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俗话说：“字如其人”，就是说我们每个人写的文字体现了他的修养、性格、学识甚至健康。所以练好书法很重要。下面我带给大家的是a4硬笔书法方格纸模板，希望你们喜欢。
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a4硬笔书法方格纸模板图片5 硬笔书法真有那么重要吗
硬笔书法有利于身心发展。因为书写时人的精神集中，排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心 手相 应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的境地，心态平静，办事自然就没那么浮躁了。这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。
硬笔书法的有利于身心发展。因为书写时人的精神集中，排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的境地，心态平静，办事自然就没那么浮躁了。这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。
硬笔书法相当于在进行着爱国 教育 。汉字为中华民族的瑰宝，从6000年前新石器时代仰韶 文化 中产生的图形文字，到殷商甲骨文、金文、以及毛笔创造的秦篆、汉隶、唐楷、晋行、无不光彩夺目。涌现了王羲之、颜真卿、怀素、苏东坡等伟大的书法家，流传了感人的《兰亭序》、《自书告身》、《自叙帖》等千古不朽的珍贵遗产，感动了每个炎黄子孙。尤其硬笔书法中常书写的楷体和行书更是在风格、体型、笔法上独树一帜，从毛笔书法艺术中脱颖而出，成为应用最广、人人皆受益的“大众艺术”。谢稚柳先生说“ 学书法 、识国宝，当有益于爱国之心”。
在学习硬笔书法的同时其实也是在陶冶着情操。书法之审美，千变万化，或雄浑、或精致，或奔放、或沉郁，观之心旷神怡，书写愉悦流畅。练习硬笔书法于咫尺方寸之间，展现布局、笔法、章法。既要巧思，也要抒情。习字须心平气和，宜于身心健康。尤其是在当今充满竞争的时代。经常习字是青年人修心养身，调节心理的张扬、冲突、紧张的一方“良贴”。学生的学习每天接触大量的枯燥知识，使学生习惯于 抽象思维 ，久而久之想像力，灵活性等形象思维退化。通过一定硬笔训练，配以名句、赋、诗、词、 散文 的练习，使我们单调的学习气氛中，融入人文精神，生活哲理、审美心理等有较好作用。人文素质是近年来学生诸多素质中最基础的素质。人文素质具有对其他素质的形成和发展具有很强的影响力和融通性。而硬笔书法教育是“专业与人文融通”的有效途径。
俗话说：“字如其人”，就是说我们每个人写的文字体现了他的修养、性格、学识甚至健康。也有人说，文字是人的第二外貌，就是说，你的一手好字能够很大程度上弥补外貌上的不足，相反亦然。对于学生来说，一手好字能受益一生。对于教师来说，由于职业的原因，一手粉笔字，就在学生面前树立了一个形象，一手钢笔字则在学生家长面前树立了形象。如果我们学生将来当一名老板或秘书，那你的一手字体现了公司的形象。我记得一位老总在电视招聘会上说过这样一句话，如果你被我公司聘用，那么以后你的每一个计划 总结 都必须是手写的，你说你的字好坏重不重要。
在当今世界上有目共睹的经济大国日本，为了用书法提高国民素质，1959年成立了全日本书道研究会，每年举办一次“全书研“，至今从未中断。他们从小学至中学再到文科大学的习字和书法，都是学生的必修课。日本国的书法教育在国民教育中的地位，已大大超过了我们这个“宗祖国”。另一个经济大国美国，虽然没有与汉字书法相媲美的书法艺术，但他们仍不甘示弱，从仅有的26个简单字母构成拼音文字中，组织出具有特定含义，用来窥测书写者的内心世界。目前大约有一千多家公司经常在各种管理决策人选上求助于笔迹分析专家。据有关资料介绍，韩国和东南亚的一些国家，也同样把书法教育当作国民教育的重要一环节，统一安排，常抓不懈。中国有着悠久的文字历史，作为一个中国人，我们更应该重视书法，练好硬笔书法。
写字是人们日常生活和工作中最普通的一件事。把字写好，写漂亮，有利于 人际交往 ，增进互相了解和友谊，有助于学习和工作，有助于学习毛笔书法，有助于审美情操的提高。学习硬笔书法，写好字将是受益于终身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意义十分重大。我们应该好好练习硬笔书法。
遍地都是。看你想学哪一家的了。学古贴小楷有王羲之的《乐毅论》、《黄庭经》，以及唐朝的《灵飞经》，现代人的像卢中南、丁永康等的都不错。上网搜搜，比较一下，然后选自己喜欢的风格写就是了。不管学哪家，谨记四个字：持之以恒。
俗话说，见字如面，字如其人。一手漂亮的字能体现一个人的修养与品格，甚至能影响你的一生。
手写的机会越来越少？想练字却无从下手？别愁！送你一套硬笔书法教程。熟悉这28种基本笔画的漂亮写法，再也不怕字丑见不得人！收藏起来慢慢练！
1、横
横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图：
2、竖
竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。如图：
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。见下图
短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。见下图
3、撇
撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。如图：
竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖。如图：
短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后、丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。如图：
4、捺
捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如图：
平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向右下(略平一些)方向行笔。如图：
5、点
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。如图：
左点，写法基本同右点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。如图
竖点，实际上是右点的变形，当点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，因此，这种点形态比较直。如图：
长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。如图
6、提
提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。如图：
7、竖钩
下笔写竖．到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。如图：
8、弧弯钩
下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。如图：
9、戈钩
下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要保持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。如图：
10、卧钩
下笔稍轻，先向右下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。如图：
11、竖弯
下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。如图
12、竖弯钩
在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。如图
13、竖提
下笔写竖，到适当处略顿笔向右上斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。如图
14、横钩
下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。如同：
15、横折
下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。如图：
16、横析钩
下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。如图：
17、横撇
下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向右上斜一点，撇要出尖，一笔写成。如图：
18、撇折
先下笔写短撇，出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。如图：
19、撇点
下笔写撇，不出尖顿笔后折向右下写长点，收笔较重。注意上部撇和下部长点的角度要恰当。如图：
20、横折弯钩
下笔写横，顿笔折右下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。如图：
21、竖折
下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横要平，一笔写成。如图：
22、竖折折钩
下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。注意竖钩既不能太直，也不能太斜，钩要小，要出尖。如图：
23、横折提
下笔写短横，顿笔折向下写竖，再顿笔向右上写斜提。注意提要短一些斜一些，要出尖。如图：
24、横折折撇
下笔写短横，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写—小短横，最后折向下撇出，出尖。如图：
25、横撇弯钩
下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。如图：
26、横折折折钩
下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写短横，再折向左下写弯钩。注意最后的弯钩要稍有弧度。如图：
27、横折弯
下笔写短横，略顿笔折向下写短竖，再圆转向右写短横，收笔较重。如图：
28、竖折撇
下笔写斜竖，略顿笔折向右写短横，再顿笔向左下撇出，出尖。如图：
汉字笔画书写的运笔规律千万要牢记
①横竖撇的起笔较重，点捺的起笔较轻；
②转折处要略顿笔，稍重、稍慢；
③提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快，收笔出尖；
④所有笔画都是一笔写成，不能重描；
⑤笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，书写时要注意。
看完文章，还摸不着门道？孩子学习硬笔书法，就来宁创教育吧！
所需要的工具：OFFICE WORD2010，打印机。
1、方法有两种：第一种直接打开OFFICE WORD2010 文件-新建-书法字帖选项，建立新的书法字帖模板；第二种是在桌面空白位置，直接右键-新建-Micrsoft Word文档，建立一个新的WORD文件，然后再点击【文件】-【新建】-【书法字帖】如下图：
2、通过双击【书法字帖】或选中【书法字帖】后，点击右侧【创建】，建立书法字帖文档。
3、 书法字帖模板创建后，会自动弹出【增减字符】窗口，这个窗口是建立字贴时，输入例字使用的，但是这个功能有些鸡肋，想输入特定文字比较麻烦，又不支持查找功能（如下图）。
所以，大家根据实际情况，可以选择在这里输入不确定字符，优点是，有很多手写字库支持，因为本机上的字库可能没有这多么的手写体，而没有手写体字库时，本功能有时无法正常打开或无响应。
4、下面给大家介绍一下如何自行输入文字：
在上面的输入例字的弹出窗口中，不选择例字，直接选择【关闭】，然后在弹出的书法模板中，随机按一次键盘，这里在书法界面右侧，会弹出【限制格式和编辑】窗口，这是微软对这个模板的限制。
当我们点击【停止保护】时，会弹出密码窗口，我们可以通过输入密码：“ 00piwOVMbyldMI6 ”解除保护，在右侧上面选择中，选择“仅允许在文档中进行此类型的编辑”下面，选择【修订】，这样就可以随便输入文字了。
5、字帖模板的个性化设置：点击菜单中【书法】菜单，打开【书法】模板的详细设置工具。增减字符：就是上面建立时，弹出的输入字符的窗口，如果修改或添加时，可以在这里点击进入，从新设置字符；
网格样式：这个工具主要是设置需要的网格模板使用，一共有五种格式模板：米字格、田字格、田回格、九宫格、口字格（方格），这些格式基本满足大家使用，缺点是没有米田格，有些遗憾。
6、字帖排列方式设置,一共包含六种形式，包含了现代书写习惯和古体书法书写习惯，如果成人书法练习使用时，建议竖排，从右到左的排列形式，而孩子练习书法时，建议使用竖排从左至右形式，左排首字为例字的形式比较合适。
7、选项：这个工具中有三个标签，分别是字体、网络、常规：
字体：这里设置的不是所选字体，而是字体的颜色，如果是首字做为例字时，建议在【效果】-【空心字】选择取消，如果做为练字模板时，建议选中【空心字】，比较方便。
8、 选项-网格：这个标签主要是设置打印线条颜色、边框（外框)样式,内线样式，例如：实线、虚线、点线等。
9、选项-常规：这里比较重要，主要是设置一页中显示多少个格，在【每页内行列数】中，最多可以显示：10*8，也就是80个格，横排8个，竖排10个，这样设置后，基本满足日常硬笔书法练习使用，如果希望格再大些时，可以选择更少的格；在字符设置中主要是设置一页中最多多少个字符，通常应该与格数相同，当然，大于时，也可以使用。
10、左侧竖排空心字模板实例：
11、打印：
设置完成后，选择【文件】-【打印】就可以预览并打印设置好模板了。
12、常见问题：
字帖功能无法打开，原因通常是电脑中没有手写字体、解决方法，添加手写字体。
字帖功能无法打开，电脑硬件配置较低原因造成无法打开。解决方法：RMB。
硬笔书法从甲骨文算起已有几千年的历史，但有着几千年历史的硬笔书法由于和毛笔书法在艺术气质上的差距，使之一直隐于历史角落而默默无闻。下面我带给大家的是a3硬笔书法模板，希望你们喜欢。
a3硬笔书法模板欣赏
a3硬笔书法模板1
a3硬笔书法模板2
a3硬笔书法模板3
a3硬笔书法模板4
a3硬笔书法模板5
硬笔简介
硬笔书法从甲骨文算起已有几千年的历史，但有着几千年历史的硬笔书法由于和毛笔书法在艺术气质上的差距，使之一直隐于历史角落而默默无闻。观照钢笔书法(硬笔书法)二十世纪发展的百年历史，大概可以划分为四个时期，二十世纪初到1949年建国前为第一时期;建国后到“”前为第二时期;“”十年为第三时期;“”结束后至今为第四时期;
二十世纪初钢笔传人中国，其时正逢新 文化 运动。在“反对旧文化”的呐喊声中，使用钢笔的人逐渐增多，文化界的知名人士鲁迅、胡适、郁达夫、巴金、丁玲等人也开始拿起钢笔进行写作。虽然他们不是专业书家，但他们少时都经历过严格的毛笔字训练，又有丰富的学养。故而他们的硬笔字自然流畅，颇具韵味。尤其是鲁迅先生极力宣传钢笔的书写优势，并于1933年l 0月1日在《申报》“自由谈”专栏里发表《禁用和自造》，在1 935年9月5日出版的《太白》发表《论毛笔之类》等 文章 以驳斥那些阻碍钢笔发展的“国萃论”者。当然文人们不会将自己的钢笔字视为硬笔书法.但看他们的硬笔手稿，却又韵致独具，其内涵、艺术性要超出现在一般意义上的硬笔书法家们许多，以我们现在的眼光看这些人的钢笔字无疑是很好的书法作品。
近二十年当代硬笔书法发展过程中，涌现出了很多硬笔书家，硬笔书法也逐渐走向成熟。但我们不能忘记的是沙孟海、启功、王蘧常、姜东舒、黄若舟等书法大家对硬笔书法的支持，在他们的支持与帮助下硬笔书法得以健康发展。而卢前、骆恒光、王正良、何满宗、任平、沈鸿根、崔学路、梁锦英、汪寅生、赵彦良、刘惠浦、谢非墨、李洪川等硬笔书坛中坚对当代硬笔书法事业而言更是有历史意义，他们开创了当代硬笔书法发展的新格局。当然近十年涌现出来的硬笔书法新秀会沿着硬笔书法界前辈学人开创的路走下去，继续开创硬笔书法的新的明天
金属制成的笔早在古罗马时代已经出现，可能由于使用笨拙而鲜被人所用，其重要的佐证—一支青铜笔，在维苏维火山摧毁的庞培城，经过了近1700年的沉睡，于1748年重见天日。
最初的金属笔没有笔尖，也无涓涓墨水可出，作为制作青铜工艺的辅助工具，抠出棱棱角角的工作还真非它莫属。
真正发明用来书写钢笔的人一直众说纷纭，没有定论。根据资料记载,在1780年英国伯明翰的戒指技师Harrison利用高超的手工技术制作了世界最早的钢笔,由于按上了笔尖，字在书写起来的时候就变得相当流畅了。只是这种钢笔显得有些粗放，由于没有墨囊，形状与现代一些医生手中用来开处方的沾墨钢笔颇为相似。1809年，英国颁发了还就此颁发第一批关于贮水笔的专利证书。
英国的米切尔于1828研制成功了机器制造的笔尖，其后英国人谢尔登开始大规模生产这种钢制产品，但真正的改良型出现在两年之后，英国的佩里在笔类中缝的顶端开了一个小孔，并通过增加的两条厕缝，使钢笔的笔尖变得更加柔韧和适合使用。
19世纪初期有人发明了可以吸取和储存墨水的装置自来水笔。但是其最大的缺点就是墨水不能自由流动。写字的人需要压一下活塞，才能把墨水挤出一星半点，而且不长时间还需要反复地进行同样的简单工作，如果不这样下去的话，墨水就难以流淌出来，这样的事情的确给写东西的人造成了很大的麻烦和不便，一些专门从事写作的人宁愿手拿鹅毛蘸笔也想使用钢笔进行笔耕。这种手稿，我们至今仍能够在许多文学巨匠、音乐巨匠等人物保存完好的作品中找到它们的踪迹。
继续使用鹅毛蘸笔的时间大约又过了半个世纪，一个人的盛怒终于导致了钢笔的革命性改变。沃特曼是英国一家 保险 公司的业务员，当时英国的保险业竞争十分激烈，1883年，他好不容易争得一笔生意，在与对方公司签约时，他递过去一支精美的羽毛笔，不料那支笔漏了一摊墨水，将合同文本污染了，当他去拿新合同书时，另一家保险公司的业务员抢了他的生意。沃特曼气愤已极，一切的失败都是因为保拿了这支倒霉的笔。盛怒之后，他冷静了下来，决心发明一种新笔。他研究了毛细管的机理，制出了笔尖、笔舌。笔尖和笔舌上都开有细小的缝隙，以便吸水。如何才能储存墨水呢?他动足了脑筋，他发现使用硬橡皮细管储满墨水是件麻烦的事，要用滴眼药水的滴管把墨水慢慢滴进去。后来他改用具有弹性的薄皮橡皮胆，只要把内部的空气挤出产生负压，插入墨水瓶，很快就吸满了。因为它与笔尖相连，所以当笔尖受到写字压迫时，墨水便可以慢慢渗出。1883年沃特曼替该设计申请专利,1884.2.12得到美国政府的批准!
这种新型的钢笔制作 方法 直到今天，仍无多大变动。现在人们所有的的签字笔仍采用这个原理，只不过是储水橡皮由泡沫管代替。难怪世人都一致认为沃特曼是钢笔之父。
钢笔行书第一讲
钢笔传入我国已有近百年的历史。目前在我们的日常生活中，钢笔这种书写工具已经基本取代我国传统的毛笔书写工具。因为人们在现实生活工作中。使用钢笔,有书写便利、节约时间、携带方便、易于保管等许多优点。钢笔在现代社会的实用功能，大大超过我国传统中使用的毛笔。但是，我们不能因为使用了钢笔就忽略了我国的传统的书写文化。而是更需要我们来发展我国的书写文化，是给我国传统的书写文化增添了新的内容。
在我国义务 教育 中， 儿童 一般在九岁左右开始学习使用钢笔。但有相当多的学生到了十五、六岁也没有把钢笔字写好。这种现象难道不令发人深醒吗?我走访过许多老师，几乎每位老师都要求学生写作业要字迹工整。又询问了很多学生，学生也希望自己的字能写的漂亮，但就不知道怎样才能写好钢笔字。
在多年的教学工作中发现，原来，我们的学生在认字时已经养成了一种认字笔画的书写习惯，这种认字的书写笔画与钢笔行书笔画是完全不同的，所以，怎样写好钢笔字是很多学生需要学习的一个内容.要想学写好钢笔字，首先，坐势要正确，执笔的手势也要正确。纸张要放端正。有许多学生，由于多年已经形成了一种不正确的书写习惯，例如把书写纸张斜放、侧身书写、伏案书写等。这些不良的习惯一定要改正，否则，是很难掌握好钢笔行书的书写技巧的.
同学们在学习中，除了强调书写的姿势外，更强调学生对中国字体的美学理论认识。在这里把它主要归纳为四大部分。第一是字体的重心问题。第二是字体的气韵问题。第三是字体的形状问题。第四是字体书写的笔法问题。只要真正理解了这四方面内容的内涵，也就是能在理论认识上有了提高。只有在理论上认识提高了，才能在实践中把字写好。
中国字体是一种象形的文字，它在人们的视域中会给人们一种形象的平衡感觉。当你书写的字体失去了这种平衡感，那就是你把字体写歪了，字体的重心就不对。所以，初学者书写字体，重心要正确，是书写首先要注意的问题。有很多学生在初学时对字体重心的具体表现不是很理解，那就需要在逐步的学习中，注意理解每一讲的主要内容与要求，很快就会理解的。
什么是气韵?有许多学生也不能理解这个词在书写中的意义。说白一点，气就是指字体间的空白部分，韵，就是指这些空白部分的分布也要产生一种均衡感。在初学阶段，一定要认真理解气韵的内涵，只有在理论上有了认识，才有利于我们提高书写水平.
字形。这个词比较容易理解，因为中国字是象形字。也有人说，中国字是方块字。有许多学生在认字阶段就按老师的要求， 把字体书写得方方正正。这里要提醒大家注意有一个误区。中国字的方块形是针对其他文字而言的，就中国字本身而言他不是每个字都是方形。有的是长方形 ，比如“目”，有的是扁方形，比如“血”，有的是正方形，比如“口”，当然还有其他的形状。 在这里要强调的是，不能机械地理解中国字是方块字就是正方形，更不能套用在书写当中。有很多初学的学生当中，都把自己写字写不好的原因归结到是自己书写的笔法不对。这是一个非常错误的认识。因为初学行书的学生，一开始就追求笔法，就容易走弯路 。目前钢笔行书主要是实用功能强，它的笔法与毛笔的笔法比较就显得简单。我们在使用钢笔书写时，要注意的是，钢笔行书的笔画动作要领在于用笔收锋，就是 “撇”“捺”的笔画，都可以是回锋收笔的。我们只有在书写理论有了较大提高后。再研究钢笔行书的笔法问题才有进步.
钢笔的执笔方法，可分为“捏、挡、垫”三个方面的指力。“捏”就是用拇指和食指互相捏住笔杆，两指就可以捏住，中指挡住下方，用无名指垫住中指下方，小指垫在纸上。无名指和小指自然放松。注意，不要握成拳。 如果有同学原来的执笔方法不正确，一定要慢慢改正，这样才能有利于自己的学习进步.
有许多同学问，学习钢笔行书用什么钢笔合适。其实，也不必太讲究。主要是笔书写流畅，不刮纸就行了。当你有了一定的书写能力的时候，也可以购买一支美工笔，对行书的笔法作探索。
在初学阶段的书写练习纸，一定是方格纸才好，千万不要随便拿一张空白纸进行练习，这样会走很多弯路的。我们在开始学习行书时，一定要认认真真，用中方格簿或大方格簿来习字。并且要养成一种不在练习本中乱图乱画的习惯，使自己的学习取得事倍功半的效果.
《7000通用汉字钢笔楷行书字帖》百度网盘pdf最新全集下载:
链接：
?pwd=gfyc 提取码：gfyc
简介：中国硬笔书法家协会副主席顾仲安先生的书法系列类的书籍。
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