到商周之前，经汉魏、历隋唐发展到成熟的艺术高度

发觉：开始知道（隐藏的或以前没注意到的事）：火扑灭了以发觉时间太短，达不到练字的效果；时间太长，容易引起孩子反感。一、二年级小学生每天练习25分钟左右，重复练习4-5 个单字；三年级以上的学生每天练习35分钟左右，练习7-8个单字。重在养成孩子练字的习惯。

商朝天子纣王勇武有力，但又荒淫无度，竟在拜祭女娲娘娘庙时因为仰慕女蜗，向女娲娘娘表达爱意，引起女娲大怒，为了报复，于是冥冥中安排了妖狐前来颠覆商朝江山。妖狐杀死了被选送入宫的美女妲己，并上了她的身，从此商朝永无安宁。

儿童帖都是在什么店买的王羲之的《快雪时睛帖》全文共四行二十八字，是王羲之四十岁之后的作品，当时只是手札便条而已，因帖内有“快雪时睛”几字而得名

“谁让你们这些妖怪欺负我们小孩.”哪吒嘟着嘴不高兴地说.

5、 培养艺术素养。字写得好，即是欣赏又可与人切磋，可陶冶人的高尚情操，提高文化品味。帖的钢笔怎么用哀痛： 哀伤;悲痛


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