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先教正确的握笔姿势，再找些控笔运笔的练习纸给他做些控笔训练，不要一上来就教写字，绝大部分这个年纪的孩子手部精细动作发育还不完全，理解能力又有限，很容易就造成错误的姿势、发力点等等，还会让孩子反感写字。
从简单到复杂，循环渐进。如果小朋友的手部力量发展得不错，可以从这种难度进行
原因：
幼儿园中班小朋友一般在4-5岁左右，他们手指肌肉和骨骼还没有完全发育，并且这个阶段的小朋友的自制力和专注力都比较弱，所以应该还不适合长时期训练写字
大班的孩子不是不可以练字，只要有合理的指导方法，保持循序渐进的原则，大班孩子练字也能有良好的效果。
幼儿写字什么时候练
幼儿写字什么时候练，写字是我们每个人人生当中都会经历的一部分，其实在我们的生活中大家的书写水平也是各有千秋的，写好字也是需要一定的技巧，以下幼儿写字什么时候练。
幼儿写字什么时候练1
孩子从六岁起开始练习写字比较好，因为这个年龄段的孩子正在读大班，上幼儿园以后，孩子就会学习画画，经过两年多的握笔练习，孩子的控笔能力已经得到提升，此时练习写字的难度就会有所降低。
而且练习写字的时间往往在半小时以上，六岁以前的孩子不适宜长时间坐着不动，也不宜长时间握笔写字，否则会对孩子的脊椎和手指部位的骨骼发育产生负面影响，所以，家长最好让孩子在六岁以后开始练习写字。
此外，孩子在六岁以前的专注力比较差，而练习写字比较枯燥乏味，孩子根本无法静下心来写字。所以，家长想要强迫这个年龄段的孩子练习写字非常困难，甚至会导致孩子对写字产生严重的抗拒情绪，上小学以后也会特别抵触写作业。而六岁以后的孩子经过两年多的幼儿园生活，已经具备一定的专注力，此时，家长再让孩子练习写字就会容易得多。
而且孩子即将上小学，练习写字有助于进一步提升孩子的专注力，所以，家长最好让孩子从六岁起开始练习写字。
当然，从孩子六岁起，家长就要注重引导孩子进行幼小衔接方面的训练，只有这样才能帮助孩子顺利过渡小学生活。而练习写字就是非常好的练习项目，因为孩子在练习写字的过程中会不断熟悉每个字的笔顺和结构，不仅有助于孩子掌握每个字的正确写法，有效扩大识字量，为学习语文奠定坚实的基础，还有助于孩子加快写字的速度，提高写字的质量，孩子上小学以后就不会为写作业问题而犯愁，也能取得更为优异的学习成绩。
幼儿写字什么时候练2
幼儿写字入门写哪些字
幼儿写字入门的时候可以选择一些比较简单的字进行，比如1，2，3或者一，二三等等，具体的可以买一些字帖进行。孩子练字的时候，家长要求的是质量，不是数量，一定要让孩子仔细练字而不是追求数量草草了事。家长在选字帖的时候一定要精挑细选，一旦选定就不要经常更换。
教孩子学写字要注意什么
1、不能过早开始写字：因为长时间握笔会影响骨骼发育，骨质容易受到损伤。所以过早写字对孩子的骨骼发育非常不利，三到四岁的孩子要以认字为主。
2、五岁写字最合适：写字是一个精细活，孩子成长到五岁左右的时候，手指和手臂已经有了一定的力度，能够轻松握住笔。并且这时候，孩子的大脑发育和思维能力初具雏形，生理上和心理上的成熟造就了宝宝写字的这一黄金时期。
3、。写字姿势很重要：孩子初学写字的时候，家长一定要在孩子身边帮助矫正其写字姿势，不然孩子很有可能为了偷懒或者舒服，而直接趴在桌子上写字，这对孩子的脊椎和眼睛都有极大的伤害。写字的时候，宝宝坐正，背脊挺直，心口离桌子要有一拳左右的距离。
4、家长要以身作则：家长首先要认识到写字的重要性，并付诸行动，这样才能起到一定的榜样作用。而孩子也能认识到写字的重要性，才不会乱涂乱画，有了好的态度，自然能够写得一手好字。
幼儿写字入门写哪些字？对于幼儿鞋子的话最好到相关的机构进行，对于没有育儿经验的家长朋友来说，不建议在家里面盲目的给孩子教一些东西。同时也应该要注意自己的言行举止，因为你的一言一行在在孩子的眼中都是模仿的对象。
幼儿写字什么时候练3
幼儿不宜过早写字 具体的危害表现
许多家长很小就教孩子开始写字，并以教不教孩子写字，识字作为选择幼儿园的一个重要标准。而一些街道幼儿园为了迎合家长的需求，便教幼儿写字，甚至以写字识字简单地代替早期教育。这些做法显然是不妥当的。
其实写字是一种极为精细的技能，需要对文字进行有意观察，分析，将文字分解为多种比划，再综合概括其笔顺，结构，由大脑将信息和指令传送到手。再由手，脑，眼的协作下，将各种笔划结合成汉字。对于不到6周岁的孩子来说，要其正确的完成这一复杂的过程是极为困难的。
如果硬要小孩子写字，那也只能是画字。他们画的字免不了东倒西歪，缺鼻子少眼睛，且极易疲劳。遇到这种情况家长也往往不厌其烦手把手的教，而孩子也怎么都写不好，气的家长脱口而出：你真笨?之类，对孩子心理造成不好影响的话。
同时孩子自己也泄气，十分沮丧，长此以往孩子对学字写字也没有了兴趣和信心。
以至于产生恐惧心理。根据调查2到4岁的幼儿90%处于涂鸦状态，5岁的儿童，95%能准确的临摹画画，但是却有75%的幼儿不能以正确的笔顺，姿势稳定地书写简单的汉字。6周岁以上的.幼儿基本上能以正确的姿势，笔顺不准确的书写简单的汉字，但要求不能过高，写字时间也不能太长，还要开始时就帮助幼儿做好正确的书写动作，包成正确的书写姿势。
幼儿过早写字的害处
1、幼儿过早写字容易造成疲劳和指骨畸形
写字主要是通过手指小肌肉，指骨以及指关节的协调运作完成抓，握笔，控制笔画等手眼协调动作。由于小肌肉发展较晚，因此，幼儿手部精细动作比较笨拙，不协调，幼儿在写字时会感到很吃力。几乎形成了一种体力活动，加之幼儿的肌肉力量和耐力比较差，骨骼也非常柔软，如果幼儿长时间写字，很容易疲劳或造成手指骨节畸形。
2、过早写字也极易影响幼儿脊柱骨骼的发育发育
幼儿脊柱生理弯曲还未形成，骨化过程还尚未完成，骨骼极易变形，因此，此阶段培养幼儿正确的站立行走等各种姿势非常重要，如果幼儿长时间写字，难以保持正确的坐姿，而容易形成弓腰，扭坐等不良坐姿，进而可能导致脊柱变形（YIqiG。Cn)。
3、幼儿过早的学习写字容易造成近视
幼儿过早的写字对幼儿的眼睛视力影响很大。因为幼儿的视神经焦距还不能集中，他们常常要把书本放到离眼睛很近的地方才能看的清楚，而且幼儿在写字时眼睛一般都集中在笔尖周围很小范围内，加之眼手的协调能力较低，幼儿必须紧紧盯着笔尖才能完成一个字，因此眼睛会比较快的变干涩，疲劳，久而久之引起眼睛的焦距调节能力下降而造成近视。所以对孩子写字不要操之过急。
从自身经验来说，可以练，但无需太多，我家老大幼儿园认了很多字但不会写，老师也没要求写！但是大班的时候老师要求他们会写自己的名字和阿拉伯数字！练字是有必要的，但是可以一年级开始学的！现在的小学生有老师教学字课，认真学效果也挺好的！
必须要学了 大班了 一年级是写字 不是学写字
当然要学了，到了一年级很吃亏的
数字，字母，可以练习。笔画书写也可以
我觉得没必要。原因如下：
一、影响手部肌肉、骨骼的发育。
幼儿园期间的小朋友手部肌肉及骨骼尚未完全发育，手腕部力量不够，长期用力写字，会使手部肌肉、骨骼发育变形。
二、影响脊柱的发育。
因为写字需要保持一定的姿势，小朋友年龄小，尚不能学会正确的写字姿势，即使一时学会，也不能长久坚持，如果长期的错误姿势容易造成脊柱变形、驼背、含胸，不仅影响美观，而且会影响健康。
三、养成不好的习惯。
写字是一种基本功，一旦开始，是需要花很长的时间和精力的。而且一开始的习惯很重要。因为孩子年龄小，很容易学会错误的坐姿、错误的握笔方式、错误的笔画顺序，可是一旦学会错误的方式，后期可能要花3倍、4倍的精力去修改。
四、打击自信心。
幼儿园小朋友因为他本身的生理、心理特点，如果练字，可能要花上2倍的时间和精力，却只能达到别人一半的成绩，从而影响小朋友的自信心，从而失去学习的兴趣。
在幼儿园期间，国家教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园期间需要完成阅读与书写准备有3个：
一、喜欢听故事，看图书
二、具有初步的阅读理解能力
三、具有书面表达的愿望和初步技能
所以，妈妈们不用太积极，给孩子一个欢乐的幼儿园时光，切忌拔苗助长。
要报，但要选择合适的时间节点。孩子到底从什么时候开始学习写字最好？这其实是一个非常专业的问题，但一般的家长根本就认识不到。对于大部分幼儿来说，最佳的学习时间节点——是幼儿园大班下学期。因为这个时候，大部分幼儿的手掌小肌肉群发育趋于成熟，也就是可以做到正确的抓笔书写了。但是仍然有相当一部分孩子，手掌手指的发育略微滞后，拿笔运笔比较困难。
无论手掌手指发育是否适合学习写字，这个时候都应该让孩子开始学习了。因为即将升入一年级，一年级的内容，可是上来就是要认字写字的。这时有的朋友就有疑惑了，既然有的孩子适合学了，有的孩子还比较困难，那到底学点什么呢？这其实是写字启蒙阶段一个比较核心的问题，大家来思考一下，孩子开始学习写字，请问他做好了准备了吗？这个准备是啥？就是看看孩子的手掌手指的发育、观察能力、专注力方面是否具备了学习写字的条件。如果不具备，就需要进行训练，以达到可以写字的条件，这就是前书写训练！
回想一下，是不是很多孩子学习写字，上来简单的学习下双姿，就开始写笔画、写生字了？太普遍了，这样看起来好像没问题，但造成的结果是，相当一部分孩子刚开始学习的及其困难。正确的握笔不会，包笔、勾手，把笔攥的死死的。不会运笔，不会动手指，写字重，甚至整个胳膊都能抬起来，写一会就手腕酸手指疼。所以很多孩子出现畏难情绪，写字的兴趣从何而来？
所以，回到上面的问题。幼儿大班写字，其实不能一上来就写笔画、生字。因为很多孩子还没做好“准备”。正确的教学应该是教双姿、教发力，教运笔。等孩子双姿正确了，手指灵活了，基本运笔动作规范了，这时，才能让孩子去写笔画、写简单的生字。
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