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实用每天练一个字。
当他走近那道士屋旁，正见到河里有一群鹅在水面上悠闲地浮游着，一身雪白的羽毛，映衬着高高的红顶，实在逗人喜爱我是一名高中生，字写得不好，以前断断续续练过写字帖(时间不长)，字写得似是而非(功力不足啊)，我现在字已经很不好看了，为了高考我要练字！请问我应该怎么练？高中生怎样练字最有效果呢？实际上中国的近代化过程是参照西方科学的分类，对中国传统的学术进行重组的一个过程，在这个过程当中把这些学科教什么、怎么教，都重新规划了什么练书法软件能看到笔画
17 写单字还可以，写了很多字就感觉不行了，怎么回事?
所谓“形似”不过是对法帖外在形态上的深刻理解；要做到对法帖的风格意境和精神风貌的把握，必须“心悟”——去遐想和感触前人在挥毫时的情绪变化、运笔动态及作品内在涵养教材和教育资源是保证中小学书法课有序发展和教学方法创新的重要保证。因此，应重视学校内外课程材料与教育资源的整合。特别是，这首先是全校书法课程的资源.整个书法课程资源是从学校生活中帮助书法教学的信息和资源，为校本课程的建设做好准备。书法教师应承担首要责任，因为他们的专业知识、技能等是校本课程资源的核心内容，在校本课程的开发和实施中发挥着关键作用。同时，提高校本课程的教学效率也是校本课程的重要组成部分，如组织书法竞赛和欣赏优秀学生的工作等。二是完整的校外书法课程教材.在选择校外书法校本课程资源时，也要与书法课的教学内容和学生的日常生活相匹配，以激发学生的书法实践兴趣。组织学生参观当地书法协会，邀请优秀书法家向学生讲解书法技巧，欣赏与书法有关的电视节目，收藏书法作品等，扩大校本课程资源。为了提高学生的综合能力，拓宽视野，可以安排学生调查社区的书法和文化资源，与学生和家长一起了解书法的发展历史，让更多的孩子爱上书法。4、建议每天练习两个小时以上，这样坚持一年左右的时间，可以完成入门级的训练。然后进入成句、成篇的书写训练。
毛笔楷书口诀“苏门四学士”之一黄庭坚谓“其书姿媚……至酒酣放浪，意忘工拙，字特瘦劲……至于笔圆而韵胜，挟以文章妙天下，忠义贯日月之气，本朝善书，自当推为第一”长篇神话小说《天仙配》，主要讲述了美丽善良的七仙女爱上了朴实憨厚的青年董永，私自从天庭下到凡尘，冲破重重阻挠与董永结为夫妻，玉皇大帝得知怒不可遏，命令七仙女立刻返回天庭，七仙女为了不使董永受到伤害，只好忍住悲痛，在槐荫树下与董永泣别的故事。
如此才是“心手双畅”，神驰笔至，心手笔化为一体的艺术最佳状态不想下苦功夫或者说没时间练字的伙伴们，你就找一找朱春晖老师发布的那些关于楷书速成的练字法，只要看懂了，照着文章或者视频中的例字，突击练习一下，获得一定的楷书基本功之后，再查找一下有关行楷的文章或者视频，这样学起来你就会感到事半功倍，特别的轻松，有种茅塞顿开的感觉。 |
