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四、清代姜宸英书法论著
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每个人开始学字、认字,写字、用字等都是在少年时期,关键时间段是在小学一至四年级。在这个时间段里,教你写字的启蒙老师,他写字的水平、方法和责任都极其重要。他关系到每个学生写字基础习惯的养成,他决定着每个学生字体基础骨架的形成。与它同时踏上“省亲”之路的还有王羲之的《孔伺中帖》和《妹至帖》

四个环节"是复制,面对,后退,改变四个环节。古人有一种练武术的方法,叫做"不学千刀,只练一刀"。这是关于专业化和精细化的问题。借来训练硬笔书法是一样的。第一阶段,选取一定数量的汉字,每天练习半小时,反复抄写一个月。第二阶段的暂记,内容仍是第一时期的汉字选编。写作的方法是:首先看一个完整的单词,在脑子里有一个清晰的印象,在写之前,写一个单词后找不到写作;能够掌握一个单词的写作后,还要看单词上下,同步训练连字号成行,排行排列。第三次是背,就是把上面两段抄袭的单词放在一边,不要看,静静地写02:00段的内容。一次静默写作后,再检查帖子找出沉默写作之间的差距,然后默默地写一篇,然后进行比较。重复发行的帖子逐渐走出,你就可以轻易的来了。变化"的第四个阶段是灵活性,一比三。你不一定每天都练习,只是把前三个阶段练习的单词与笔画和近距字符联系起来,然后自己处理新单词的笔画和结构。坚持下去,养成一个习惯,你就有能力马上做到这一点。

没有这一层面的铺垫,书法的群众基础日渐萎缩,有再好的书法家,创作出好作品来了,谁欣赏呢
我们把根底的理论学问看明白以后,就能够选择一本名家的字帖,并且大家要留意的是,这个字帖必需是你本人喜欢的哪一类,然后我们开端认真临摹,把行家的字体重复练习。


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诸多要素中,横画的影响最为重要。在日常写字中,横画扛肩在5°~15°之间时单字最为美观。超越或小于此角度区间,则会使单字呈现重心上移或降落,那么成行的字自然也就无法坚持程度。

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