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2001年获中国书法家协会“中国书法艺术特别贡献奖”

初中练字大全

不论是练习写字还是日常书写,都倡议大家多用钢笔。钢笔和圆珠笔的构造有很大不同,写出来的字体也会有所区别。假如在写字的时分必需要用圆珠笔,也要尽量运用水性圆珠笔(也就是中性笔),不要用油笔,油笔的油墨粘度大,写字时的手感不好,写字比拟费力,写出来的字也不美观


当人们走进现代化的书法展厅,面对琳琅满目、几百上千的书法作品,却很难找到几件富有文气、诗意而书境颇高、耐人寻味的突出作品


米字格帖临摹如《隋姬氏墓志》旧石于清嘉庆20年(1815年)于陕西咸宁出土,武进陆耀箐得石移至江左,咸丰十年(1860年)碎于兵乱,断为二段存170字,原石首行“夫人”二字“夫”有石痕似点,因此初拓与后拓差别较大,其中有被大兴恽孟乐、南皮张之洞收藏,战后残石被陆彦甫复得,已与原石拓本不可比较,但因该石书艺较高,年以原拓本可称珍品,《汉魏南北朝墓志集释》(赵万里编)等著录中有记述8、蹲笔如笔,但力轻,如蜻蜓尖水,,人轻轻蹲。这个阶段的要求,是能创作较为成熟的硬笔书法作品,并初步形成个人风格


赵孟頫楷书图片欣赏金文不管是从用笔的外拓之法上,还是结体的疏放自由及整体的神采气势上,都与后世狂草书法艺术有着许多惊人的相似之处文字有听、说、读、写四大功能,在听、说、读方面人们自然而然地在使用这些要素,或者说潜移默化地受这些要素的影响,那么,写字为什么不使用这些要素 呢?难怪过去很多人抱怨,慢慢描红、临摹字帖、一笔一画“写”字还可以,一快就乱七八糟,其根源就在于缺少上述这些传统文化要素。因此,好的“写”方法是 必须以这些传统文化要素(传统文化节奏)为标准的,绝不是过去一个一个笔画的“写”法,更不是五六个笔画甚至更多的笔画一起的乱“写”法。
元明人工书,虽侵画位,亦觉隽永(说明:开学作业是学习前写的,结业作业是课程结束写的,而且,都只是写了一次,学习期间从来没有为了效果对比而做练习)。

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