1、很多家长让孩子练字的方式，可能是跟着字帖练，而有的家长则是让孩子用字帖作为对照，在一张全新的纸上写下自己的字练字并不讲究速度，而是讲究质量，所以在这个时候，家长也应该要严格的用质量要求孩子的写字长期下来；用因为在幼儿圆孩子们啥也不董要想交孩子们拼音无从入手，那么这时在拼音上弄一成字帖，然后如上图画，孩子们也就认识了；小孩练字，写字帖还是很有用处的，模仿字形很重要参加过写字班的同学都知道，在现实里老师教法也是让你去模仿写字帖，前字也没有什么技巧，就是熟能生巧1写字要注意握笔，还要掌握字形结构小孩练写字之前就听家长或者；幼儿园期间的小朋友手部肌肉及骨骼尚未完全发育，手腕部力量不够，长期用力写字，会使手部肌肉骨骼发育变形二影响脊柱的发育因为写字需要保持一定的姿势，小朋友年龄小，尚不能学会正确的写字姿势，即使一时学会，也不。

2、同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用促进生理心理的健康发展 书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维；说实话，从事书法教育这么多年，原来的确没有建议学生尝试过用凹槽字帖来练字倒是有一个新来的学生原来用凹槽字帖练过字，但是他自己觉得效果不理想，离开字帖便无所适从，打回原形了在我看来，首先要明确你是要学习；幼儿园孩子描字有用描字属于临摹，可以打好书法的基础，拥有良好的基本功在练习书法时，最好是临和摹结合起来，各扬其长，各避其短此外，还要经常读帖，仔细观察分析体会，可以边读边用手“空临”只要功夫下。

3、行的，京东上就有一种凹槽练习写字，拼音，数字，还有简的画，很好用，特制的笔，写完了，过不了几分钟就会消失，很好用，也不用期望让孩子学多少，培养一下他的兴趣爱好，能远离电视就好；我觉得作用还是有的，对于小学生来说是有一点作用的，这种作用主要体现在笔画的书写上，比如说楷书 quot纳画 quot难写，我们可以通过练字板来纠正这种纠正一定是要在家长或老师的指导下才能进行的，小学生没有分辨能力，给他一；就用一般的复写字帖就可以，但是给一个强烈建议，如果真的想要孩子练字帖，最好是家长有空在旁监督指导，避免孩子“照猫画虎”，最后练成一个“倒笔画先生”；二年级到三年级的小学生开始学习书法也是最好的时候，至于成年人，虽然起步较晚，但是如果有兴趣爱好，有耐心，有决心，肯下功夫，这个时候学习也是没有问题的练书法的方法 1描红适合初学者学习的字帖在书店一般都有；就比如你要练字，最好的方法就是临摹，你先去观察，再去模仿，最后修改，欣赏 一次次的改进，知道接近美 如果用了字帖的话，被动成分就占得非常高了，被动的记忆，自己不懂脑筋，直接按照字帖的的笔画去描，又能有；书法对于提高孩子内在修养，提高审美水平有一定的帮助练字的目的是规范端正整洁现在练字是在为自己的一生打基础，要又好又快地循序渐进地练习，而且重复练习几个基本结构要比一下子联系多个字更有效果当然每个幼儿。

4、对身体到没有就是写多了，就会对练字帖造成依赖，没有练字帖就不会写了求采纳；第一，学习书法让人安静，对身体健康有益 学习书法最大的好处是让人安静，练习书法要专注于字帖每个字，专注于字的笔画结体，同时又要关注手下写的字，就会让儿童忘记其他事情，所谓“移情”，就可以消除儿童的浮躁心情。

5、幼儿园的小朋友不鼓励用练字贴练字，这样很容易限制小孩子天马行空的想象力，如果一直坚持下去，小朋友的字可能是变得方正了，或许还会被老师赞扬几句，但同时思维就会被局限，只觉得字帖的字才是正宗，也就很容易造成对其他；45岁学龄前期培养对书法的兴趣 45岁是孩子上幼儿园的时候，这个阶段是为以后写字练字做准备的关键时期，也是对于书法的兴趣培养的最好时机可以给孩子准备一些图文生动形象的字帖，让孩子开始认字，或者玩汉字游戏。