而明代书家程南云的行书《千字文》就逊色一筹，调节空间的松紧能力不足，类似楷书排列，每字安放过于实在，就使人感到洒脱不足，拘谨有余
当想要表现清和静雅的意境时，不妨以淡墨法一试，或许能取得较为意外的效果

以后的教学中，我又试着让学员练习类似横连贯的动作，如竖连贯等动作，一共有11个，我要求他们每天练字之前花3--5分钟写练习这些动作，几天下来让我十分惊讶，学员普遍反映这样练字上手快多了，也容易多了，还不会枯燥，很有趣味性，我知道已经找到了解决练字入门慢的方法了，后来，这便成为我的练字教材中核心内容--入门基本功训练。十九世纪中叶，西方影印技术传入我国

2、一天练字第二个合适的时间睡前22至24点

总的来说，成年人练字与中、小学生相比，在进步的快慢方面会稍微慢一些，但只要掌握正确的技巧或者方法，那么要练字好钢笔字也不存在问题，关键就是如何掌握练字技巧和方法!

教材和教育资源是保证中小学书法课有序发展和教学方法创新的重要保证。因此，应重视学校内外课程材料与教育资源的整合。特别是，这首先是全校书法课程的资源.整个书法课程资源是从学校生活中帮助书法教学的信息和资源，为校本课程的建设做好准备。书法教师应承担首要责任，因为他们的专业知识、技能等是校本课程资源的核心内容，在校本课程的开发和实施中发挥着关键作用。同时，提高校本课程的教学效率也是校本课程的重要组成部分，如组织书法竞赛和欣赏优秀学生的工作等。二是完整的校外书法课程教材.在选择校外书法校本课程资源时，也要与书法课的教学内容和学生的日常生活相匹配，以激发学生的书法实践兴趣。组织学生参观当地书法协会，邀请优秀书法家向学生讲解书法技巧，欣赏与书法有关的电视节目，收藏书法作品等，扩大校本课程资源。为了提高学生的综合能力，拓宽视野，可以安排学生调查社区的书法和文化资源，与学生和家长一起了解书法的发展历史，让更多的孩子爱上书法。米字格纸下载台湾的朋友你们好第一：写得过大

书法术语8.以静制动，减少不良爱好。如果小孩子总是坐不住，练习写字是一种好方法。书读得多人就会有一种书卷气，同样字写得多的人也会有一种特殊的品位。练楷书可以使人静下心来，培养耐性，练行书可以使人挥洒自如，练草书能培养灵气。学生的兴趣多了一样，其他的不良爱好就会相对少些。

如果你在视频教程中看到它被保存到你自己的磁盘上。DAT或MPEG格式不应该被蒙蔽，错误地认为它不会打开或无用。人教版图片

练字是目前最常见的问题了，但是发现很多的人总是有很多的误区，我相信目前也许你也有这样的误区，常见的如：练字应该先从毛笔开始，练好了毛笔，就可以不用练硬笔？我目前已经成年了写字定型了，估计练字也写不好了？等等，那么接下来快速练字吧对日常大家经常的练字误区做了汇总，避开练字的六大误区高效练好字：因此临习者不能盲目机械照抄，应多读帖，多观察想要把字写美观的前提是，晓得什么样的字是美观的字。这就请求我们在平常多看，多认识。我们能够经过微博之类的，或者去图书馆借相关的书。我自己微博关注很多写字美观的人或者写字公众平台，他们会经常发或者转发一些本人写的字或者他人写的。大家有时机能够理解理解，或者参加他们，每天能够和很多小同伴打卡监视。

。