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入学后，王铎书法水平日渐提高，大字已经写得不错同时，我们也不反对百花齐放，百家争鸣，共存共荣，多姿多彩。但无论哪一所学校，哪一种创作，都必须出自真正的功夫，而"作为一名教师的传统，"勤奋"一词第一！所谓的"做工到自然的形成"。努力工作，朋友们，用你们的勤劳智慧写出流行典雅的漂亮书法。
有同学会说，那还出字帖有什么用？其实不然
(7).注意变化，不要拘泥死板。以“之”字举例，王羲之《兰亭集序》里光“之”字就有二十种写法。当一个字重复出现在段落中，如果单调地重复这个字的写法，全篇看下来就没有灵动之感了。
2. 弯曲。 闻一多 《初夏一夜底印象》诗：“贴在山腰下佝偻得可怕的老柏，拏着黑疲的拳头硬和太空挑衅。” 峻青 《黎明的河边》六：“他佝偻着腰踏上了堤坡，打了一个踉跄，双手抓住了一根蓬蒿
４、将上好油墨的作品（正面朝上）放于有一定斜度的平板（台）面上，用开水（如果使用热水器较方便）冲在墨黑纸上（作品上），至字迹全部显出并将书写物冲净为此
?鲁讯曾说：“ 国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。 汉代蔡邕说过：“为书之体，须入其形：若坐若行，若飞若动，若往若来，若卧若起，若愁若喜，若虫食木叶，若利剑长戈，若强弓硬矢，若水火，若云雾，若日月，纵横有可象者，方得之书矣。”这段话从一个侧面给 们诠释了书法的造型美。章紫光三步法而市面上的行书字帖，则往往带着作者的风格，不一定被每个人所接受；又或者离楷书太远，对以后转写楷字带来一定困难
这一点是十分重要的，正确的坐姿和标准的握笔方式不只能够使练字愈加有效果，还能够防止诸如驼背、近视等现象的发作，详细办法点击前面的链接，我就不再赘述了。澳门半岛南方的氹仔岛,面积仅有6.3平方千米,在这里由金沙集团主力开发的路氹新填海区,目前已成为新一代澳门博彩娱乐场所和度假饭店林立的热门旅游景点。板160唐蔡希综《法书论》云：张草“雄逸气象，是为天纵”，“议者以为张公亦小王之再出”
太小的孩子，是不建议提前写字的。首先是孩子们智力发育不够，手脑的协调能力较差，对笔的控制力不足，加之很多家长不专业，容易着急。使得孩子们练字过程中压力过大。容易造成厌烦，恐惧的心理，往往事得其反。
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