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七节课的课程学完之后,现场做了学习效果测试,丁石同学的书写无论是从整体排列,还是从笔画、结构、以及书写速度方面都有了很大进步,如果要对比他之前三年多的硬笔书法和软笔书法来说,那进步就是飞速,相信今后随着他在平时学习中不断熟练应用,会越来越好!
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标不标准可以后期来调整我们要让孩子知道笔的重量,让他适应一下手感
小草与大草的用笔变化是无穷的,孙过庭说:“草贵流而畅”


练字先求稳,写一个是一个,再追求数量,质变惹起质变。我们刚开端要练的是要把字写匀称、划一。总的一句话就是:先写分明,再写划一,再写美观。所以要一步一步来。

3.握笔高度:食指要低于拇指,不可两指等齐。

成人楷书逐的笔顺书写演示

传说王铎18岁中举,20岁中进士,21岁拉翰林,22岁放江南主考,江南人迎接主考时,见轿前有大旗两杆

一、孙过庭对书法用纸的重视

原文如下:

又一时而书,有乖有合,合则流媚,乖则凋疏。略言其由,各有其五:神怡务闲,一合也;感惠徇知,二合也;时和气润,

三合也;纸墨相发,四合也;偶然欲书,五合也。心遽体留,一乖也;意违势屈,二乖也;风燥日炎,三乖也;纸墨不称,四乖也;情怠手阑,五乖也。乖合之际,优劣互差。

得时不如得器,得器不如得志。

这五条乖合理论中,一、二、五属于“志”的范畴,三属于“时”的范畴,四属于“器”的范畴。

“志”纯属是主观的东西,没有一定的标准,而且由于人的情绪变化瞬息万变,要把握住“志”很难。

“时”看似客观,实际很大程度上也是主观的延伸。比如,同是风和日丽的天气,有些人会心情好,有些人会心情不好。因此,“时”也是主观化的客观,不能作为客观的标准。

只有“器”,才是客观的标准,是独立于人的主观情绪的客观存在。因此,在“五合”中,我们唯一能够控制的就是“纸墨相发”,也就是要尽量用好的“纸墨”。

二、赵孟对书法用纸的重视

元代的大书法家赵孟对孙过庭的主张非常认同,他也认为书法用纸对书法创作非常重要。

(一)赵孟把自己对书法用纸的重视写进书论中

赵孟强调了书法用纸和毛笔的重要性。我们可以想象,好马陷在沼泽中,别说日行千里了,能不能活命都不好说。

赵孟:右白石先生《兰亭考》一卷,予兄德楙有此真迹。野翁自江东抄得,携来京师,且以此纸要予作小楷。予自少小爱作小字,尔来宦游,无复有意兹事,兼北方多风尘,不宜笔研,而客中又乏佳几,此纸虽出高丽,亦非良品。偶今日雨后风尘少息,拳曲土炕上,据白木小桌,聊复书此,以应野翁之命。孙过庭所谓乖作者也。吴兴赵孟识。

以上就是今天给大家介绍的书法用纸对创作的重要性,如果你还想了解更多关于书法练字的知识技巧,可以持续关注我们

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