《书法三昧》：“作字之要，下笔须沉着，虽一点一画之间，皆须三过其笔，方为法书
茅山术发展至今，已颇为成熟，有其自己的教义

（1），。；：等标点写在左下格“布白”是研究字体结构组织的方法

?鲁讯曾说：“ 国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。 汉代蔡邕说过：“为书之体，须入其形：若坐若行，若飞若动，若往若来，若卧若起，若愁若喜，若虫食木叶，若利剑长戈，若强弓硬矢，若水火，若云雾，若日月，纵横有可象者，方得之书矣。”这段话从一个侧面给 们诠释了书法的造型美。”
四、楷书的实用性，决定少年儿童对书体的选择。【繁花似锦的意思】：首先第一点：先说第一个，练字工整。

并不是这样的，重要的是把以上自己的练字习惯丢掉，按照目前所用的练字板的字体进行是学习书写，但是我相信很多人都这样做过，他们之前也是忘掉自己的写字规律习惯，去按照练字板练字可是没有一点好转啊？在这里我只能够说不要把练字是一种任务，为了练字而练字，我们必须要在练字中掌握到练字的技巧，写字的规律；比如写字的笔画如何连贯、搭配好，偏旁部首、独体字、合体字、整篇如何又快又好的“写”的规律！电脑文章要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练正确的握笔姿势编成口诀如下：?
第九、可以多写写歌词练习。

五年级上书法用笔的一种技法专———就是不要朝三暮四！选了帖，就要老老实实地去学它，不到熟练掌握决不罢休！

因步自封，自以为是，则必阻碍活水来路，是摸不着书法大门的
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