笔锋的本意是指毛笔的笔尖，力度的本意则是物理概念中的力度，这些与写好字并没有什么本质的关联，真正写好字的笔锋应为笔风，指书写动作像风一样，写出的字流畅，灵活，而不是写出的字笔画外形象毛笔的笔尖；力度应为立度，指书写动作规范（横平竖直），写出的字平稳，端正，像人一样站立好了才会有精神，而不是要使劲用力顿，再说，用多大力顿才为好呢？谁也不清楚，那就不能钻牛角尖。他平生对于写字，从来也不马虎草率

有一句话叫做字如其人可以看得出来，如果能够写出一手比较漂亮的字的话，也就能够给自己的个人形象加分，可以让其他的人对自己的印象更加的良好一些，所以大家应该要看看自己是否能够写出一手比较好看的字，就发现自己写的字并不是特别好看的话，建议大家可以花费一些时间练习，也就能够让自己写出比较好看的字来，那么练字用什么方法才有效果呢？有很多人都会比较关注到这个方面的问题，并不知道到底应该要采用什么样的方法来做，才能够带来一定的效果，下面就来给大家分析一下，希望能够让大家有一定的了解。

画重点：用行书落款是通用的！

在读书时候经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的，还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。
也就是说课堂教学评价中，对大学生多正确引导而不制约，多可激励而不迫使，保证恰到好处，使大学生即心平气静，又积极主动逻辑思维，进而连续不断启迪、提升大学生的思维逻辑4、在写某一笔的时候肯呢个会激发出来灵感，那么一定要及时把这种灵感消化掉。

儿童帖描红好还是凹槽好

3．反捺：反捺似拉长的斜点，可顺锋入笔，行笔渐按，收笔顿笔回藏
吾梦古衣冠人授以折纸书，书法自此差进，写与他人都不晓练字误区一、进行海量练字。

行楷草书翻阅报刊杂志上"评说"当代书作和书家的长文短章，溢美之词在在皆是，如果不去对照审读附印在侧的书迹，读者几乎就会误以为今日的王羲之多得赛过历史上知名书法家的总和

还有一种临帖方式叫做背临，是通过长时间的临帖，对字帖有了充分熟悉和记忆之后，不再看帖，仅凭记忆和自己的理解，将大段大段的字帖的内容写出来第一，坐姿和写作。