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教学目标：
1、认识田字格。
2、能够在田字格内观察汉字的书写位置。
教学重点、难点：
能够在田字格内观察汉字的书写位置。
教学过程：
1.谈话激趣：小朋友，我们已经知道了四线三格是拼音的家，那生字的家在哪儿呢？（出示田字格）这就是生字的家。（我们叫它“田字格”，请学生说一遍“田字格”）
2.引导学生了解田字格的'作用及横中线、竖中线、小格。
拍手读儿歌：
田字格，四方方，
写好汉字它来帮。
左上格、右上格、
左下格、右下格，
横中线、竖中线，
各个方位记心间。
3．出示范字：
一、十、二、小、米
4．学生观察范字在田字格内的位置。
5．全班交流，教师总结。
6．指导书写“一”。
a教师介绍笔画名称“横”，范写“一”，边写边讲述书写要领：起笔稍重，向右行笔要果断，稍上斜，收笔稍顿。
b学生描一个，写一个，教师巡视；讲评后学生再写。
7.小结：想写好汉字，田字格的作用可大了，今后我们要将字规范地写在田字格内.
在田字格左半格书写，在竖中线偏左一点的位置起笔，向左下方画直线，到下边线收笔，收笔处在左边线偏右一点的位置。写法如下图所示：
其他数字在田字格的写法：
1、0的写法：找到左上格，在上边线中间偏右一点儿的位置起笔；斜着向左下弯，一直画到左下格，贴到左边线中间偏上一点儿的位置后；再向右下弯，画到下边线中间偏左的位置处；再向右上弯，一直画到左上格贴到竖中线中间偏下一点儿的位置后；再向左上弯，回到起笔处收笔。
2、2的写法：找到田字格的左上格，从左边线中间偏上一点儿的位置起笔，向上画弯，挨到上边线中间位置；再向右画弯，挨到竖中线中间处；再向左斜，一直写到左下角的顶点处拐弯；再沿着下边线向右画横线，写到竖中线处收笔。
3、3的写法：从左上格、左边线中间偏上一点儿的位置起笔，向上画弯，挨到上边线中间位置；再向右画弯，快到竖中线（不挨到竖中线）时向左下弯，画到横中线中间偏左的位置；再沿着横中线向右重复一段后，向右下弯，挨到竖中线中间位置；再向左下弯，挨到下边线中间位置；再向左上弯，到左下角偏上一点儿的位置收笔。
4、4的写法：是两笔写成的。
第一笔：起笔在上边线中间偏左一点儿的位置，向左下方画直线，写到横中线以下一点拐弯，向右画横线到竖中线处收笔。
第二笔：起笔在竖中线偏左一点的位置，向左下方画直线，到下边线中间偏左的位置收笔。
5、5的写法：是两笔写成的。
第一笔：在上边线中间偏左一些的位置起笔，向左下方画直线，到左边线与横中线的交点处；再向右上、超过横中线画一个小弯；接着再向右下拐弯，挨到左下格、竖中线的中间位置；再向左下画弯，挨到下边线中间位置；再向左上画弯，到左边线中间偏下一点儿的位置收笔。
第二笔：在第一笔起笔处偏下一点儿的位置起笔，向右画横线，挨到竖中线处收笔。
小学生如何练一手好字
一、掌握正确的书写和握笔姿势
“孩子从小学一年级就可以开始练字，但一定要掌握正确的书写方法，如没有正确的方法不如不练。”北大附小河南分校语文老师、河南书法协会会员黄孝喜说。
郑州总校校长汪芳也表示，“练字没有年龄限制，从孩子学写字开始就可以练，只不过各阶段的重点不同，小学一至三年级的学生，可以从基础练起。”
初学者一定要先掌握规范的握笔姿势，再开始练字。写字时要保持头正、肩平、腰直，并做到“三个一”：胸离桌子一拳，眼离书本一肘，手离笔尖一指。
正确的握笔方法，是三指握笔法。笔杆放在拇指、中指和食指中间，食指在前，拇指在侧后，食指距笔尖3cm，笔杆与直面呈60度斜角， 做到“指实掌虚”，手指握笔要实，掌心要空，如空心拳，这样书写起来才能灵活运笔。
二、最好选带笔画和偏旁的字帖
“小孩子练习的字体叫规范字，接近宋楷，不是书法。”黄孝喜说，规范字字帖现在有很多，可以根据孩子情况选择。
在他看来，刚开始练字有技巧，并不是简单地照字帖临摹，概括起来有四个关键词，即：米字格、读懂帖、速度慢、写到位。
“一、二年级练的，多是基本笔画，三、四年级就是字的间架结构，比如左右结构、上下结构等。”中原区伏牛路四小老师张美兰说，小学阶段练字，基本的笔画和偏旁结构都要练，选字帖建议最好选上面有基本笔画和偏旁结构介绍的。
她建议，练字最好每天坚持20分钟左右，这样效果会好些。
小学生最佳练字方法
首先在教孩子写字之前我们可以先教他“认”字，这个过程就是要认真认清田字格中字笔画的占位，然后清楚各个笔画笔顺起笔落笔以及运笔的力度变化等等，当然，还要认清各个笔画之间的长短高低搭配。
与此同时每个字的第一笔决定了这个字在田字格的位置，并且每个字也有一个“主笔”，这一笔写得好，整个字才会更加规范美观。
其次则要练习最基本的笔画，每个字都是由各个笔画笔顺组成的，所以练字的基础一定是先深谙各个笔画的写法才能在后续生字学习中掌握得更快更好，而要写好基础笔画就要做到“横平、竖直、点顿、撇有锋、捺有小脚”。
而在练习好基础笔画之后，接下来就需要进一步练习偏旁部首写法。我们都知道字分为独体和合体两种，在学习生字前先把偏旁部首在田字格中练好，会让接下来生字的练习更加事半功倍。
再者练习初期一定要严格使用田字格来书写，后续再逐渐过渡到方格乃至横线，甚至是白纸上。很多学生在刚刚开始在田字格上写的还算规范，可是一到方格和横线上，就开始变得歪歪扭扭，这就需要回到田字格中继续练习直到规范并且形成肌肉记忆后再过渡到方格中。
最后，我想说练字其实不是孩子单方面的事情，家长也需要在这个过程中言传身教以身作则以及适当给予奖励。当然，最好是能参与到孩子的上课以及练习当中，这样子孩子更不容易产生抗拒情绪。
当然很多人可能会问那“小学生练字用什么字帖好”或者“小学生练字培训有没有必要参加”，私以为如果父母有一定书法基础确实可以使用字帖来教授孩子写字，否则建议参加培训，此外相较于线下培训，个人更建议参加线上培训，一方面时间可控，父母可以全程参与孩子的写字课程且上课时间一般都在5分钟左右。对小孩的负担比较小，自然不会产生太大的抗拒心理。
教一年级的孩子在田字田字格里写字呢，那么最好的方式呢，就是你同和和她一起写，你写一笔他也写一本，用自己的内心呢换取他的内心同时一起写，这是最好的方式。
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