宋代黄伯思《东观余论·论临摹二法》云：“世人多不晓临摹之别……

13.图案印
不同风格的书籍在速度上存在差异。现在有很多人写草慢不了，有规律的人物就像甲虫爬行，古人写剧本的速度不能那么慢，否则甚至不会生气。尤其是晋、唐、宋时期的许多笔迹都是以书籍的形式出现的，而且都是非常快的。在缓慢的写作中，草书是不可用的。速度是很难界定的，因为前辈用了更多的习惯，所以书的理论似乎很少被提及，到了今天，要把实用的艺术变成"纯粹的"艺术，不能不提。夫点要作棱角，忌于圆平，贵于通变

所以，“翰逸神飞”必要“神融笔畅”，神融是关键，孙过庭讲“取会风骚之意、本乎天地之心”，不是玄虚的东西，它要求必须有非常大的气度，像弘一法师早年与晚年的书法有很大的不同，绝非简单的形式感的变化问题，而是另外的哲学、思想、情感对他的影响，造成了他书法风格的变化
它优美的造型、精湛的工艺，既是一种建筑艺术，又是一种金古书法艺术世，从书写的例子，一目了然，水平等距，垂直等距，也很容易理解，因为垂直直接点，撇捺

如果条件有限，不能在早上练习，那么午休，下班后，也可以腾出较少的时间练习，多写几篇，少写几篇，只要它不妨碍工作，不影响学习，休息可以。总之，每天都要不间断地练习。硬笔书法方格欣喜若狂、狂风怒号、狂风暴雨骅[huá]
2002 年春季中国书店书刊资料拍卖会,有李苦禅信札二通,其中一通内容乃是担心自己搬家之后,友人探访恐有“碰锁之叹”“, 故而函达”,家庭琐事因沾濡大师手泽,所以也能堂而皇之地步入拍场

孩子的世界里充满了烂漫与释怀，书法中的临摹只是学习和继承的手段，这种继承与借鉴就是为了创新。通过临摹，我们在大脑中积累了大量的、丰富的材料，为孩子今后的更多的创作做量的铺垫。最有效的方法

学习书法，中、小学是一个关键的阶段，如果学生能在这一学习阶段掌握一定的书法书写技能，写一手漂亮的好字，那么，这将对于他今后的学习、工作和生活会是大有益处的。

2.简化字与规范字是一回事吗？