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王羲之听说道士家有好鹅，真的跑去看了任何学习的新手期都是单调单调的。
3.连笔。我们去练习一下特定的连笔小部件，熟练之后，对于写字速度也是一个很大的提升。
8个独立的小模块单位，内部平整、开放，户间相互组合,形成更大的组合开放空间练脑是为了搞清字该怎样写，心中能想出字的最好作用，手中纷歧定能写出这种最好作用，由于脑纷歧定能指挥得了手，手纷歧定能指挥得了笔！练手就是要到达心手分歧，手笔分歧的境地，所以练手也是至关重要的，练手主要是练指力、练手腕、练手感，写字的时辰长了会感到手指发痛，伎俩发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消逝！极笔顺书写演示
这是临帖比较高级的阶段。最开始可能是看一笔写一笔，或者是看一个字写一个字。当你背临的时候，就不再看帖，一个字多写几遍，自己去找问题，然后自行修正；或者是一次写一段话，写完了之后再和字帖对比来修正——核心思想是，抛开字帖来检验自己能不能把字写好。背临的效果是非常好的，如果你以前没有做过这个事情，一定要试试！
先练楷；再练行；三练草。历代书家分歧主张，只要练好楷书，根底牢了，再写行、草就容易了。只要练好楷书，写出的字，才干笔不浮滑，体不支离。
吧 贴吧《非草书》里所说的“夕惕不息，仄不暇食;十日一笔，月数丸墨”，倒从一个侧面反映了获得草书书写能力的艰辛横中线，可以用来作为写横画时的参照，以及字的上下部分安排是否合适。尽管是不同的院校有不同的特色，总的来说，中国的书法教育还是延续了一个传统的教学理念，即“以古为新”，或“承古开新” ，提倡“在继承传统基础上创新”
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