4、丰厚文化底蕴；书写的过程中也有助于孩子对好词好句的积聚，对以后的写作会有很大的辅佐。

练习写字一般多久才有效果，其实一般情况下来说，在练习的时候，如果想要看到一定的效果的话，并不是在短时间内就能够见效，可能会需要花费很长的时间才有可能会看到一定的效果，一般来说大概需要花费好几个月的时间，当然具体多长的时间才能够看到一定的效果的话，也应该要看看大家是否掌握正确的练习方法，因为有的时候大家可能想要去练习，但是却没有掌握正确的方法，这种情况下自然也就会导致最终的效果不能够让自己感到满意，所以说大家是应该要好好注意到这个方面的问题，必须要确保自己能够掌握清楚方法。
从唐初以来，先把隶书改称为八分，又把八分和正书混称之为隶

选墨首重质地细致，则所谓制煤时所得煤灰粗细得中，无白灰夹杂其间，胶亦可均匀，两者完全融合，故质地精纯，上砚自然无声
弘一法师不愧为我国近代书坛心手合一的旷世高人

凹槽板华夏万卷先看他的几句画意诗：
如上图所示，这些都是好比较繁琐的一些楷书多画字，那么很多人看了可能会有点犯晕吧，这个难免的
”我们要认识到写字的优劣对自己的前途是有直接关系的“八”、“花”——点为“S”形用笔，但前者腾跃大，点不相连，后者两点以游丝相连。

3.学校里学生所在学年的分段：年～。～任。

铅笔”知常道，明事理，顺势而为，方能有成；反之，不知常道，不明事理，任意妄为，则凶险至极四个环节"是复制，面对，后退，改变四个环节。古人有一种练武术的方法，叫做"不学千刀，只练一刀"。这是关于专业化和精细化的问题。借来训练硬笔书法是一样的。第一阶段，选取一定数量的汉字，每天练习半小时，反复抄写一个月。第二阶段的暂记，内容仍是第一时期的汉字选编。写作的方法是：首先看一个完整的单词，在脑子里有一个清晰的印象，在写之前，写一个单词后找不到写作；能够掌握一个单词的写作后，还要看单词上下，同步训练连字号成行，排行排列。第三次是背，就是把上面两段抄袭的单词放在一边，不要看，静静地写02：00段的内容。一次静默写作后，再检查帖子找出沉默写作之间的差距，然后默默地写一篇，然后进行比较。重复发行的帖子逐渐走出，你就可以轻易的来了。变化"的第四个阶段是灵活性，一比三。你不一定每天都练习，只是把前三个阶段练习的单词与笔画和近距字符联系起来，然后自己处理新单词的笔画和结构。坚持下去，养成一个习惯，你就有能力马上做到这一点。怀素、徐渭的草书最为典型他说："在书法和写作之间，还有一件事可以再作解释。常州周子青写了一本好手卫片，我曾向老人请教过，他亲自写过字，认为写郑逸梅的熟练程度真是令人惊叹。过去，常州的店铺招牌中有九张是他写的，著名学者柴拖集团也在"新民晚报"上这样说。但后来，知道怎么做的人都说他只是个"作家"。当他八十岁时，他知道别人都说他是个"作家"，所以他开始改变。我想他晚年写了"周子青"的四个标志性人物，就是他在魏碑的基础上发生了很大的变形，松了，不成比例，很有趣。人们赞扬周子庆的性格，直到他晚年才有了书法鉴赏力，只有他直率的一面，不幸的是他很快就会死去，否则也会有一个独特的魏北书法。。