一年级字帖练字买那种好(一年级练字帖买哪种
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一年级的学生练字用凹槽的字帖好还是普通的字帖?

对于新学习写字的一年级的小孩子,不建议使用凹槽的字帖,这个方法看似练习进步很快,但是会对孩子造成依赖性,一旦脱离了,就会变回原来的样子。还是要以字帖为主(硬笔,软笔字帖都可以),每天不用写多,不超过一页写字本即可,贵在坚持。

凹槽字帖还是有一定的效果的,但弊大于利,仅限于初学者或者小学生使用,应该尽快把临帖转到普通字帖上来。

扩展资料;

凹槽字帖优点:初学者在不熟悉笔性和字体结构的前提下,建议使用凹槽字帖(但不要太久),因为它可以起到一定的辅助作用,有利于初学者较快地上手。

缺点:直观来看,凹槽是刻上去的,那么我们的笔在凹槽中行进的时候就会有被抵住的感觉,有一些笔画,按照这个字帖,难以找到正确的发力要领。

另外这也不是平常写字时候的感觉,平常写字是自然的、放松的,用凹槽就难免拘谨,时间久了会养成依赖性,脱离了字帖,就又控制不住字的走向。

小学一年级练字字帖推荐

一年级小学生主要有哪些特点:

一年级小学生的最大特点就是手部力量较弱、缺乏足够的耐心。所以很多一年级生写字歪歪扭扭、坐不住频繁起坐,所以主要就针对这两个特点“对症下药”,增强手部力量、提高耐心。

对于手部力量弱的问题,可以借助控笔训练的教具来提升。其中主要练习的有横线、竖线、点画、折线、蚊香状螺旋线等。从简单的图形入手,加强小学生握笔训练。控笔训练要求匀速运力运笔,讲究慢且平滑。选用更活泼的教具不仅能够练好控笔,同时也提高学生的耐心。

字帖练字的优缺点有哪些:

一般一年级字帖分为2种:影印版的描红字贴以及凹槽板字帖。而凹槽板的字帖主要是在学写字初阶段,能够帮助一年级生在书写的过程中养成习惯建立自信。不过凹槽板字帖看不到自己的笔迹,所以难以有大的提高。

而采用临摹的方式来练习的影印版描红字帖在书写过程中能够清晰的看到自己的笔迹,所以用于日常练习巩固可以得到不错的提升。但是,对于零基础的学生来说临摹字帖依旧是很有难度的。所以总的来说,字帖固然有他的功能,但是从而引申出了一个问题,即如何选择字帖?

如何选择字帖:

对于小学一年级生而言,在教学过程中,教授是非常重要的,所以在选择字帖的时候建议是购买附带有教学视频的字帖,这样在练习字帖的时候不至于知其然而不知其所以然。更多字帖资讯关注“鹿言爱字帖”。

小学生练字字帖推荐

建议选择“华夏万卷”和“墨点字帖”。如果有条件参加练字班的,可以不必纠结字帖的选择。

“4-6年级,学生稍大,可以练习书写能力综合一些的字帖!这个阶段的学生,理解能力和动手能力有了较大的提升。可以着手练习一些锻炼综合书写能力的字帖了!

如果想自己练,那么还是尽量选择“华夏万卷”和“墨点字帖”!这两个系列字帖,都邀请了很多知名或者说著名书家,亲做示例!不至于让你跑偏!《正楷一本通》,对于快速写好,写漂亮是有很大帮助的!

哪种字帖适合小学生练字

写字显然从刚入一年级开始练习效果是最好的。一年级正好开始认字,写字,孩子们就像一张白纸,没有什么坏习惯,只要培养好正确的书写习惯就容易练得一手好字。那么究竟什么字帖更适合小学生练字呢?

一、带笔画笔顺

我们千万不要小瞧的正确的笔画笔顺,只有掌握了正确的笔画笔顺才能让孩子们潜移默化的了解文字的结构,也为长大后书写连笔字打下基础。因此,笔画笔顺的练习是尤其重要的。

二、是否带拼音

现在很多针对小学生的字帖都会带上拼音一起练习。这样看似不仅练习了写字,更是对文字有了更进一步的了解,看似一箭双雕的作用。但是,我们不太建议孩子超前练习,更应该遵循教学进度来练字,课程教到哪就练到哪儿。因此,从练字的角度出发,带拼音并非那么必要。

三、同步课程

小学生练字我们一直推荐与课程同步,一是孩子认识的文字并不多,写字的时候练习已经学习过的字更知道自己在写的是什么,而不是机械的“涂画”。二来,同步练因为练习的就是孩子写作业、考试中马上就要会写的字,通过不断的练习优化,更能迸发孩子的成就感,让孩子更喜欢上练字这样需要耐力且较枯燥的练习。

四、选什么字体的字帖

字帖选择先看字体,对于小学生或初练字的人,鹿言爱字帖一直推荐从楷体字练起。楷体字更趋简单化,横平竖直更容易书写。通过楷体字的练习,孩子也才能够掌握好控笔技巧。

五、凹槽字帖还是临摹字帖

首先,我们鹿言爱字帖一直不推荐大家使用凹槽字帖,特别是才刚开始习字的小学生。凹槽字帖只要求书写着拿着笔在凹槽内来回画,宣传卖点是能够形成肌肉记忆,殊不知这不仅没法练习控笔技巧,更容易让小学生们产生各种各样的书写坏毛病。因此,我们更推荐临摹字帖。

六、临摹还是临帖

小学生刚开始练习写字的时候,鹿言爱字帖更推荐从临摹字帖开始。即直接将字写在字帖上。书写到能够与字帖相对重叠后,开始脱离字帖自己书写。再通过与字帖的对比来找到问题与差距,这便是临帖。临帖阶段也是孩子快速提高书写水平的阶段,因此要多思考、多总结、多练习。

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