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为金钱而创作，艺术便走向僵死之路扇面书法格式创作是我国古代绘画特有的形式之一，概括的讲就是书写在扇面上的书法。扇面书法作为欣赏和收藏之用，有其独到的艺术特色，给人以美的享受。扇面书法的章法比一般书法的创作更难些，要注意以下几点：
一、尺寸扇面书法或供人把玩于指掌之间，或悬挂于壁上，或单幅或连缀成册，多要满足于人们近距离欣赏，常见的尺寸在一至二尺左右，字数可多可少，可以横写也可竖写。如果尺寸过大，就与它柔美的特征相矛盾，而难于处理。全国第三届扇面展投稿要求的尺寸不超过三尺，可谓大尺寸，给作者的创作带来了一定的难度。这也正是考验作者对书法及章法的理解和运用的能力。我想参展作者应该充分利用这个尺寸，选择较多字数的书写内容，以在有限的空间内充分展现自己的创作水平。如果写的字数过少，会给人单薄、单调的感觉。当然也不是字数越多越好，写的越满越好，要结合不同的书体、不同的形式，把握好一个“度”，多而不“堵”，少而不“空”。二、书体在一幅作品中，可以同时使用自己擅长的两种书体。比如，正文大面积写篆书或草书，同时以小面积书写小楷或行书做辅助，快面之间拉开距离。这样有书体的不同，有动静的对比，有多少的变化，既展现了作者的创作实力又丰富了画面，耐人寻味。切忌真草隶篆一起上，主次不分。三、书体与形式的和谐篆、隶书多厚重古朴，大草多昂扬畅达，此三种书体写得字径稍大，更能表现字体自身特性和书写者的创作水平。小楷、小草和小字行书，如果要写成较大的扇面，章法上要随形就势、灵活多变。四、留白扇面书法不论尺寸大小，都要考虑留白。尤其写较大尺寸，更不能顶天立地一气灌到底，行要有长短，字要有疏密。尺幅较大，可以分块书写，人为造出一些“空白”来，“疏可跑马，密不透风”，增加画面虚实的对比。根据人的视觉习惯，画面左右应该大致平衡，重心居中或者偏上，切不可偏下，造成下坠感。五、钤印印章虽小却有画龙点睛的功效，在扇面中有补空白、调平衡、丰富色彩等作用。扇面尺幅一般较小，所以用印不宜过大过多，少用阴文，以防喧宾夺主。选择与书法风格和谐的印章。用多方印时，要注意印的方、圆、大、小、随形等形制的变化。宁少勿多。六、用纸颜色宜淡雅，不宜大红大绿，如果为参展而创作，也可选择颜色鲜艳一点儿的纸张。有的作者喜欢用几种颜色的纸搭配在一起，合成一个扇面，要注意色彩的和谐和对比。用近似色搭配出来的效果比较容易协调；用对比色搭配，对比效果更强烈，但要分清主次，一种或两种色为主占大面积，另一色为辅，做成小的窄条。颜色不宜多，多了容易“花”、“乱”。七、雅扇子、扇面书法多是文人雅士互相馈赠，托物寄情以及雅玩的小品，因此，扇面书法的创作，从形式到内容要给人以雅、静、淡的感觉，而不能粗糙、俗气、霸悍。以上所述都要围绕这一“雅”字展开，书写时充分发挥材料的特性，发挥水墨的韵味，讲究技法的精妙以及章法的生动自然，使之畅达不漂浮，质朴不笨拙，昂扬不张扬，耐人品味。
如何10秒写字快又好看？怎样写字又快又好看？怎么写字又快又好看的方法有哪些？我们首先来思考一个问题到底能不能10秒就写成一个漂亮的字呢？很多的想都不感想象，从小练字到现在几十年有可能写的字还是很丑，怎么可能10秒就可以写出好看的字呢？其实有句话是“高手在民间”，相信如果你真的能掌握写字的要领10秒内是可以写出漂亮字的，那么如何10秒写字快又好看？接下来快速练字吧给大家分享怎样写字又快又好看的方法！
思考以回馈：正如俗语所说："没有理由的爱，没有理由的仇恨。‘一个思想的人必须问为什么在每件事。如果我们能弄清楚为什么帖子上的字是这样写的，知道他们知道什么，就是人们常说的是"与古人交谈"。在著名的书法博文中，从笔画、结构到规则，每个地方都是深思熟虑和多样的，而不是随意安排的。只有通过阅读，我们才能更好地控制它。其实，找出来并不难，因为每件事都有它自己的规律。只要我们能找到规律，一切就会变得简单。绘画求“气韵生动”，而印将“气”、“韵”都落实到“味”上根据我们多年的教学经验，很多学员开始对于正确的练字方法是什么？可以说他们不是很了解，绝大部分学员的把练字方法认为是：一笔一画的楷书，以及描红、临摹字帖就是练字的方法。看起来这样的回答好像也没有什么错误，因为我们所有的人都是从小读书识字基本都是从一笔一画的楷书字帖、从描红、临摹开始的。可是，为什么很多人一笔一画描红、临摹字帖的时候写字还不错，一但离开字帖、特别是一写快是就写的乱七八糟、写不好了？这是为什么呢？
要练什么字主持人：六位看到了坐在我旁边的范曾先生吗？
1、了解练字培训机构是否是正规工商局注册的。书中系统地表达了中国文字和书法、书法与绘画及音乐的关系也，写这个字很难，首先，第一个水平钩子的水平倾斜角应该很大，第二个垂直钩要举笔，第三个垂直钩指前面两个垂直间距的笔，要达到三个垂直等距，这需要大练习，否则基本心知道是等距离的，手就不听呼喊了。另外，记住：有一个垂直钩字，它左边的水平带着肩膀。是黄金定律，黄金公式，只是记住。
笔硬笔高年级学生的批注能力是重要的语文素养的体现，我们不难发现，学生进行批注得时间一般都要超过5分钟，这5分钟是对自主学习的内容进行二次批注，这5分钟更是课堂10分钟练字的重要环节。在课堂上，教师可以指导学生运用正确的批注方法，比如，批注在哪个位置，从哪几个方面进行批注。如笔者在教学《窃读记》一文时，引导学生在学习课文第1自然段，从作者的心理活动和动作两个方面去写批注，指导学生在这个自然段的边上写上“动作”和“心理”这样简单的批注，简单的文字不仅让批注有实效，也使书写练习更加清楚、美观。如果只是想通过练习把字写得又快又好，以满足日常工作、学习之用，那么在挑选字体时只需注意以下几点：
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