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正楷和行楷字吧，正楷字的字体比较方正，行楷字既有方正又不居于形式，基于写字习惯而言，练正楷和行楷比较好。
而且，高考答题的时候，审题老师看字，也喜欢看规整的字。正楷和行楷恰好都符合这个要求。
先来看字体
行楷最适合考试使用
即使作文写得再文采飞扬，题目答得再天花乱坠，如果字体潦草不清、答案一塌糊涂，都是白搭。
那么什么样的字体“电脑”最喜欢？
崔矿山说，第一个是楷书，扫描出来效果最好，但是楷书的弱点是行文速度不够快。
第二个是行楷，是介于楷书和行书之间的字体。
考试时间有限，写楷书有点儿耽误时间，写行书的话，写快了字体有点儿潦草，阅卷老师不好辨认，所以行楷可以兼顾这两点，既节省时间又卷面整洁。
其实不管什么字体，最想提醒考生的是：字要尽量工整些。
再说说答卷
注重细节让阅卷人赏心悦目
“即使你平时写的是行书，也要稍微往楷书上靠一点儿，要干净、工整、美观，就是让阅卷人感到赏心悦目。”他提醒考生。
在他看来，细节很重要，答案写好后，不要涂改、涂抹，写错字之后轻轻画一道，或者干脆不画。
尤其是作文，因为河南考生多，老师改卷非常快，你不画老师也看不见，你一画，或者涂成疙瘩，卷面不整洁，就影响得分了。
问答题这样答
六字秘诀要记牢
除了字体，对于问答题、填空题，卷面上有什么要注意的地方？
崔矿山说，考生需要注意的就是要做到六个字：规范、有序、丰富。
规范
先来看主观题，答题一定要规范。何谓规范？就是答题用术语要规范，答题的思路要规范。
比如情景关系一题，答的时候就是三部曲。以诗歌鉴赏为例，先弄清楚写的什么景，抒了什么情，二者是什么关系。你也可以把关系放在前面，你说借哀景抒哀情，先把关系亮出来，然后这个诗歌写了哪些景，最后它抒发了什么情感，这样，就是情景关系。这三部曲就规范，容易得高分。
有序
何谓有序？就是要有条不紊。像诗歌鉴赏题或者专题阅读题，第二题和第三题就是简答题。简答题你看标准答案，包括老师在改卷的时候，都会强调一定要做到①、②、③。简答题一般就三个要点，要写①、②、③，你不要写1、2、3，也不要写首先、其次、再次。为什么要这样做呢？一是有序，二是比较醒目。
丰富
像探究题8分，一定要做到丰富。
丰富最具体的表现就是字数多多益善，它给考生留的答题空间也非常大，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，它给那么多的分值，8分，又给那么多的答题空间，你一定要尽量把它写满了。探究题要想得8分，一定要坚持四项基本原则：
一是旗帜鲜明亮观点。
二是有理有据看材料。
三是有条不紊列条目
首先，我们要搞清楚，这里所说的是高中生，那么高中生具有怎样的特点呢？高中生的学习科目比较多，作业量比较大，而且他们的最终目的是参加高考，众所周知，现在的高考采用的都是电脑阅卷，所以字迹的工整是相当重要的，记得我们以前的老师说过，工整的字迹有时候比正确的答案还要重要。
这样看来，高中生适合的字体就是楷书了，但是高中生要写那么多的作业，而且考试时间是有规定的，用楷书写字显然不能满足答题和平时的作业。
那么，我觉得高中生最适合的字体就是行楷了，既工整漂亮，又能提高书写速度，但是前提是要有楷书的功底，所以练习写字也是一个循序渐进的过程，有些人看别人写得又快又好，便心生羡慕，殊不知人家也是从楷书的基础一点点过来的，写字是需要经过后天刻苦的练习得，并不是天生的，所以每个人都有写好字的可能，只是需要注意方法和时间。
有人说，现在的一些培训班练习写字，都是从楷书练起，楷书写得慢，不能适应平常做作业，我觉得这里应该这样来理解，练习书法和平常写字是有一定的区别的，因为练习书法的最终目的是为了把字写得合乎规范，符合书法的法则要求，书法最终是以作品的形式呈现出来的，所以“慢工出细活”，我们看参加比赛的一些书法作品，哪一件楷书作品不是慢慢写出来的呢？
所以，从小练习写楷书，对以后的帮助是很大的，小学生的作业不是很多，用楷书来完成是完全可以的，所以就要在这个时候打好楷书的基础，不然以后想把字写好也没有机会，想要写快又基础薄弱！
所以，很多写字好的高中生大都是在小时候经过书法练习，即使写快了，写成了行楷或者行书，看起来依然工整，为什么呢？因为有楷书的基础，所以写快了就不会飘！
但是，高中生已经具备了一定的理解能力了，所以直接学习行楷或者行书也是可以的，当然了这也需要一个过程，要知道“欲速则不达”，盲目地追求快是不行的！
值得注意的是，我觉得慢下来能将字写好，写快了就不能保证了，但是针对高中生作业量比较多，考试时间紧张的问题，我觉得只要把字写得工整，漂亮，规范就可以了，也就没有必要用书法法则来要求了，如果这样来要求的话，也是不容易办到的！
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