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幼儿园大班的小朋友身体发育还不够完整，骨骼还比较软，因此不应该多练习写字，但可以适当练习。
由于骨骼还比较软，发育不完整，小朋友在握笔时尺度拿捏不够到位，难以写出漂亮的字体，对于家长来说这样的情况大多会认为是孩子不争气，写不好字，因此会说些不好听的话，打击到小朋友的信心，可能逐渐就不喜欢写字了；
由于骨骼还处于发育期，若长时间处于使用状态，会给骨骼造成压力，长久会使骨骼生长畸形；
幼儿园时写字练习太多，识得了太多的字，待小朋友升入小学一年级时，便会觉得课程简单，稍微听会课就懂了，于是开始在课堂上开小差，长此以往便养成了注意力不集中的坏习惯，对于以后的学业会有较大的负面影响。
幼儿园的小朋友适当练习写字也是有利的：
适当练习写字，促进骨骼活动，使骨骼更健康生长，手指会更纤细修长；
适当练习写字，习得识字与写字基础，则待小朋友升入一年级时会更容易适应小学课堂；
该如何练习写字呢？
练习内容尽量简单，像汉字笔画是学习写字最基础的部分，笔画写好了，字也会写好，因此小朋友首先可以练习汉字笔画；一些简单的汉字也可以让小朋友进行练习，练习笔画是比较枯燥的，如果小朋友练习的过程中告诉他，他会写字了，那心一定很高兴，信心一定大增；
练习时间不宜过长，一天练习一行或两行就足够了，小朋友的耐性不比成人，优先培养小朋友的练字习惯和培养练字兴趣更重要，不要让小朋友觉得练字太难，太辛苦；
练字时可以为小朋友买几本合适的字帖，网上有适合幼儿园小朋友练习的字帖，在练习时家长要在旁边适当引导、讲解、指正；
为小朋友讲一些书法家的故事，给他树立写字榜样更有利于小朋友练字。
一个人的字可以透露出这个人的很多信息，也能陶冶人的身心，因此从小培养小朋友的写字兴趣对小朋友也是非常有益的事情。
? 字帖（zì tiè）是供学习书法的人临摹的范本，多为名家墨迹的石刻拓本、木刻印本或影印本。
字帖有时也在儿童识字练字熟悉字形时使用，有塑字体的作用。
? ?字对每一个人来说都是很重要的，俗话说得好“字如其人”。一个人有一笔比较好的字会让别人对自己的印象提升一个度。我记得在我小的时候，学校里面就会布置一些字帖，在家里我的妈妈也会让我练字帖。有的时候，一个人的字也会可以看出一个人的性格。性格比较安静的人可能写出来的字可能会比较的秀气。性格大大咧咧的人写出来的字可能就会比较的外放。字如其人还是有一定道理的。
?适合小孩子学习的字帖有：司马彦字帖。这个字帖还是比较适合小孩子小学生去学习的。里面字都很工整，比画也很精致，是比较适合初学者学习的。小时候我的妈妈也给我买了这些字帖让我练习，我个人觉得是很有用的。
我们都知道书写对于中高考作文的重要性，作文要想获高分，得有一手好字不可。
?我们也知道，一手好字可以部分体现一个人的语文素养，一手好字让人赏心悦目，便于传播和交流，一手好字也是对我们汉字文明的最好传承之一。从古代科举到我们今天的中考、高考、国考、律考，对于字的要求都是很高的，好的字是很重要的。? 能写一手好字固然好，文采风流、妙墨生香，谁人不爱？作文评分中，一手好字带来的印象分也确实难以避免。因此，在闲暇之余我们是可以练习一下自己的字，毕竟有一首的好字还是很不错的，技多不压身。
字帖不建议太小的孩子写，写字是长期坚持的结果，而且还要注意他写字的握笔姿势、坐姿、光线等是否适合。一定要在刚开始写字的时候就把身姿练好，这样才能写好字。然后就是写字的工具：铅笔，也要选择最合适的，市面上的很多铅笔都是6面或者圆形的，对孩子握笔并不适合，特别容易用力过度，造成手指弯曲。当然写字还得家长多辅导督促。
幼儿园的小朋友不鼓励用练字贴练字，这样很容易限制小孩子天马行空的想象力，如果一直坚持下去，小朋友的字可能是变得方正了，或许还会被老师赞扬几句，但同时思维就会被局限，只觉得字帖的字才是正宗，也就很容易造成对其他书法艺术的审判能力的缺失。
字要练，但不是幼儿园时期，最好是等到三四年级再使用练字帖练字，现在应该是监督规范小朋友的写字姿势的时候，这个才是基础，先正身后正字。
少年练字以正形，青年练字可正行，中年练字能正心，老来练字方静心。
练字黄金年龄段：6~10岁。
5—6岁（大班）正是儿童们学习执笔姿势、掌握正确书写方法的黄金时段。7—10岁（小学）孩子是学习书法的最佳年龄。
这时候的孩子对汉字的结构比较了解，能够认真听老师讲话，也认识了不少中文字，从而学习书法也就轻松了许多，也比较容易培养出孩子的兴趣。
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