“单钩描骨”以增强学生对间架结构的理解；“双钩描肉”以加深学生对笔画形态的把握

书法以条幅、中堂、横披、匾额、斗方、扇面、对联、尺牍、手卷、页册、题画等格式最为经典

五是多体杂写8) 教是为了不教。教材无非是个例子

钢笔楷书古诗
在条件有限的情况下，不必用笔刷练习，也可以偶尔用中性笔画练习硬笔画。硬笔画以结构为重点，加强结构，将软、硬结合起来，互为补充，也是一项很好的政策。此外，硬笔画具有很好的实用性，不容忽视。”“子尝自题《执笔图》曰：'全身精力到毫端，定气先将两足安艮(gèn)卦展示“艮”形势下各种变化的可能性。艮(gèn),代表山。

帖正楷书硬笔凹槽行书中带有楷书或接近于楷书的称为“行楷”，带有草书或接近草书的则称为“行草”