儿童练字教程贴是凹槽的好还是平的好
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王羲之在河边看着看看,简直舍不得离开,就派人去找道士,要求把这群鹅卖给他
海笔顺书写演示

小学生四年级练字贴
现在大型考试都采用“电子阅卷”,而电子阅卷,对孩子的书写规范和答题习惯也有了更高的要求。

怀素只以草书闻名

书法的字体有很多种,有篆书、隶书、楷书、行书和草书,每一种型体的都有相对应的特点,下面就来介绍楷书毛笔字帖结构口诀技巧:

1、左右有竖者,左短宜瘦形。右竖粗又壮,主笔浑圆成。例字:页、因、固

2、八字下交叉,亦在字正中。如若偏东西,此字不成形。例字:天、文、支

3、方字不方正,左右都内行。左阴笔划细,右阳粗笔明。例字:田、回、向

4、人字八交叉,叉处空中顶。下部要对准,不要偏西东。例字:会、金、命

5、划斜体不斜,整体要端正。斜笔虽明显,立稳是主功。例字:五、直、质

6、上划不要长,下划是主功。整体两划间,排列宜适中。例字:丕、立、并

7、有字无正笔,划撇偏斜行。偏者要稍正,整体美容生。例字:易、力、乃

8、本来字端正,横笔斜上行。倘要平或下,反倒减美容。例字:主、生、正

9、有字笔划多,横长竖短行。撇捺要收缩,以点补其空。例字:染、架、桑

10、有横又有竖,横短要记清。竖长不得减,撇捺展长风。例字:木、朱、未

11、中划长启下,横担要分明。一笔揽腰过,不失砥柱用。例字:喜、娄、安

12、上下都有点,上点向内行。下点应向外,扎根各西东。例字:兼、兴、羔

13、划少本单薄,粗壮不减容。该字不宜长,免去瘦弱病。例字:卜、月、土

14、乙字本偏斜,弯度是硬功。宜活不宜死,划少亦生风。例字:乙、包、乞

15、马齿最难写,斜中要有正。上部为基点,下部对正中。例字:马、焉、为

16、点多宜收偃,不要展外生。方向宜相背,碎石铺仙宫。例字:亦、然、点

17、天覆天要大,覆盖宜于严。万象包在内,不准露其边。例字:审、富、宫

18、左撇右直者,左缩右应展。为使中不空,左右相顾盼。例字:川、卯、邦

19、左直且要短,让位于右方。左右形相顾,右撇宜奔放。例字:伊、使、便

20、左右合一起,右部为主体。右部高左部,右占广天地。例字:读、塘、峰

21、竖多分长短,不是争高低。全为字形美,参差而不齐。例字:册、用、甫

22、地载地要广,托住万宝藏。疏密要适宜,轴线在中央。例字:至、孟、盖

23、两字并其一,左高右要低。左部占要位,右部让分厘。例字:斯、红、即

24、划多形又大,细笔排比例。疏密要得当,虽多不见底。例字:震、鼻、霸

25、疏者笔划小,安排要得体。笔划占其位,不见偏分厘。例字:小、山、公

26、横多宜匀布,长短有距离。重者不可多,字形美无比。例字:三、量、书

27、密者笔划多,下笔当仔细。布白应均匀,粗细要适宜。例字:赢、继、缠

28、划少形又小,笔粗壮其力。虽小不见小,然稀不似稀。例字:口、日、夕

29、同字上下排,上小下要大。虽是父与子,父在子之下。例字:吕、圭、哥

30、云去且旦字,稍斜也合适。虽不比毛七,大体又类似。例字:云、且、旦

31、巨臣佳恒字,好像无特长。形似单体字,一竖应当长。例字:巨、佳、恒

32、同字左右排,左小右要大。正因亲兄弟,弟在兄腋下。例字:竹、朋、弱

33、合二为一字,大小不一样。左缩应紧密,右垂而可放。例字:辞、许、伟

34、左右都有竖,右竖实属阳。左竖当可短,应让于右旁。例字:作、刑、荆

35、横划不似横,斜上是规律。斜中可见正,正中有斜笔。例字:毛、也、戈

36、有字头顶土,土下种谷粮。一竖正对中,破土见阳光。例字:者、考、耆

37、有字似半身,头在上边伸。两肩应开放,下收如腰梁。例字:丙、雨、南

38、两字并一字,有弱又有强。左伸占其位,右缩不得放。例字:仁、私、牡

39、上下三字合,有弱又有强。此字属中弱,两强隔相望。例字:章、累、素

40、三字合一字,占位应相当。此处属中丰,左右辅两旁。例字:谢、衔、御

41、上正两段字,平均论短长。共处互不犯,两字皆字康。例字:变、需、銮

42、有字左右分,两处宜平均。各占一半地,互相为近邻。例字:颇、顾、辅

43、一字有两撇,曲直不一样。此地右应曲,弯向左撇旁。例字:友、反、皮

44、有字连三撇,安排要得当。下对上中部,参差还端庄。例字:参、珍、形

45、刀勾宜左斜,粗犷有力量。倘若不如此,字便走了样。例字:刀、勺、为

46、努勾不宜斜,直粗而且长。留空添内容,得体又大方。例字:葡、蜀、司

47、有字具挑勾,其锋向右上。上点相对应,织女盼牛郎。例字:民、良、辰

48、竖弯勾向上,不可左右晃。如若出差错,彼此都无光。例字:免、元、先

49、横勾必向心,不可向外分。各部组一字,心心要相印。例字:心、志、思

50、曲勾在一边,不可向右偏。留空他笔占,勾上理当然。例字:鸠、顽、顿

51、弯勾宜于曲,勾锋向右提。承前又启后,两部皆适宜。例字:子、于、承

52、曲勾上部曲,勾锋向左偏。如若擅自改,此字不顺眼。例字:家、狂、猫

53、有字划很长,短撇划中央。终笔不是捺,用点更适当。例字:莫、美、梁

54、平划终带勾,锋向左下边。似鸟头与嘴,视胸梳羽玩。例字:空、室、虚

55、两字合一字,上平须当先。左小右要大,右长左要短。例字:明、野、码

56、两字合一字,下平记心间。右小左要大,左长右要短。例字:朝、取、饭

57、有字齐其上,写错人有半。如若知规律,不可擅自变。例字:呼、峰、峻

58、一字只一捺,不可双捺上。主笔捺不减,次处拄换梁。例字:食、趁、林

59、多字上要宽,如地上有天。地于天之下,不是冲霄汉。例字:雷、普、昔

60、此字下要大,托住上半边。如盘托仙果,盘大最保险。例字:星、寓、岂

61、左部有耳字,直竖不宜长。主体在右部,右部宽又广。例字:陈、除、阿

62、有字作字边,主体右边站。字边窄而小,主体大而宽。例字:施、课、靖

63、有字属三元,左右两强占。中弱不可改,紧缩两强间。例字:弼、衍、仰

64、单耳作字边,宜曲并内向。他部巧配合,不失本体状。例字:昂、卸、印

65、该字亦三元,弱者在旁边。中间展强盛,谁敢争地盘。例字:蕃、街、掷

66、直捺终带勾,宜向左上看。回笔需掌握,猛力勾带尖。例字:永、水、芋

67、有字齐其下,人多知其然。类同字更多,须知一反三。例字:私、知、细

68、有字敬献敛,右缩左放宽。左部大半倍,照办不难看。例字:敬、敛、刻

69、该字也三元,只是上下看。上下两强比,上窄下要宽。例字:鸾、冀、鸯

70、多字右有耳,耳大直又长。左部配字边,紧靠在耳旁。例字:郊、邻、邪


我今年读小学了,字也的很不好,所以我想练字,可是我看网上卖的那些练字字帖也就是十几页的书,反反复复就是描那些字,这样练字效果会好吗?能练好字吗?字帖练字有用吗?谢谢解答
苏轼晚年作品相对较少,以《答谢民师帖》、《渡海帖》、《江上帖》等最知名

这很正常,即使是很专业的书法家也会出现这种情况,就如同人的心境经常会有改动一样,只不过基础好的人(即书写的底子动作标准、活络)出现这种情况概率小于基础差的人。

小本是什么样的”对画幅上的题跋,清代王概《芥子园画传》说:“元以前多不用款,或隐之石隙,恐书不精,有伤画局耳,至倪云林字法遒逸,或诗尾用跋,或跋后系诗,文衡山行款清整,沈石田笔法洒落,徐文长诗歌奇横,陈白阳题志精卓,每侵画位,翻多奇趣”,元代以来,在画上题书诗文已成为中国画作品上增添诗情画意的一种艺术手段行楷的间架结构与楷书不一样,因为行楷快写,可以对结构进行变形处理,总目的就是让字变精神,保证快速又好看。

就此可见他们所说的真书,即是说“正体字”,它可以把隶、八分、正书全都包括进去,不像后世那样只把真书代替正书


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如果只想在别人面前写字拿得出手,还能得到不错的评价,或者在日常工作、学习中能够运用自如,不仅速度快,而且写得比较漂亮,那么方法得当的话,完全可以在短时间之内练好字。

写字不过就是通过手中的笔,把脑海中的字体形象展现出来而已同时,我们也不反对百花齐放,百家争鸣,共存共荣,多姿多彩。但无论哪一所学校,哪一种创作,都必须出自真正的功夫,而"作为一名教师的传统,"勤奋"一词第一!所谓的"做工到自然的形成"。努力工作,朋友们,用你们的勤劳智慧写出流行典雅的漂亮书法。。

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