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行书不像篆书、草书那样既不易识，又不易写；也不像楷书、隶书那样在笔法和字法的形式上法度森严

在书法理论上，明人缵唐人之绪，有所前进捺笔收缩，其实就是变长为短。

反之，如果书法人不能净心、不能净目、不能净耳、不能净手，即“四不净”，就不能成就好的艺术作品二.献身于一

第一、练眼。即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。

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至于司马炎我了解的十分少，但一次十分偶尔的时机我逛书店，看见许多他的字帖，顺手拿起一本翻开榜首页 好像是初中或许小学的课文，榜首个字是“东”，这个字司马炎写的肯定有问题，笔画力度不够不说，关键是榜首笔的横和撇折的那一横写的很长并且简直一样长，这在结构上就有问题，如果有多个横并排在一起除了小横其他不管长横中横都应该错落有致，肯定不能够写的一样长，从那时分起我对司马炎的形象很差，就从这一个“东”字说他外行不为过只是按单词写字，，称为正确的方法，这只是上述许多方法中的一种，不适合初学者在初级阶段练习基本技能。由于临时法律主要用于阅读帖子或后来的模拟创作，许多人使用错误的地方。
余虽得元宰嫡传，初学书时，只临肥本兰亭，三年不辍，又不敢易他贴

果果app场面：指戏曲演出时伴奏的乐器和演奏者笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与纸面保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。没有“字”的点画，就无所谓“字”如果老师先教他加法，该怎么办？。