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适合练字的素材文案摘抄第一篇(一)
1. 饱览古今事，浅识春秋情。
2. 横舟闲钓月，落叶静听秋。
3. 少壮不努力，老大徒伤悲。
4. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
5. 知足知不足，有为有弗为。
6. 长养浩然气，静观无字书。
7. 己过勿惮改，未然当先思。
8. 云深人迹淡，风凉衣履轻。
9. 兵靠平时练，人争老来红。
10. 路遥知马力，日久见人心。
11. 砺勤以养志，持简而修身。
12. 孤馆青灯夜，闲云野鹤心。
13. 驼影剪夕阳，风沙苦旅人。
14. 世上无难事，只怕有心人。
15. 断肠成诗句，沥血著文章。
16. 江山开眼界，风雪炼精神。
17. 成才不自在，自在难成才。
18. 身外无日月，心中有乾坤。
19. 攀山将磨志，瞰海能忘忧。
20. 彻旦休云倦，烹茶更细论。
适合练字的素材文案摘抄第一篇(二)
1. 古路无行客，寒山独见君。
2. 好花不常在，良辰难重来。
3. 心静少烦恼，语过多是非。
4. 欲穷千里目，更上一层楼。
5. 好风频借力，送我上青云。
6. 成才勤为本，创业志当先。
7. 提笔安天下，跨马定乾坤。
8. 单丝不成线，独木难成林。
9. 水积而鱼聚，木茂而鸟集。
10. 岁寒知松柏，患难见交情。
11. 忍中乾坤大，笑里学问多。
12. 成就功德海，具足智慧身。
13. 心静乾坤大，欲少智慧多。
14. 终身争一夕，每事须三思。
15. 弃燕雀小志，作鸿鹄高翔。
16. 天不言自高，地不语自厚。
17. 鱼水清泉伴，夫妻白首和。
18. 知足苦亦乐，无欲凡已仙。
19. 不信低头看，苍天饶过谁。
20. 峰高雁过少，家贫客来稀。
适合练字的素材文案摘抄第一篇(三)
1. 案静听风语，窗寒望月颜。
2. 有书真富贵，无事小神仙。
3. 盛年不重来，一日难再晨。
4. 运来如山倒，缘去似梦回。
5. 成败一步遥，得失寸心知。
6. 舌头上打滚，脚底下抹油。
7. 失意休气馁，得势莫猖狂。
8. 愁心月不解，秋意叶先知。
9. 短针行长线，快刀斩乱麻。
10. 来说是非者，便是是非人。
11. 不陟高寒处，安知天地宽。
12. 此身是他物，我心本自然。
13. 风正千帆顺，家和万事兴。
14. 一捧相思泪，千年碧血情。
15. 要想人不知，除非己莫为。
16. 欲知千古事，须读五车书。
17. 云山起翰墨，星斗焕文章。
18. 只须份中取，不可缘外求。
19. 勤奋出天才，实践出真知。
20. 梅知新岁月，燕晓归人家。
适合练字的素材文案摘抄第一篇(四)
1. 会当凌绝顶，一览众山小。
2. 养浩然正气，极天地大观。
3. 静思天下事，多读古人书。
4. 诸事和为贵，百善孝为先。
5. 人误地一时，地误人一年。
6. 名利淡如水，事业重如山。
7. 妻贤夫祸少，子孝父心宽。
8. 德高人长寿，心宽福自来。
9. 一生勤为本，万代诚作基。
10. 剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。
11. 不矜威益重，无私功自高。
12. 我不向你道，谁能白佛言。
13. 野旷天低树，江清月近人。
14. 读书破万卷，下笔如有神。
15. 天涯听夜雨，海角荡秋风。
16. 吾生也有涯，而知也无涯。
17. 慈母手中线，游子身上衣。
18. 平生百年路，相伴到全程。
19. 青松遇寒翠，古枫经霜丹。
20. 临风品山水，卧石枕云烟。
适合练字的素材文案摘抄第三篇
适合练字的素材文案摘抄第三篇(一)
1. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2. 莫思身外无益事，须读人间有用书。
3. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4. 为学应须毕生力，攀登贵在少年时。
5. 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
6. 脚下行路千里远，腹中贮书万卷多。
7. 知足乃为真学问，诚身具见大经纶。
8. 此心平静如流水，放眼高空看过云。
9. 地无寒谷春常在，居有芳邻德不孤。
10. 长江能容百代客，寸草难报三春晖。
11. 好书悟后三更月，良友来时四座春。
12. 竖起脊梁立定脚，拓开眼界放平心。
13. 知识学以经世用，点滴悟而修身为。
14. 窗前坐尽日与夜，案头翻遍古和今。
15. 红尘一念无穷事，苦海无边不了情。
16. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
17. 鸟欲高飞先振翅，人求上进早读书。
18. 有争气者勿与辩，当得意时须少言。
适合练字的素材文案摘抄第三篇(二)
1. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2. 高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。
3. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4. 清风明月本无价，近水遥山皆有情。
5. 不因得失论善恶，须从正反察是非。
6. 财如晓日腾云起，利似春潮带雨来。
7. 历劫方显钢骨硬，经霜更知秋水明。
8. 人有佛心诸善集，家无俗累一身轻。
9. 事到盛时须警省，境当逆处要从容。
10. 开怀笑纳天下事，闭门苦读圣贤书。
11. 观人不可以貌取，处事岂能随心为。
12. 遇事虚怀观一是，待人和气察群言。
13. 几番磨琢方成器，毕世耕耘自有功。
14. 自古骄兵多致败，从来轻敌少成功。
15. 学问多自虚心得，风物长宜放眼量。
16. 知足四时居乐境，宽怀到处遇春风。
17. 天增岁月人增寿，春满人间福满门。
18. 天泰地泰三阳泰，人和家和万事和。
适合练字的素材文案摘抄第三篇(三)
1. 根深叶茂无疆业，源远流长有道财。
2. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3. 虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
4. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5. 能受天磨为好汉，不遭人忌是庸才。
6. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7. 了去烦恼即正果，忘却生死是菩提。
8. 心收静里寻真乐，眼放长空得大观。
9. 此地有高山峻岭，何处无明月清风。
10. 发福生财吉祥地，堆金积玉富贵门。
11. 海到无边天是岸，山登绝顶我为峰。
12. 杯前徒有千般梦，脚下始成万里程。
13. 茶亦醉人何必酒，书能香我不须花。
14. 文能提笔安天下，武能上马定乾坤。
15. 乾坤有主强中取，江湖无路剑底出。
16. 欲无后悔须律己，各有前程不妒人。
17. 光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。
18. 平时不说无情话，每日常观有用书。
适合练字的素材文案摘抄第三篇(四)
1. 梅遇霜雪色犹洁，人遭风雨志弥坚。
2. 根深不怕风摇动，干正何惧月影斜。
3. 假作真时真亦假，无为有处有还无。
4. 成败得失自风景，喜笑怒骂皆文章。
5. 衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。
6. 谁无虎落平阳日，必有东山再起时。
7. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!
8. 静坐常思自己过，闲谈莫论他人非。
9. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
10. 善性经营多得利，良心交易永生财。
11. 胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。
12. 意淡名利喜风雨，心怀山川忘红尘。
13. 人情阅尽浮云厚，世事经过蜀道平。
14. 悬梁剌股磨心志，凿壁映雪苦俊才。
15. 若不撇开终是苦，各自捺住即成名。
16. 路在脚下无须觅，佛本心中何所求。
17. 年少不知勤学苦，老大方悔行路难。
18. 毅志百炼骨如钢，胸怀千锤气若虹。
初中毕业留言一篇
1. 你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
2. 朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
3. 经得起各种烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。
4. 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
5. 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
6. 我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
7. 离别，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
8. 明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。
9. 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
10. 月朦朦，鸟朦朦，我悄悄送你远行，从此天边多了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。
11. 挥不去的万缕情丝，诉不尽的山盟誓言，随着柳絮飘飞缠绕心田，只落得相思绵绵。
12. 认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
13. 再回首，往事如风。我多想时光老人停下匆匆的脚步，我多想把这一切统统摄进眼里，装在心中，作为人生永久珍藏的回忆。可是时光老人依然脚步匆匆，请珍惜这稍纵即逝的日子，以你天真的心灵踏上生命的历程，祝福你，也祝福自己，愿这份深情，能觉慰能竟的苦难与忧伤，愿这离别昭示着幸福与快乐。
14. 动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
15. 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?
16. 友情在顺境中结成，在逆境中经受考验，在岁月的长河中蜿蜒流淌，时光如流水般逝去。相聚不知珍惜，离别才显情深。此刻，我只能用一行行文字向你道一声：学友，一路珍重!
17. 是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
18. 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
19. 再见吧，亲爱的学友。尽管抓住的或已失落，该挽回的已经划过。愿我们继续努力拼搏，尽管理想与现实之间的那段差距足以让我们咋舌，但现实是此岸，理想是彼岸，行动则是那座钢铁长桥，那艘诺亚方舟。无数成功者的足迹证明：拼搏才是成功的主子。
20. 分别之际，很难说出我此时的心情。我们曾在一起共同讨论难题，共同畅谈美好人生;我们之间有理解，也有许多误解而这些随着岁月的流逝都有已成为过去，是惆怅，还是大笑而去，我不得而知。
21. 我的朋友们，我们要暂时分别了;珍重珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
22. 我留在你的心上，一如你在我心中;过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命。
23. 若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
24. 清晨总是对自己说，风雨寒霜总会过去，忧伤的路不会太久。长夜唤回往事如昨，心不再诉说温柔，谁为我掩饰这寂寞。
25. 老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。
26. 时间在变岁月在变，但是我们的友谊永不变。学我们走过的点滴永不褪色，让我们一起来把这一段曾让无数人羡慕的美好回忆永久封存!
27. 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。
28. 不论我在哪里，都只离你一个转身的距离，我一直都在，在你身前，在你影里，在楼台上，大四了不是没有遗憾，没有和心爱的人牵过手，没有和想念的人谈过一次合格的恋爱，但是我的日子依然要过朋友的问候，姐妹的嘘寒问暖，都将是我思念的源泉
29. 阳光暖暖的包围着我们，只要我们的心在一起，就没什么天涯分离或许，不久夜色如水的某一天，在某一个陌生的地方，我会敲着键盘，默默的问，姐妹们，睡了吗?
30. 我感谢这个变化的时代，我感谢无数人的抱怨，因为在别人抱怨的时候，才是你的机会，只有变换的时代，才是每一个人看清自己有什么要什么该放弃什么的时候。
31. 我的世界太过安静，静得可以听见自己心跳的声音。心房的血液慢慢流回心室，如此这般的轮回。聪明的人，喜欢猜心，也许猜对了别人的心，却也失去了自己的。傻气的人，喜欢给心，也许会被人骗，却未必能得到别人的。你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵。
32. 岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
33. 未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多去拼搏，去努力。即将远航的初三同学们，再过两个月，我们就要踏上新的征程，此时此刻，我们要做的，即是调整好心态，让生活再一次绽放笑容，让生命再一次澎湃潮夕。。尽我们最大的努力，来回报母校对我们的培育之恩。
34. 默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
35. 摆地摊，二粮库的路灯要灭了，你还在狼藉的书堆旁唱着：那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西
36. 这些日子，笑容像裂开的石榴，悲伤是认真的透彻，眼泪是漫天的繁星，很多，也很容易掉落。
37. 眼前浮现出六年级前一年级的我刚进校园的情景，浮现出六年来的点点滴滴。往事如画，历历在目，在这一瞬间顷刻流入脑海，像决堤的洪水一般冲进大脑;往事如梦，梦醒皆空，六年来的小学生涯转瞬即逝，任凭千万阻拦也不能挽回逝去的时光。
38. 因为我不知道，下一辈子是否还能遇见你，所以我今生才会，那么努力，把最好的给你。友情也好，爱情也罢。
39. 如果你勇于对过去说 拜拜 ，生活就会回赠给你一个新的 哈喽 。
40. 毕业前的每一天心情都是不同的比往日更敏感,脆弱我把日记雕刻在心里，却发现时间深琢了心痕,淡化了往事
41. 毕业就是一窗玻璃，我们撞碎它，然后踩着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后，开始一个完全不同的人生。
42. 生活总是先将人捉弄,才告诉人什么是痛。
43. 也许有些东西本来注定就是要被遗忘，也许有些东西却注定是用来回味一辈子。
44. 校园里，一张张笑脸绽放出追逐打闹嬉戏的喜悦;一堂堂课上，迸发出的思维的火花;一张张试卷上，谱写出智慧的结晶。
45. 同学们，明天你们就该整装奔赴中考战场了。两天半的考试结束之后，不论结局是喜是悲，你都要学会承受，因为你已经长大!未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，你都要毅然前行，因为人民生活幸福在等待你们，国家繁荣富强在等待你们!
46. 朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们--一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
47. 明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花绿草相随，为你铺展远远的前程。
48. 不要忘记自己的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平备尝艰辛的路，那些浸透泪水的路自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。
49. 迁徙的大雁已在长空排队列行，报信的春花已绽放花蕾，亲爱的同窗好友，我们如此相惜相爱，分离只会让我们的心靠得更近。
50. 急于求成的结果往往是一事无成。当你付出了足够的代价之后，就能得到想要的东西。
51. 不要乞求清冷而遥远的星光来照耀人生;让自己心中的太阳升起来，这样才会一辈子散热发光。
52. 过去的已经过去，而未来还未到来;不必过多眷恋过去，对它最重要的是正视今天，珍惜今天的一切。
53. 清除掉悲伤的瓦砾，清除掉绝望的断墙，让我们用爱，用希望，再建起一幢崭新的大厦!
54. 希望之光在地平线上已经冉冉升起，别再犹豫了，站起来，张开双臂，快去迎接满天的朝霞!
55. 朋友，今天要远走，干了这杯酒。将彼此美好的回忆饮下，长存心底。
56. 青春的脚印留在校园的小径上，欢歌笑语留在草坪上母校的一草一木。每一个角落，都铭刻着我们的友情我们的梦想。
57. 岁月的列车将驶出青青校园，来不及多想，我们就要奔向远方。匆匆地挥手作别，让我们架起友谊的桥梁。
58. 感情忽然获得升华，犹如淘尽流沙后只剩下真金，我终于明白：岁月纵然将随风远去，留下的真挚友谊却将终生长忆。
59. 不要因为升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
60. 曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。
61. 我在姜老师的教导下，认识了许多朋友。我在五年中，明白了许多道理，这都是各位老师的功劳，如今，我即将离开这令我无法忘却的小学，我十分不舍我的朋友和老师，因为，他们在我的小学生涯中给我带来了许许多多的快乐!
62. 想想人生就是这样。想和聪明的人在一起，你就得聪明;想和优秀的人在一起，你就得优秀。善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人;善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情。学最好的别人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
63. 那翻过墙的风，吹落了手中的书本，独不能驱散我满怀的惆怅。
64. 呵呵，那些了无牵挂的日子，理直气壮地逃课逛黑石礁，轰轰烈烈地谈恋爱，提心吊胆地打开教务处的网页查成绩。
一篇很感人的情书
亲爱的，你睡了么？如果你睡了，我多想劈里啪啦地把你打起来，好好听我说这一番话，让我如数家珍般的罗列你的劣迹，让我嘤嘤诉说这些年来天大的委屈。
我们在一起很久了吧，五年，你说还短么，满打满算你才刚活够五个五年，可是你却有着十个五年的心计。你说我一个心智不健全的傻孩子怎么斗得过你。所以从一开始就注定了飞蛾扑火的悲剧。
这五年来每一天我都在飞速地进步着，不飞速不行啊，因为你腿长，你走一步我要走两步，你疾行我就得小跑儿，你小跑儿我就得冲刺，累啊！我三步并作两步，两步并作一步，我穿着高跟鞋大步流星。
我默默观察着你的言行，细心体会你的好恶，我想象你一样的挥洒自如，谈笑风生。我好好学习，我天天向上。我想至少在精神上我争取和你站在同一个高度。
你会背古龙书里大段大段的经典对白，你在一个小本子上记下刻骨铭心的文字，虽然你的字很丑但是我仍然觉得你很有品位，我学着你的样子也开发了一个记事本，无奈我只记下了一些青涩的风花雪月。
偶然的我从你的小本本上发现了令狐冲对任盈盈说的话：这世上我只有你一人，若是你我之间也生了嫌隙，那还有什么意思。我才知道原来你是看金庸的，那么冗长的大部头你也是读的，并不像我厌烦于那无尽的历史描述。那一次我为自己的无知感到羞愧。
你还说你喜欢NIRVANA,再也不能忍受茫然的我对你所说的一无所知，于是日后我学会了哼唱《wheredidyousleeplastnight》，你说我也算是敬业了吧。
我知道你是个游戏狂，因为你每次提起QUAKE便眉飞色舞神采飞扬。我猜想那会不会是个新版挖地雷游戏。后来我在一个朋友那里看到了这款游戏，当时我的那股兴奋劲儿就上来了，日后但凡提到QUAKE的事儿我的莫名其妙的自豪感就油然而生了。说实话我也曾经试探着比画两下，可我实在看不出来这种狗咬狗的门道。
你喜欢我新穿的那件儿荷叶边的白衬衫，我就愣是一个礼拜没下架，北京这天儿你也知道，后来那衣服算是残疾了，我一直考虑给它全面染色一下。其实慢慢地我发觉那件衣服根本没有你认为的那样好看，因为我每换一件新衣服你都说好看。早知道我就不抱着那一件儿死啃了，好贵的耶！
唉，这么多年了，我像个小疯子一样尾随于你身后，那么多巧合，那么多邂逅，你都发现了么？亲爱的，我一点一滴的进步你都看到了么？我多看了多少书，多学了多少歌儿，多培养了多少爱好和品位啊你都看到了没有。
人家说爱你就会变成你，你看看我，你倒是起来看看我啊，你看我们俩像么?你干吗非得睡的跟头死猪一样，我在抒情我在感慨我在抱怨，你这样多杀风景！我用衣服夹子夹你的耳朵，我用棉花球堵你的鼻孔，我在你大脸蛋儿上画王八你都不醒。我真的寒心了，对你，我该如何是好呢？若是我亲亲你肥厚的嘴唇你会不会醒来。人家说精诚所至金石为开，这么多年就算你是只青蛙也该变成王子了，可你呢，你只是你，你一直都是你，而我也只能是我。
亲爱的，你别再装睡了，睡多了会变傻子的，我不纠缠你了，五年了，我也累了，我那么多的委屈你就不能拍拍我的背，给我一个温暖的拥抱让我觉得多少安慰么。算了算了，你醒也罢睡也罢，我都给你唱支歌儿吧，其实你听不听见对我都无所谓了，咳咳:
也许你的爱是双人床/说不定谁都可以陪你流浪/你的目光锁在某个地方/你的倔强是一道墙内心不开放/也许你的心是单人房/多了一个人就会显得紧张/想看看你最初的模样/你脱下来的伪装你会怎么放
唱完了你仍然没有醒。
适合练字的散文摘抄如下：
城里的月光，洒在心上，盐巴一样咸，糖醋一样甜与酸。我说，若你忘记我的名字，那请把我送给你的我的梦撕碎。城里的月光，照满世界的光环，是否轮廓也是忧伤的泪水北踏星点，南舀心汤，东留你的信，西来你的等待，何时的匆匆，让我如此忘记一路的寂寞。
萎靡的心如岁月里被刀划出了寿山石一般的痕迹，表面如此让人赏心，而内里却如此的不为人知的到处是伤。野草喜欢把风的脑袋拍来拍去，有人说，这是一种另类的拍皮球的方式，可是又有多少人对此不以为人，或是留下了几句的歌曲便草草了事。
那边河流水滑滑的向前，可是又有多少人知道，如果你痛着心倒退着往自己的心脏处奔去，流水还会如此向前么？倒流，如时光，如月光，如片风捉影的蝶，蝶飞舞的季节泪便洒透这涓涓细留。
这时月光让我无言以对，最好最好的结果是否也都在这落墨的时候诞生，我不想知道，谁能知道。采一光泥土，拍一力勇气，当望月的心留不了你的故事，不落空的风细细的吹着我的手指处，后来，留下了浓浓的鲜血，被月光照满，印画成了一场红色的梦，这梦若是天生的孩子。
往事不想回首，可是为什么意识的事在那月光光华了整个世界甚至整个心的时候我却忘不了这个往事。
练字
汉字是中国文化中最璀璨的"瑰宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。我的字虽然不算是“张牙舞爪”，但也只是“马马虎虎”。趁着假期，爸爸打算让我练练字，我也十分赞同。
说着简单做着难，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友们都在快乐的玩耍，我的心早已飞到了九霄云外。正当我憧憬着快乐生活时，爸爸走了进来，拍拍我，意味深长地说道：“练字要心无杂念，不能做着这个，想着那个。不管干什么都要刻苦认真。不经磨难，何来成功？”我听后脸上 *** 辣的疼，连忙静下心来，一笔一划的临摹了起来。
“横要要微微向上斜，竖不能歪要写直”每练一个字爸爸都会细心地帮我挑出毛病。比如练“到”时，爸爸帮我挑出比例不对、竖不直、横太平等各种各样的错误，使我受益匪浅。
当我再次挥笔时，我突然发现，在我眼前的这个字，仿佛变得婀娜多姿，风采奕奕，充满了中华艺术孕育的味道，香飘万里。我顿时觉得汉字是多么的神奇，小小的方框字竟体现了世间万物的形态美，一横、一竖、一撇、一捺带给了我们无限的惊奇。
这次练字不但使我懂得了“不经磨难，何来成功”的道理，还使我发现了汉字的美妙。
我的练字体会这篇文章怎么写？
给你弄个提纲吧一、是什么机缘使你决心练字的。
二、当初练字从哪里入手，有没有人指点。
三、临了那些贴，了解了哪些和书法、练字有关的故事。
四、开始练字后的体验和当初想象的有什么不同。
五、在练字的过程中，写字的水平有没有提高，有没有在写字中悟出一些道理，这个道理就有技艺方面的体会，最好还有些如做事、做人等推而广之的人生哲理方面的感想。
五、最后将练字的收获作一个归纳总结。
写一篇练字体会不少于800字
练字心得 俗话说：字如其人。
写字的过程就是学习做人。
培养学习态度、习惯的过程，情感也会从中得到熏陶。
经过这学期在湘农学堂的学习，我对练字有了新的体会，即，练字就是磨炼一个人的品性，练就一种处事之道。
我把我的练字心得归结为以下两点： 一、练字需临帖。
一本好的字帖就相当于随身的书法老师一样。
我们可以时刻从它那里学到一笔一划该如何运笔，一间一架该如何掌握。
比如，“盘”字要写成“且”字状才能灵动，避免臃肿；上中下结构的字要注意中线；半包结构的字要写的匀称不可偏向。
这些我们大都可以从字帖中发现，但如果只是一味按照自己的想法练字，既容易浪费时间又容易走入练字误区。
二、每天进步一小点。
想要练好书法决不是件简单的事，最重要的是，它不是件一朝一夕就能成功的事。
可能你天天坚持练习但是却不见有多大长进，让好多人灰心丧气因此而停止练习，这样就半途而废，最终难以有所成就。
所以，在每天每次的练习中，给自己提一点要求，让自己达到一个或多或少有进步，能给自己继续坚持的动力的水平，这样才能越练越有劲，越练越有动力。
这也让我懂得，字想要进步，人必须进步。
人不能只停在之前的阶段，新的阶段应该有更高的追求，另外，在练习的过程中，要有持之以恒的态度，练字是慢慢磨性子的过程，在处理其他事情的同时，也要有种不怕麻烦，不怕吃苦的精神。
同时也知道，要养成一个好的写字习惯是非常不容易的，习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。
因此，良好的写字习惯不能靠几节写字课。
要树立“提笔就是练字”的观念，写字由课内向生活之中延伸。
...
以练字为话题的作文,取什么作文名字。
读书以来，我的字写得不怎么好。
正好寒假，老师布置了练字作业，我决心利用寒假的时间好好练字。
一开始，我每天坚持写2页，每次都很认真。
没有开小差，照着字贴一笔一画的临摹。
坚持了几天，就不耐烦了把笔一扔，心想：还是算了吧，再练也是写不好字，还不如去玩一会儿，时间还长着呢，明天再练也不迟。
时间过得很快， 我就这样的轻言放弃的人吗？不， 我一定要坚持下去。
我拿起笔，静下心来，开始认真练起来。
在这个过程中，我终于体会到了练字的乐趣。
一个一个的字在我的笔下变得越来越好看了。
现在练字变成了我生活中一个习惯，一天不练，就感觉好像少做了一件事似的。
每当我碰到烦心事的时候， 我就会拿起笔和纸，，安静地练起字来。
慢慢的，所有的烦忧都烟消云散了。
经过一段时间的努力， 我的字有了好转。
从中我体会到了坚持不懈就会取得胜利。
写字的感想
小小的一页纸150个字，可今天写起来却有如蜗牛爬行，写的手麻子脖子酸，写完一看，歪三别扭怎么也不满意，越写越紧张，越紧张手就越都抖，越抖就越不直，哎呀很着急！自己安慰自己说“别紧张，先临摹，多练习几遍就会好的！”接着就找来田字格本对照着字例一遍一遍的写着。
还真是功夫不负有心人，一遍更比一遍好了！呵呵！心里很是高兴！然后又小心翼翼的在练习专用纸上写下。
不夸张的说，用了我近半小时的时间，但却是出效果了！其实在练字的过程中，字也在炼我这个人。
练字要认真，横是横、竖是竖、点是点、折是折，一笔都不能马虎。
研究学问也一样，做任何事情也都一样！练字不一定是人人都要练成书法家，但练字能让我们变得更细腻、更严谨、更执着、更勤奋，也许，那才是最有意义的收获吧！这次写字我找出了自己的不足，作为一名语文老师，书写的漂亮规范会给学生的一生带来很多的影响。
想起自己看起来都难为情的粉笔字真是感到惭愧。
教师，这个教书育人的职业对人的要求太高了，要想达到日新月异的时代变化，除了提高自身的素质以外，还有就是不断学习，不断提高。
写字如人生，一笔一画容的不得马虎！...
写字的心得 。
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和格式
横平竖直，挺起很搞笑但是很多人写了几十年的字这一点做不到还想在凭空加变化，中国的书法历史悠久，不是想怎么写就这么写的，凡是得遵循原则与规律。
仔细研究一下硬笔书法大师的作品，你会有所启发的~ 练字得坚持，不能三天打鱼连天赛网。
可能你也练了很久但是没有太大长进，因为可能不理解字帖的精华。
庞中华的字比较适合练，笔画简单大气，建议您练~
急求一篇以练字的重要性为题的议论文八百字
在科技迅猛发展的今天，电子化产品已经占据了我们的生活，人们越来越离不开电子产品。
现在的人们越来越习惯手机打字，电脑打字，所以荒废了写字。
导致普遍写字不好看。
很多人没有意识到练字的重要性，其实，一个人的字也代表了这个人的整体形象，所以写一手好字也是很重要的。
在电脑日益广泛的今天，人们越来越依赖电脑，而忽视书写。
现在，越来越多的中学生、大学生双手敲击键盘的手法越来越熟练，而右手正确握笔，规范、快速地书写方面却越来越笨拙，字迹也越来越生硬、稚嫩、潦草、混乱，不好看、不好认、不能认，让人不敢恭维，反生不快，甚至让人怀疑你是不是一个小学二三年级的学生，或者你是不是一个从来就不想学习的学生。
你写的字就是你的名片呀，这样一张名片一亮，就给人一种这样的判断。
字，反映着一个人的学识、反映着一个人的学习能力、反映着一个人的工作生活态度、反映着一个人的美的情趣、反映着一个人的品味……电脑不能完全取代书写。
对于学生来说，书写是一种最基础学习能力。
语文课程标准上规定：小学生要能用硬笔正确、熟练地书写正楷字；初中生要能在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、能行的行楷字，提高书写速度。
记笔记、做练习、答考卷、写作文都要用笔书写，所以自己要练字近年来，为了保证中、高考中语文作文阅卷的公正性、客观性，全国普及了将试卷扫描输入电脑，用电脑限制每篇文章最短阅读评判时间。
这也附带生成了一个更突出的问题——书写问题。
中、高考阅卷老师电脑前阅卷，对书写的感受更深。
电脑显示器好像对书写要求更高，字的大小、字的清晰度、字的颜色、字的整洁度等等，如果哪一方面出了问题，让人看着难受、难忍。
不悦甚至烦恼的心态下会给你公正客观的评价吗？会给你一个超标高的评价吗？很多阅卷教师有个经验，看到那么好的书写，不看他的作文内容，直接给他个高分，然后仔细看他的作文，确实应给他个高分。
那么反过来说呢？教师虽然没说，但相信每个人都知道下句是什么。
不过，可能教师不会然后仔细看他的作文了，所以很有可能跟高分无缘了。
在分是学生的命根、一分压倒一排的今天，还是现实点吧，实惠点吧。
怎么办，自己找本字贴，或是请个书法辅导老师练字吧！综上所述，重视写字对我们而言已经成了一种迫在眉睫的工作任务，只有重视这份工作，在平时的学习工作中花足时间、用足力气才能真正把练字做好。
练字的重要性我们已经知道了，希望有更多的人能够重视起来，努力把自己的字练好。
习字心得作文怎么写
学习心得 在这一学期中，我既进步了，同时也退步了一些。
进步是：比原来的字写得好看一点；比原来的学习效率高也一点；比原来的理解能力强了一点；分数比原来高了很多……退步是：十分粗心；不爱动脑子；不爱读书；总爱发呆；错别字很多……关于这次的语文考试，我想说：“多看一点书，在上面做批注，这样可以训练我们的口语表达能力；多问一些问题，知道‘为什么’还要记住它，这可以让我们懂得更多知识，了解更多信息；我还要练字
写学习体会的作文怎么写
一、首先呢，按到课程安排制定一个学习规划表。
二、记得预习第二天课堂上将讲的内容，把不懂的地方做为你听课的重点，听不懂要即时问老师。
三、认真听讲，不偏科不偏爱老师，能在课堂上完成的就要把它完成。
四、每天晚上临睡之前，闭着眼睛。
静静的把当天学习的东西温习一边，这有待提高记忆。
很简单的答案啊 首先要作到第一条：作息时间重要；保证休息时间的充足给予大脑清醒与灵活 第二条：饮食的营养搭配：保证身体基本机能的运做，少吃垃圾食品！垃圾吃多了你的胃饱了，但你的身体怎么办？除了热量与脂肪没别的！第三条：注意适量运动；运动不仅会对身体有意还会给你带来活力 还能锻炼运动神经，有活力就不会被人叫成书呆子了，嘎嘎嘎...第四条：做喜欢做的事：完全放松身体与神经对你和你的家人与朋友都好。
以上都是个人做法哦，一开始决的不适应或很麻烦的哈哈！但习惯了就会觉得每天都过的很充实的嘿嘿.. 首先，摆正态度，要明白，初中的学习任务不是很重，对于考试来说，有的时候考前一个星期突击一下也能考的不错，而高中就不一样了，文理兼顾的高一是最累的时候，每天都有做不完的作业，听不完的课，有的时候累的连体育课都不想上。
这是因为高中的知识点多了，知识点与知识点之间的联系是必须弄懂的。
比如地理，看似很简单的科目，但是考试就是那不了高分，书上讲的永远是最基本的东西，而必须通过自己的理解想象去加深知识点之间的联系，才能透彻的明白。
这时候如果不求甚解，那高考一定是吃亏的了；其次，做好预习复习的工作很重要。
有的时候并不需要天天预习，因为老师45分钟的课讲不完一节的内容，你也可以预习一整节，然后一周之内有的时候就不用预习这门功课了；复习工作是必须要做的，有的时候，并不是没有学好，而是复习工作没有做到位，纠错本和课堂笔记本是最重要的；再次，要有个明确的目标，每一次考试不说比别人高多少，只要考的比自己前一次好就是进步，要求自己进步20分30分，慢慢来，如果退步了，就再多努力下一次考好；一定要把高考当回事，高考是做不了假的，那得靠真才实学啊！最后，付诸行动吧。
其实我相信，前三条你很容易就做到了，就是最后一条了，加油 祝你金榜题名！！ 很多同学学习非常用功，但成绩却一直上不去。
这是为什么啊？本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。
但实际的情况却并非如此，这就存在一个效率的问题。
效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需要练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
学习效率是决定学习成绩的重要因素。
那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第一、劳逸结合。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍一定要分开。
我从小就爱玩，但是一旦开始上课了就专心致志的听课，一旦开始写作业了就一心一意的写作业，一点也不要想着玩的东西。
这样的学习才是高效的学习。
第二、多问问题。
有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
所以，一定要多问。
当然，问问题也是有学问的，不能见着不会的就会，这不叫勤学，而叫懒惰。
遇到问题，必须有自己思考的过程，实在不懂，再去问老师和同学。
问问题，也不能问“这个题怎么做？”，而是要问“为什么这样做？”。
这样，把不懂的地方要弄懂，学习别人的思考方法，一点一滴地积累，才能进步。
如此，才能逐步地提高效率。
第三、用“脑”学习。
学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。
举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。
现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。
可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
第四、高效“听课”。
课前一定要有预习，不必太细，只要课本上讲的内容、重点大致在心里有个数，听起课来就比较有针对性。
另外，记笔记也是有学问的，不能够什么都记，这样有时候会因为忙着记笔记而没有听见老师讲的最重要的知识点。
因为有预习，所以知道老师讲的什么是书上有的，什么是书上没有的。
书上有的当然不用记，或者可以课后补充笔记，老师讲的树上没有的，一定要记下来。
记得时候，也可以发明一些自己明白的符号，来简化笔记，课后再进行补充。
第五、高效“做题”。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，那样的话往往会事倍功半。
题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不...
练字的好处及历史？
练字的过程实际上就是提升自己综合素养的过程。
一、可以陶冶思想道德情操汉字是世界上少数以“象形”为基础的现存的文字，较之字母文字，它要复杂的多，或者疏可走马，或者密不容针。
于是就需要合理组织那些奇形怪状的笔画，使每一个汉字都“漂亮”。
就字的结构来看，它各部分的“俯仰”、“避让”、“呼应”会给人以启示：做人要谦逊、大度、宽容，尊重他人。
把单个字写好固然是一种美，这好比个人的修养，要使很多单个字很好的组合那又是另一种美，这就需要团结，需要集体的凝聚力。
中国自古讲究“文如其人”，许多大书法家都是做人的楷模。
他们的精神有助于陶冶学生的情操。
例如“笔山”、“墨湖”的传说会激励学生勤奋学习。
同时，名人名帖也都是文质兼美的，也是培养学生思想情操的好“教材”。
王曦之的“天下第一行书”《兰亭集序》首先是文学作品，它是王曦之的修养、才艺与书艺相互促进的升华。
二、 可以提高审美鉴赏能力鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。
”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。
汉代蔡邕说过：“为书之体，须入其形：若坐若行，若飞若动，若往若来，若卧若起，若愁若喜，若虫食木叶，若利剑长戈，若强弓硬矢，若水火，若云雾，若日月，纵横有可象者，方得之书矣。
”这段话从一个侧面给我们诠释了书法的造型美。
此外，书法的内在美更需学生去审视。
因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。
三、 可以培养严禁踏实作风中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。
而且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练学生的毅力，并养成学生一种良好的踏实的作风。
妈妈经常对我说：“一手好字是一个人的门面，它不仅能陶冶情操、磨练意志，还能培养性格，你一定要把字写好！没过多久，妈妈就给我报了一个书法班，我信心满满地开始练习写字。
一开始，我的字总是写的歪歪扭扭，横不平，竖也不直，和别人的作品一比，差远了，这让我很着急，我都不想学了。
妈妈看我有些泄气，就把我们班写得最好的一人，开始写的字借来，我一看，我比他写的好多了，妈妈说：“他是练了一年才写出现在这么好的，你不要灰心。
“我一想：我才上了几堂课，以后坚持每天练字，一年后写的肯定比他还要好。
坚定地对妈妈：“您放心吧，我会努力的。
”于是，我按照书法老师教的写字要领认认真真的写，一写就是一个小时，有时手指肚都累扁了。
慢慢的，我的字写得娴熟了，横也平了，竖也直了，撇、捺也舒展了。
看着我的变化，妈妈欣慰地笑了。
我的作品也如愿以偿地上了学校的作品集，我信心更足了，他们看见我写的字，都说：“这位同学写的不错。
”听到他们夸奖我心里很高兴，同时也深深的爱上了书法。
通过这件事，使我懂得了“天下无难事，只怕有心人”只要努力，坚持不懈，万事皆可成。
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一点成一字之规，一字乃终篇之准。（作者：孙过庭）
读书破万卷，下笔如有神。（作者：杜甫）
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（作者：荀子）
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（作者：老子）
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（作者：杜甫）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（作者：陆游）
张翰黄花句，风流五百年。（作者：李白）
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（作者：荀子）
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业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（作者：韩愈）
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言，心声也；书，心画也。声画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。（作者：扬雄）
自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。（作者：《神童诗》）
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