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后来书绘并工,附丽成观”中间阶段是同义字和部分头组合的分类和分析。在早期阶段的基础上,后者不难。从结构上看,汉字只有三种类型:左紧右松,上紧下松,内部紧松和外部松。在这里,我先把结构的截图发到我的帖子上,然后再详细整理。

字帖练字有没有用

书法越学的深,越觉得自己才疏学浅。每到趾高气扬时,便想起老师教导的话“要想在书法上有所成就,谦虚苦练就是最好的捷径。”

有多少书法爱好者能做到谦虚二字呢?临了两年《九成宫》就想指点江山了。有多少庸才在自称书法家?很多人的水平真的差的太远。

临帖是学书法的基本功,对字帖的熟悉如同对毛笔的熟悉,有的人甚至只看字帖中的一个字,就能脱口而出这本字帖是谁的,有什么特点。今天我们就来认一认字帖吧

以上这本字帖就是王羲之的《黄庭经》,我相信肯定有很多人早就认出来了。有的人甚至不看内容一打眼就脱口而出,说明平时没少研究这本字帖。

学行书的字帖,无人不知是王羲之的《兰亭序》,名头也很大——天下第一行书嘛。如果我现在截个《兰亭序》的图估计仍有不少人认不出,这就太小儿科了。

上面这本字帖是米芾的《蜀素帖》,你学行书无论如何是不能绕过他的,此人虽然有点疯癫,但书法绝对属于一流的水平,《蜀素帖》就是米芾的行书代表作。

学书法上面两本字帖都认得,应该不难,因为都是名帖。我要是故意找一本不出名的字帖来为难你那就没趣了。认出上面这两本的,书法水平在入门之上应该没问题。

刚才提到了米芾的《蜀素帖》学行书不容错过,还有一本字帖就是上图颜真卿的《祭侄文稿》,认出这本字帖也应该不难,太出名了。

颜真卿的这本《祭侄文稿》字帖初学者一般会觉得写的太乱,没有王羲之的《兰亭序》写的好看。这就是我开头说的,书法越学的深,越觉得自己才疏学浅。在这就不和你抬杠了,学到一定程度,你自然会领会颜真卿的行书比王羲之更高一筹。

能认出上面这本字帖的应该更少了,这是草书,你仔细看看里面的内容“信可乐也”,“俯仰一世”,是不是觉得内容很熟,这不是王羲之《兰亭序》的词吗?你能认出这本字帖是谁写的?

这本字帖是智永用草书写的《兰亭序》,很少见。智永楷书行书一般,但他的草书非常值得一看,深得王羲之的笔法,这功力确实到家了,确实是草书中的上品。如果对这类少见的字帖你都能熟练认出,那一定是书法家了。

能熟练认出字帖是谁写的,说明你对这位书法家的字体非常熟悉,笔法已经烂熟于胸,才能脱口而出,所以在书法上的认帖水平,和你的书法水平的高低是息息相关的。

以上就是今天给大家推荐的书法临贴,如果你还想了解更多关于书法练字的知识技巧,可以继续关注我们

如果没有这种需求,根本就不会出现草书这种东西

书法的字体有很多种,有篆书、隶书、楷书、行书和草书,每一种型体的都有相对应的特点,下面就来介绍楷书毛笔字帖结构口诀技巧:

1、左右有竖者,左短宜瘦形。右竖粗又壮,主笔浑圆成。例字:页、因、固

2、八字下交叉,亦在字正中。如若偏东西,此字不成形。例字:天、文、支

3、方字不方正,左右都内行。左阴笔划细,右阳粗笔明。例字:田、回、向

4、人字八交叉,叉处空中顶。下部要对准,不要偏西东。例字:会、金、命

5、划斜体不斜,整体要端正。斜笔虽明显,立稳是主功。例字:五、直、质

6、上划不要长,下划是主功。整体两划间,排列宜适中。例字:丕、立、并

7、有字无正笔,划撇偏斜行。偏者要稍正,整体美容生。例字:易、力、乃

8、本来字端正,横笔斜上行。倘要平或下,反倒减美容。例字:主、生、正

9、有字笔划多,横长竖短行。撇捺要收缩,以点补其空。例字:染、架、桑

10、有横又有竖,横短要记清。竖长不得减,撇捺展长风。例字:木、朱、未

11、中划长启下,横担要分明。一笔揽腰过,不失砥柱用。例字:喜、娄、安

12、上下都有点,上点向内行。下点应向外,扎根各西东。例字:兼、兴、羔

13、划少本单薄,粗壮不减容。该字不宜长,免去瘦弱病。例字:卜、月、土

14、乙字本偏斜,弯度是硬功。宜活不宜死,划少亦生风。例字:乙、包、乞

15、马齿最难写,斜中要有正。上部为基点,下部对正中。例字:马、焉、为

16、点多宜收偃,不要展外生。方向宜相背,碎石铺仙宫。例字:亦、然、点

17、天覆天要大,覆盖宜于严。万象包在内,不准露其边。例字:审、富、宫

18、左撇右直者,左缩右应展。为使中不空,左右相顾盼。例字:川、卯、邦

19、左直且要短,让位于右方。左右形相顾,右撇宜奔放。例字:伊、使、便

20、左右合一起,右部为主体。右部高左部,右占广天地。例字:读、塘、峰

21、竖多分长短,不是争高低。全为字形美,参差而不齐。例字:册、用、甫

22、地载地要广,托住万宝藏。疏密要适宜,轴线在中央。例字:至、孟、盖

23、两字并其一,左高右要低。左部占要位,右部让分厘。例字:斯、红、即

24、划多形又大,细笔排比例。疏密要得当,虽多不见底。例字:震、鼻、霸

25、疏者笔划小,安排要得体。笔划占其位,不见偏分厘。例字:小、山、公

26、横多宜匀布,长短有距离。重者不可多,字形美无比。例字:三、量、书

27、密者笔划多,下笔当仔细。布白应均匀,粗细要适宜。例字:赢、继、缠

28、划少形又小,笔粗壮其力。虽小不见小,然稀不似稀。例字:口、日、夕

29、同字上下排,上小下要大。虽是父与子,父在子之下。例字:吕、圭、哥

30、云去且旦字,稍斜也合适。虽不比毛七,大体又类似。例字:云、且、旦

31、巨臣佳恒字,好像无特长。形似单体字,一竖应当长。例字:巨、佳、恒

32、同字左右排,左小右要大。正因亲兄弟,弟在兄腋下。例字:竹、朋、弱

33、合二为一字,大小不一样。左缩应紧密,右垂而可放。例字:辞、许、伟

34、左右都有竖,右竖实属阳。左竖当可短,应让于右旁。例字:作、刑、荆

35、横划不似横,斜上是规律。斜中可见正,正中有斜笔。例字:毛、也、戈

36、有字头顶土,土下种谷粮。一竖正对中,破土见阳光。例字:者、考、耆

37、有字似半身,头在上边伸。两肩应开放,下收如腰梁。例字:丙、雨、南

38、两字并一字,有弱又有强。左伸占其位,右缩不得放。例字:仁、私、牡

39、上下三字合,有弱又有强。此字属中弱,两强隔相望。例字:章、累、素

40、三字合一字,占位应相当。此处属中丰,左右辅两旁。例字:谢、衔、御

41、上正两段字,平均论短长。共处互不犯,两字皆字康。例字:变、需、銮

42、有字左右分,两处宜平均。各占一半地,互相为近邻。例字:颇、顾、辅

43、一字有两撇,曲直不一样。此地右应曲,弯向左撇旁。例字:友、反、皮

44、有字连三撇,安排要得当。下对上中部,参差还端庄。例字:参、珍、形

45、刀勾宜左斜,粗犷有力量。倘若不如此,字便走了样。例字:刀、勺、为

46、努勾不宜斜,直粗而且长。留空添内容,得体又大方。例字:葡、蜀、司

47、有字具挑勾,其锋向右上。上点相对应,织女盼牛郎。例字:民、良、辰

48、竖弯勾向上,不可左右晃。如若出差错,彼此都无光。例字:免、元、先

49、横勾必向心,不可向外分。各部组一字,心心要相印。例字:心、志、思

50、曲勾在一边,不可向右偏。留空他笔占,勾上理当然。例字:鸠、顽、顿

51、弯勾宜于曲,勾锋向右提。承前又启后,两部皆适宜。例字:子、于、承

52、曲勾上部曲,勾锋向左偏。如若擅自改,此字不顺眼。例字:家、狂、猫

53、有字划很长,短撇划中央。终笔不是捺,用点更适当。例字:莫、美、梁

54、平划终带勾,锋向左下边。似鸟头与嘴,视胸梳羽玩。例字:空、室、虚

55、两字合一字,上平须当先。左小右要大,右长左要短。例字:明、野、码

56、两字合一字,下平记心间。右小左要大,左长右要短。例字:朝、取、饭

57、有字齐其上,写错人有半。如若知规律,不可擅自变。例字:呼、峰、峻

58、一字只一捺,不可双捺上。主笔捺不减,次处拄换梁。例字:食、趁、林

59、多字上要宽,如地上有天。地于天之下,不是冲霄汉。例字:雷、普、昔

60、此字下要大,托住上半边。如盘托仙果,盘大最保险。例字:星、寓、岂

61、左部有耳字,直竖不宜长。主体在右部,右部宽又广。例字:陈、除、阿

62、有字作字边,主体右边站。字边窄而小,主体大而宽。例字:施、课、靖

63、有字属三元,左右两强占。中弱不可改,紧缩两强间。例字:弼、衍、仰

64、单耳作字边,宜曲并内向。他部巧配合,不失本体状。例字:昂、卸、印

65、该字亦三元,弱者在旁边。中间展强盛,谁敢争地盘。例字:蕃、街、掷

66、直捺终带勾,宜向左上看。回笔需掌握,猛力勾带尖。例字:永、水、芋

67、有字齐其下,人多知其然。类同字更多,须知一反三。例字:私、知、细

68、有字敬献敛,右缩左放宽。左部大半倍,照办不难看。例字:敬、敛、刻

69、该字也三元,只是上下看。上下两强比,上窄下要宽。例字:鸾、冀、鸯

70、多字右有耳,耳大直又长。左部配字边,紧靠在耳旁。例字:郊、邻、邪



示范法,用笔造草。信不写,就没有血;没有书信,就没有起点,也没有终点。角色必须和谐,草必须清楚。"-悬针竖:


毛笔楷书入门笔画

1. 按照个人习惯,原地踏步

所以掌握字的结构,写好黑体字是练好一切字体的关键和基础

当他要教给人类种五谷时,从天空纷纷降落下许多谷种,他收集起这些谷种来,播种在已经开垦出来的土地上.一次,他看到一只浑身通红的鸟,嘴里衔了一株九穗的禾苗从空中飞过,穗上的谷粒落在地上,炎帝便把它们拾起来种到了田里.


正楷当时地方上很多人,都以中堂上挂一幅翁同和的字为荣有些人在研究以前的书法之前,虽然看到了这些细节,但盲目地暂时写字,尤其是在表现绘画的效果上,来回晃动,使书写水平降低,,真正的笔画没有学习,而是不进退。正确的学习方法应该是了解古人所写的书法的大小,并得到类似的感觉。为什么会这样?归根结底,还是楷书的基本功不扎实,或者说用笔的基本法则还没掌握住为什么要强调摹字帖?一方面,这个也没有什么难度,能够培育练字的习气,个人倡议能够先摹一两个月以至几个月。第二个方面,在这个过程中,也进步了手控笔的才能,比方锻炼了伎俩、手掌、手指的力气。一旦手控笔的才能进步了,这样大脑控制手,手控制笔,笔画的横平竖直就能够控制。我们考虑一个问题:习武之人,一开端练的最多的是什么?蹲马步。也就是说,先进步本人身体均衡、平稳的才能,再学习武术套路或者招数。对吧?第三个方面,能够理解、练习字的的笔画和字的构造。这也是接下来要分享的第三点。

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