1.有智慧；聪明：明～。～者千虑，必有一失。

从二十世纪末到二十一世纪初，以现代派、学院派和禅书派的出现为标志朱春晖书法家：揭开练字方法之谜！就分享到这里总之，写字既不是描字、摹字、画字，也不是识字，而是在识字的基础上，用上述传统文化要素（传统文化节奏）为标准的好的“写”方法来完成规范“字”的自 由书写，如果有人问写字到底难不难，我可以肯定地说，掌握了好的“写”方法，写字并不难。想想，四大文明古国为什么只有中国的字可以源远流长几千年，不正 说明了这一点吗？而且，我还要说，这些好的“写”方法也很容易，绝非人们过去想象的那样复杂，要不然从古至今怎么有那么多书法家呢？

这样的笔画是“抹”出来的，像墨猪，就无从谈笔力了

折捺都是书法技法规律中的技巧，折：“折以成方，转以成圆”，折必有顿挫，内角较方，外部稍出圆角；转笔处则微提稍慢行笔，曲劲圆转。捺是字体中最具神韵的一笔，粗细有致，一波三折，提按、快慢、顿转等变化丰富。

折的形态变化：

1．横折：起笔同横，一般采用“顿挫”之法。折前先稍向上提出肩，然后右下顿笔，见棱见角，骨力显现，最后折锋稍提后中锋向下(或左下)行笔，内方外圆略带弧势。当一字中折重复时，也偶用圆转之法，以获取变化。

横折一般分两种，形状宽扁时，竖要向左内斜；个子瘦高时，竖较直正。柳书折画中的竖笔，继承了欧阳询、颜真卿笔法的精妙，有的向左弯曲，有的向右外拓，极具变化。如“日、引”。

毛笔基本笔画运笔方法折的写法

2．竖折：起笔同竖，折前左下稍提成下横，逆锋藏笔之势后右下顿笔，然后笔走中锋轻提右行，收笔顿笔回藏。如“旨、出”。

3．撇折：运笔如撇，出锋时略向左行然后右下顿笔，再根据不同字的实际情况按照横或提(撇提)的起笔方法行笔。有时出撇后顺势转右下顺锋渐按写点，变化成为撇点。如“矣、汝”。

撇轻捺重是柳书用笔的主要特点之一，柳体捺画粗重，与撇画对比鲜明。其捺多粗壮有力，按笔较重，粗细变化稍小。捺出锋前的顿笔是写好捺画的难点和关键。出捺脚前，先要顿笔蓄势，然后出脚，渐提稍快出锋，捺脚较方，出脚方向大致向右平出或微仰，燕尾明显，出锋劲利，方劲道美。

捺的形态变化：

1．平捺：平捺贵有波折之势。向左藏锋后右下折锋顿笔，然后折笔右上稍提，再转锋右下渐按行笔，至中腰底部稍出折角，收笔顿后稍提略平出锋。平捺体势左昂右低，捺身略长，如乘风破浪的小舟一般。如“之、达”。

2．斜捺：逆锋入笔，起笔稍粗，折笔中锋下行渐按，由快渐慢，略带弧势，顿后出锋略平收笔。斜捺犹如迈开的大步，具行走般的动感。如“入、大”。

3．反捺：反捺似拉长的斜点，可顺锋入笔，行笔渐按，收笔顿笔回藏。反捺主要用于避免重复、增加变化、防止笔画冲突和突出主笔的需要。如“依、安”。

大幅拓本既难以经常展玩临习，也难以整纸保存，于是就出现了“剪裱本”，把整张拓片剪开来排列装裱保护
他在《中国现代书法教育浅析》一文中开宗明义地讲：“汉字书写原为实用，书法从属于汉字，爱美乃人之天性，书写时随显作者之心性，书法乃为艺术要在孩子很小的时候就让孩子接触文字，要告诉孩子每一个见过的文字是什么意义，要告诉孩子见到的每一个字指的是什么，要不断让孩子接触更多的文字，只要孩子记住一个文字并认识一个文字就要赞扬孩子并且拥抱抚摸孩子。

练钢笔字方法——练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。

行书帖俗话说，实践是检验真理的唯一标准

提中有按、按中有提，就必须慢下来，一扫而过，就失却了此种感觉，没有这种感觉，字也写不好

谣的歌曲mp3”元代鲜于枢评此帖为“天下第二行书”
称心：遂心适意玢形声。字从玉，从分，分亦声。“分”义为“一分为二”。“玉”和“分”联合起来表示“分玉”、“把一件完整的玉器剖开，分成两半”。本义：一剖为二的玉器。
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