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所以净目也很重要,擦亮眼睛,善于甄别

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一次朝廷下诏,说武后喜欢英俊少年,命令各地以千数进选

车同轨,书同文字5)便宜。不多说,有目共睹。也使行书中更多地形成了曲笔,笔画不可过于平直,增加了点画的动感,使之不至僵滞临摹字帖需经过五步,首先是选帖。选帖就是选老师。选帖遵循两个原则,一是名家范帖,二是自己喜欢。

临摹首先是选一种帖后,无数次地重复,习惯成自然;然后才能熟能生巧,离开帖后如何融入自身的元素,变共性为个性,体现自我的韵味。除了临摹之外,多读帖也能意会贯通。同时多学习古诗词、楹联知识,提高自身文学修养,能提高书法的意境。

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这个时候小朋友刚刚接触到写字,基本没有任何书写习惯。加上此时课业量应当说不是很大,自由度相对而言较高。所以家长朋友们一定要抓住这个黄金时间段,高效的去让孩子们少练精炼。衡水体中文 高中生能写出一手漂亮的字往往也能给人学养丰富、言行高雅、气度不凡的感觉和印象,那么新手成人有没有好的练字方法呢?接下来速成练字吧就分享一个特别适合成人朋友详细步骤的练字方法扇面书法格式创作是我国古代绘画特有的形式之一,概括的讲就是书写在扇面上的书法。扇面书法作为欣赏和收藏之用,有其独到的艺术特色,给人以美的享受。扇面书法的章法比一般书法的创作更难些,要注意以下几点:

一、尺寸

扇面书法或供人把玩于指掌之间,或悬挂于壁上,或单幅或连缀成册,多要满足于人们近距离欣赏,常见的尺寸在一至二尺左右,字数可多可少,可以横写也可竖写。如果尺寸过大,就与它柔美的特征相矛盾,而难于处理。全国第三届扇面展投稿要求的尺寸不超过三尺,可谓大尺寸,给作者的创作带来了一定的难度。这也正是考验作者对书法及章法的理解和运用的能力。我想参展作者应该充分利用这个尺寸,选择较多字数的书写内容,以在有限的空间内充分展现自己的创作水平。如果写的字数过少,会给人单薄、单调的感觉。当然也不是字数越多越好,写的越满越好,要结合不同的书体、不同的形式,把握好一个“度”,多而不“堵”,少而不“空”。

二、书体

在一幅作品中,可以同时使用自己擅长的两种书体。比如,正文大面积写篆书或草书,同时以小面积书写小楷或行书做辅助,快面之间拉开距离。这样有书体的不同,有动静的对比,有多少的变化,既展现了作者的创作实力又丰富了画面,耐人寻味。切忌真草隶篆一起上,主次不分。

三、书体与形式的和谐

篆、隶书多厚重古朴,大草多昂扬畅达,此三种书体写得字径稍大,更能表现字体自身特性和书写者的创作水平。小楷、小草和小字行书,如果要写成较大的扇面,章法上要随形就势、灵活多变。

四、留白

扇面书法不论尺寸大小,都要考虑留白。尤其写较大尺寸,更不能顶天立地一气灌到底,行要有长短,字要有疏密。尺幅较大,可以分块书写,人为造出一些“空白”来,“疏可跑马,密不透风”,增加画面虚实的对比。根据人的视觉习惯,画面左右应该大致平衡,重心居中或者偏上,切不可偏下,造成下坠感。

五、钤印

印章虽小却有画龙点睛的功效,在扇面中有补空白、调平衡、丰富色彩等作用。扇面尺幅一般较小,所以用印不宜过大过多,少用阴文,以防喧宾夺主。选择与书法风格和谐的印章。用多方印时,要注意印的方、圆、大、小、随形等形制的变化。宁少勿多。

六、用纸

颜色宜淡雅,不宜大红大绿,如果为参展而创作,也可选择颜色鲜艳一点儿的纸张。有的作者喜欢用几种颜色的纸搭配在一起,合成一个扇面,要注意色彩的和谐和对比。用近似色搭配出来的效果比较容易协调;用对比色搭配,对比效果更强烈,但要分清主次,一种或两种色为主占大面积,另一色为辅,做成小的窄条。颜色不宜多,多了容易“花”、“乱”。

七、雅

扇子、扇面书法多是文人雅士互相馈赠,托物寄情以及雅玩的小品,因此,扇面书法的创作,从形式到内容要给人以雅、静、淡的感觉,而不能粗糙、俗气、霸悍。以上所述都要围绕这一“雅”字展开,书写时充分发挥材料的特性,发挥水墨的韵味,讲究技法的精妙以及章法的生动自然,使之畅达不漂浮,质朴不笨拙,昂扬不张扬,耐人品味。


如果一个字的各部分位置安排不当,必定会比例失调,而不美观总之,书法是由线条组成的,线条的质量是由力量决定的,线条的强度是由爆发力决定的。我们都知道,线条形成的过程就是开始用笔-线笔-收集笔。在这个过程中,每一步都是非常关键的,笔的开始更加关键,线条的强度在很大程度上取决于笔的开始,因此我们必须学会启动笔,学会使用爆发力,从而写出"力量穿过纸的背面"的杰作。。

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