1、 小学生写字的好坏，直接影响学习成绩许多朋友咨询我，字帖买了许多，字也写了许多但是就是练欠好，下面我总了以下三点，希望大家能引起注重
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一、急于求成，功败垂成！尤其是新手朋友想一口吃成胖子，这些人练字急于求成，首先是没有耐性，心里拿笔发慌，各种练字字帖、各种字体都在练，每天字是写了成千上百次，但是并没有什么用！当看一些写字优异的人后，又很激动，拿起钢笔再练，仍是写欠好，并失去了耐性，立誓今后不再练字！还有一些人，尤其是上班族和学生，往往会由于工作和家事，放松警觉，没有一颗练好字的决心，一朝一夕字也得不到进步，就逐渐的失去了决心！乃至有些会觉得自己不是练字的料，心里自卑，这种状况抛弃的占练字的80%以上！

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二、练字办法不对！许多初学者买了字帖后，拿起钢笔就盲目的去练，没有讲究练字办法，不懂得去调查字体中字体的特征和规则，仅仅照样划葫芦，乃至是机械式的模仿和誊写，到最后学的“非驴非马”

三、没有学会考虑！我们练字最重要的就是要学会考虑和总结！那些字笔画比较特别，需要独自留意，哪些字全体布局怎么样美观，比方上下、左右结构的字要这么写，学会触类旁通，那练字的进展天然就不会慢！

功率有大小，线分长，爆发力在长，短不同笔画的表达方式也不同。"长笔画的爆发力是指在纸上移动，笔不离开纸，力不离开纸，如：水平和垂直等。短冲程的爆发力是指从纸到空中的运动，如弹跳在弹簧上，线条短而有力，如：左右期待点等。此外，字体大小不同，其爆发力也不一样，写小字时从手腕发力，写大字从现实生活中发出，我们经常看到一些初学的书法作品，线条如水浮萍，软弱无力，漂浮无根，纠正的主要原因是：第一，笔力不够；第二，速度不够。解决这一问题的关键是加强笔杆力量和速度的训练。培训的方法如下："。

平出，指笔画至末不收，势尽出锋，回腕空收

其作品被诸多美术馆、画廊及美国、英国、法国、意大利、日本、瑞士等国的收藏家收藏我国的传统绘画注重变化与统一，注重管理地位，注重起起落落，注重正规化剧本的规章制度，注意动量的一致性、浓密性和假象性，注重全局的变化。

心法：很多人开端练字的时分，总会征求别人、教员的意见。而大多数答案都是先选字帖，师从欧柳颜。但这些帖是毛笔字帖，而且楷体字笔画严谨，要想写好，没有足够的岁月，是难奏效果的。这就招致大多数人在练习中由于看不到进步的痕迹，从而丧失自自信心。

本米字格D 敦厚周慎 敦品修学 砥节励行 淡泊明志 澹定自若 澹定从容 道法自然
晶

楷书全教程从零开始从而使河西简牍的书风时而率意洒脱，自然流畅；时而粗犷泼辣，野趣横生；时而雄健豪放、浑厚苍劲，形成百态千姿，各显其妙的生动格局

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