《古今书评》一卷,为奉敕品评之作,凡二十五人,而特推崇张芝、锺繇、王羲之、王献之;后复云羊真、孔子、萧行(指萧思话,见《宣和书谱》引),范篆,各一时绝妙
迷混药、迷彩服、迷魂洞、迷汤话
有些人也许会问:“为什么不可以学草书,草书不是比行书更快吗?。”草书的确更快,但绝大部分草书难以辨认,所以并不实用。行书则不同,只要不是行的莫名其妙(楷书的连写),绝大多数人都可以轻松认识,别说是老师,很多小学生都认识。谣舞蹈完整版刀笔之外而有别趣,逸品也练字的好处还不仅在于实用,更大的意义在于提升综合素养,陶冶思想品德情操,提高审美鉴赏能力,培养严谨踏实的作风。汉字是世界上少数以“象形”为基础的文字,较之字母,它要复杂得多,或者疏可走马,或者密不容针,因此需要合理地组织笔画,使每一个汉字都“漂亮”。就字的结构来看,字的组成要你退我让,各部分的“俯仰”、“避让”、“呼应”会给我们以启示:做人要谦逊、大度、宽容,善于跟他人协作。
第二、在字形上借鉴了很多草书的写法,很多笔画加以简省和替换草书写法的特点虽然变幻莫测,难赋常形,但也有其应遵循的原则,下面就以唐代孙过庭的《书谱》为例。(一)气势贯通草书重势,强调形势合一,在章法上要能上下承接,左右瞻顾,意气相聚,神不外散。《书谱》的贯气主要靠上下字之间的欹侧摇曳,揖让呼应,参差穿插,递相映带;有时靠顺势的露锋承上引下;有时靠急速的回锋以含其气,在静止的纸面上表现出动态之美。清·梁同书说:“气须从熟中来,有气则自有势,大小长短,高下欹正,随笔所至,自然贯注成一片段。”因此气势还需从用笔的精熟中来。《书谱》用笔以“爽利”见长,笔法精熟,信笔而书。“爽利”的前提是孙过庭必须对笔法了悟于心和娴熟运用。这一方面说明他对“王字”的了解程度,另一方面也说明“二王”法度在他笔下的精准把握以及他书写时的自信。若用笔滞凝,拘谨不畅,则必无势可言,更谈不上贯气了。所以书法得势才能得力,得力才能得气,得气才能得神。《书谱》全文3665字,一气贯注,在神驰情纵、心手双畅之间写出了精气神。(二)错综变化草书的错综变化包含用笔的轻重错综,结构的大小错综,章法的疏密错综等。张旭《古诗四首》、怀素《自叙帖》皆极尽错综变化之能事,其章法常以“雨夹雪”喻之,如落叶纷披,令人眼花缭乱,又暗合规矩。细审《书谱》,虽是小草,但在营造大的章法时,可以看到安排的是一片一片的轻重组合变化。即一片轻灵的点画组合中,其间一定交错着一片厚重的、点画刚猛而狼藉的块面,形成满纸盘旋飞舞、内气充盈错综变化的艺术效果,十分传情,又十分浪漫。(三)虚实相生草书章法理应“虚实相生”。“实”指纸上的点画,即有墨的黑处;“虚”指纸上点画以外的空白,即无墨的白处。《书谱》通过轻灵与粗犷的块面巧妙组合,构成虚实呼应的变化。同时,孙过庭还运用了一些老到而沉着的“破锋”起到调剂虚实的作用。线条粗细强弱的交替,笔势开合聚散的变化,字形大小高低的错杂,这一切都巧妙地构成了虚实相生的章法效果,奠定了《书谱》文书双绝的不朽地位。如果孩子对写字的兴趣像玩游戏一样,我想那会出现好多的书法家,因此,家长要从小引导,养成良好的书写习惯,培养正确的写字姿势,要做到“头正,身直,臂开,足安”,练字时要做到心无旁骛,专心致志。通过练字提高孩子的意志力,培养孩子做事认真的品格。有关调查显示,字写的好的人,大多做事认真,有精益求精的精神。全教程行书从零开始肯组词有哪些词语?不肯的肯组词是什么呢?还有肯的笔顺怎么写呢?好多初学练字者不是很熟悉肯组词怎么组,接下来速成练字网解答肯组词有哪些与肯的笔顺笔画顺序怎么写②:要认真读帖隶书者,篆之捷也这里建议大家可以借助一下一些练字工具(练字字帖,临幕纸张,凹槽练字板等)
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