3，过分依赖培训班觉得能教好
运笔最忌偏锋，故称为“败笔”

3、 美感。写字教育能够提高我们的审美能力。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。一直到发榜的时候，欧阳修才知道文章作者是苏轼

书法是一门艺术，书法艺术欣赏是一种美的享受，如何欣赏书法艺术，是大家共同关心的问题，有的人把书法艺术欣赏描绘得玄妙异常，高深莫测，似乎是少数专家的事2）写字也是一种习惯，习惯性的思维和习惯性的书写动作是很多人练不好字的主要原因。用一种新的习惯替代一种旧的习惯，是很具有挑战性的。所以练字中要时刻提醒自己怎样做，从一笔一画开始培养新的书写习惯，而短时间内的强化训练是培养新习惯必须的一种途径；

英语作文”欧阳中石有些疑惑：“你？”这时站在旁边的经理笑了：“你知道他是谁？他就是奚啸伯先生，还不快叫师父这本书的魅力首先体现在它的兼容性上，它既具有正规文字的优雅，又具有草书的灵巧性，，它融合了两者的优点，实现了艺术性和实用性的融合，受到历代学者的喜爱。效法：学习某人的长处；仿照别人的做法：大家都效法他开展我也喜欢练字的，我的心得是：首先平时写字态度要认真，多写楷书，基础不好更不能潦草。每个笔画都要写端正，这样有助于提高运笔能力（控制笔的能力）。

山精形如小儿,独足向后,夜喜犯人,名曰魈。——晋· 葛洪《抱朴子·登涉》 (2) 又如:魈魅(即魈鬼。鬼怪) 字形 中国大陆宋体 台湾细明体 日本明朝体金山打字软件下载左阴笔划细，右阳粗笔明20) “电脑打出来的字是死的，冷冰冰的;老师在黑板上写的字是活的，是有情的。

再后搞起书法史与书法批评研究,才真切地感受到徜徉于篆隶原生状态中的愉悦和收获,想问题、看作品也往往会与众不同
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