假如你和一个陌生人,侃上半小时,就能记住他的形象可读chén,也可读shèn。谌,读音作chén。作姓时读chén或shèn(语系不同)。
前段时间看一篇文章,是不是一位大学教授说,一个好的书法作品一定要有一个积极的氛围。我认为这个词很好,当然里面有一个好的书法作品,我们今天就不谈它了。但是实际上,好的作品,利弊并存,你拿古代的铭文,是不是为了玩美?所有女生在有条件或者感兴趣的情况下可以报一个练字培训班,练习书法也可以让自己的字迹变得更好看,而且也能够陶冶情操,让自己的字迹工整耐看人做得正,如颜真卿、文征明、林则徐、甚至曾国藩等人,做人更为写字增辉。写字,其实就是写人,一个人的喜怒哀乐,一个人的酸甜苦辣,全在字里。很多人推崇楷书,并不是说楷书是其他字体的基础,而是楷书是一种比较“正”、也比较“真”的字体,正适合潜移默化做人的道理。
神笔马良读书首先要继承家庭,建立根据地,然后发展。选好岗位后,集中精力,认真面对学习,持之以恒,直到形似神灵。这一时期首先检验你是如何学习的,先看它是否像它,然后再看看写作的意义。褪色笔芯 贴专用黑色”
草书章法理应“虚实相生”冢字的意思有5种解释,具体如下: 1.大的;地位高的。又如:冢臣(大臣;朝廷重臣);冢司(宰相的别称);冢祀(古代天子在宗庙里举行的大祭礼);冢卿。
温庭筠怎么读?温庭筠的拼音和温庭筠的笔画
小基础笔画书法术语
在初学者的手中,毛笔是个桀骜不驯的孩子,怎么调教都不“听话”,写出来的笔画经常粗细不均甚至东倒西歪,不禁让人产生怀疑,难道自己不是学毛笔字的料吗?想写好书法控笔是主要,告诉你一个调笔锋的好方法
1、在纸面的中心点开始,逆锋起笔。
2、向右行笔,慢慢绕圈。
这个时候要讲一个很重要的问题——调锋。
毛笔在完成线条时一定要中锋用笔。在直线的时候基本没什么难度,只要毛笔尽量立直就好。
但是在方向需要变化的情况下就没那么容易了:原本在笔画中间的笔锋,在转过方向后偏到了笔画侧面,也就是我们常说的“偏锋”。
所以,我们需要练习如何在转变方向后,仍然保持中锋用笔,也就是“调锋”,而画蚊香就是一个很好的训练方式,因为在画圆圈时毛笔需要不停地转换方向。
讲一下调锋的方法:
毛笔行走一段之后,笔尖开始向旁边偏离,
这时候要把笔稍稍提起一点点,再稍稍调整方向后原地按回去,
然后继续行笔:
原理其实很好理解——当毛笔没法继续按我们需要的状态继续行走时怎么办?把笔提起来再重新落回纸上恢复到你需要的状态。只不过我们要做得很隐蔽,不能真的把笔提离纸面再重新落笔,只能稍稍(偷偷)把毛笔提至笔尖状态再稍稍(偷偷)按下去。在画圈的过程中不断地重复调锋的动作,有时需要手指轻轻捻动笔管来配合。
4、在完成第一张的时候主要注意调锋的问题,然后行笔要尽量稳定。在第二张时要开始注意线条和线条之间的间距要相等,和拉线条一样,间距应该等于线条的宽度,不要把距离画得过宽(主要是为了节约纸张)。
5、一个可能遇到的问题——蚊香整根线条是连在一起的,画到一半墨没了要不要蘸?
建议是在开始时把墨蘸足一点,然后保持慢速、匀速行笔,当线条开始出现“缺墨”的情况时,不要马上停下来蘸墨,要试着减慢点速度,继续保证线条墨色湿润,“越缺越慢”,直到真的没法通过减速避免枯笔的时候,再停下来蘸墨,停顿的次数越少越好。
而在书法录像中,示范者行云流水般地写字总让人羡慕不已,如果是现场看书法家进行创作,更是一种享受。再看自己磕磕绊绊写字的样子,很多人都会感叹:他们是怎么做到的?
想要控制好手中的毛笔,必须要学会对手腕的运用。初学者经常只注意到字,却忽略了一点:写字的那只手才是我们要练习的重中之重!要从一开始就练习悬腕的能力,过了这一关,各种书体都能书写自如。
手要稳,写出来的笔画才均匀,这是常识。把手臂放在桌面以保证自己的手足够稳,就能把字练好,就是误区了。手的稳是悬腕练出来的,可不是固定出来的。当然,一开始就悬腕,对于初拿毛笔的朋友来说,还谈不上把字写得如何漂亮,最现实的目标是把线条写匀称了。
因此这个阶段用用笔画简单的篆书部首作为练习对象最合适,只有直画和弧画,笔法也完全是中锋用笔。不但练习悬腕方便,对于下笔的轻重,缓急也可以细细揣摩。
手腕高悬练字不易,初学者还可以考虑用“提腕”这种过渡的方式来适应。也就是手腕提起来悬空,但手肘支撑在桌面上。
这样做的好处是有了借力,线条控制起来更容易,字写得漂亮更容易建立信心;缺点也很明显,容易产生依赖性,总想“偷懒”不练悬腕,水平无法进一步提高。悬腕的高度直接影响到所写字的大小,只要尝试一下就能明白。
以上就是今天给大家介绍的如何提升控笔能力,如果你还想了解更多关于练字的知识技巧煤科院继续关注我们
写作、著作、创作、作揖、作践、作弊(1)把描摹作为练字入门的重点,传统的硬笔练字方法,摹写过的字是不再使用的,而3M练字法则强调一定要使用自己摹写过的字。描摹作为一个训练过程,是描摹自己摹写过的字,先经过了自己大脑加工,这样容易为大脑所接受,训练眼睛协调手的能力;使用描红,在描字的时候,字模所代表的一种思维习惯,和自己的字迹有一种矛盾冲突,习字人努力把自己的思维往别人的思维上靠,容易造成大脑的疲劳,在入门前使用描红是强迫校正,不容易为本人大脑所接受,不利于形成习惯。
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