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该文章所属专题：于右任书法
财主骑着马,带着人,追了上来.眼看就要追着了,马良用神笔画了一张弓\一枝箭.马良搭弓射箭,一箭射中了财主的咽喉,财主顿时气绝身亡.皇帝知道后,派人把马良抓了去.皇帝威逼马良给他画株摇钱树,否则的话,就要将马良杀掉.马良挥起神笔,在一个无边的大海中央有一个小岛,岛上有一株又高又大的摇钱树.马良又画了一只巨大的木船,皇帝带上人上了木船.马良又画了几笔风,大木船顺风而行.马良继续不停地画风,海风卷起一层层的巨浪,船被巨浪打翻了,皇帝也沉到了海底.
即“妙造自然”，这个“造”是到的意思(造门，是到人家门上，而不是给人家作个门)，而要达到这种境界，则需要作者的功力、悟性、天分八、重受艺术熏陶。长期写毛笔字练书法，这其实是一个学习中华传统文化的过程。众所周知，书法是国粹，是世界非物质文化遗产。在当下，生活除了工作，就是被各种形式的艺术所包围，不是别人演给你看，就是唱给你听；不是跑给你看，就是聊给你听。总之，不管哪种方式，你只有被动接受的份。而写毛笔字练书法，却是完全由自个来完成的雅事，从内容选择、道具使用、创作过程，还有自我鉴赏，这些都是体验和享受书法艺术的过程。还可以发朋友圈，上今日头条享受智能推送等等，与更多的人分享和互动，并能得到各种反馈信息，便于自我提升。第四、权威媒体纷纷报道《朱春晖一周练字法》了解汉字结构也很重要。简而言之，汉字、部分头和一些笔画如何排列和放置，才能最合适、最美丽、最符合大多数人的审美。
米字格图片古诗具有不同世志向教师最先自个要用心练字，给大学生详细指导可以胸有成竹。详细指导大学生时，从最根底的座姿和执笔姿势，到根本笔画的起笔、运笔、收笔，再到偏旁部首的写法有哪些和对两个字总体结构控制的锻炼，指导教师必需严厉管理，锦上添花。对难字的笔画、间架构造、怎样占格等展开详尽解读和范写，提升大学生中国文字撰写的标准化和审美观力。由浅入深，扎扎实实练写，务求效果。这里需要强调的是，立志要在书法艺术上有所建树的书法爱好者，应注意培养自己对不同风格的高品位书法艺术的欣赏能力，不能偏爱自己喜欢的风格，更不应贬低和排斥自己不喜欢的风格小基础笔画
有什么有些人书法学习了几年还是在门口徘徊，而有些人学了几个月就有些艺术作品的影子，这难道是天赋影响的吗？其实不然，最根本的原因是有没有找到书法学习的问题所在。
一、描头画角。起笔时心中无数，不能果断下笔，犹犹豫豫，结果写的字粗细不匀，修修描描。疗治此弊的方法是宁可重写一画一字，也不在原字上修修补补。 二、盲目抄帖。取到一本帖后还没了解该帖的用笔、结构特点就仓促临帖。对帖字的掌握不抓重点，从头到尾的抄帖，各具神韵的字在他眼前如匆匆过客，练的字数不少，一个也没留下印象。根治此弊，应加强读帖和选临训练，读帖就是加强对该帖的理解、揣摩，弄清来龙去脉，悟出其真谛。选临，就是有重点的选择帖中有代表性的字进行反复临写，临熟，临一笔掌握一笔，临一字熟悉一字，这样进步就快了。不动脑的被动抄帖是临帖之大忌三、帖我分离。一本优秀的碑帖是古人集几十年艰辛用血汗凝成的艺术精华。临摹一定要忠实原帖，取其帖中精华，临帖初期就是要临准临像，一点一画都与原帖惟妙惟肖。有的人，练字还没有形似就一味追求神似，搞所谓意临，这是不可取的。有的年轻人临帖时，傲视古人，追求所谓“自家风格”，这是在给自己开玩笑。 四、见异思迁。一本新帖没临几天，就忙着换帖。今天写颜，明天学柳，临无定格。特别在某帖临习数日总是临不像的时候，总想换帖试试。选帖时要慎重，一旦选定就应专心致志，不轻易更换。如果今天临颜，明天临赵，后天又临褚，结果谁也没学到，到头来只能一事无成。 五、死描疆临。临帖时不注意用笔，而是机械的描写。笔画在真行草隶各体中千变万化，姿态各异，而疆化的临写总是横平竖直，一个生龙活虎的字经他一临成了死猫瞪眼，缺乏神彩。临摹一定要注重用笔，中锋、侧锋、藏锋、露锋、方笔、圆笔、轻重、徐疾等区别变化都应了然在胸，方能信手挥来而神采奕奕。 六、盲目苦练。书法学习切忌盲目苦练。书法的练习一定要弄清书法用笔、结构、章法的基本规则，最好请一个有经验的老师在学习书法的初期进行面对面的指导，弄清基本规则后进行精确的重复，并能及时纠正错误。临摹一定要讲质量，摹其形态，临其神韵，抓住细节。临摹一个字的偏旁可以解决若干字的偏旁，临摹一个字可以解决同类型的一大批字，这样日积月累，终有成功之日。如果不讲质量的一味苦练，其实是在满头大汗的重复错误，一直重复到改正不了，最后只能误入企图。 |
