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小学生如何练字

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星星之火,可以燎原

我们总是希望养成好的习惯,成为优秀的人,但对于大多数人来说,坚持一个好的习惯或完成一个目标非常难。因为没有动力、意志力薄弱、压力、犹豫……

比如每天健身一小时、坚持早睡早起、每天练字半小时,因为各种原因,没有坚持下去,那么结果也在意料之中。

不妨试试微习惯, 微习惯就是小到不可思议,微不足道的重复性积极行为 。正如这本书的副标题所说:简单到不可能失败的自我管理法则。微习惯这个概念是由斯蒂芬 ·盖斯提出,他之前和大多数普通人一样,不满足生活现状,逃避改变。因为想要自己的人生更加精彩,他痛定思痛,决心要改变,在历经了10年不断探索和站在科学的角度钻研出了《微习惯:简单到不可能失败的自我管理法则》。

《微习惯》不仅是一个教你永久培养健康习惯,也是一本自控力指导手册。本书讲述了习惯建立过程、大脑、意志力和动力以及这些因素之间的关系。八个步骤教你如何建立微习惯、微习惯建立后有什么效果?

杜克大学的一项研究表明:我们的行为中有45%源于习惯。比如我们生活中的每一天,习惯于每天早起刷牙洗脸,每天就会精神饱满,神采奕奕。习惯于每天早起阅读1小时,每年就会多阅读365小时。按照多数人每分钟阅读300字计算,每年就会多读6570000字,相当于每年读了65.7本10万字的书。这就超越了大部分人。而这优秀的习惯不能马上建立起来,需要你在长期不断重复中塑造出来。

先来了解下, 习惯在我们大脑中是如何工作的?

它的工作机制是这样的:一旦某一个习惯制定的神经通路被一个想法或外部信号触发,脑中就会有一个电荷沿着这条神经通路不断放电,然后你就会有一股想要进行这一习惯的强烈欲望。

举个例子来说:每天一醒来就去刷牙洗脸,那就会有一个神经通路和刷牙洗脸这个行为关联起来。这个“刷牙洗脸”神经元就会放电,然后你就会不由自主的像僵尸一样走过去刷牙洗脸,这一行为根本不需要思考,这就是拥有习惯的神奇之处。随着习惯的根深蒂固,与之关联的神经通路就会变得更粗且更加牢固。

习惯的养成需要不断重复地去执行,而微习惯最重要的就是动力和意志力来决定的。如果我们真心想做一件事,我们不需要意志力来强制我们做这件事。问题是有些习惯是逆人性的或者我们累了、生病了,我们很难去靠动力来做这件事。只有在身心具有充足的精力而且没有受到强烈的诱惑时,我们才能依靠动力去完成这些习惯。

对于有些人来说,冬天早起起不来,感觉非常的困,在此刻我们和被子是相亲相爱的,没有什么能把我们分开。没有什么想法或者励志名言能让我们马上起来,我们也没什么理由或动力离开亲爱的小床,只想与亲爱的这么温存着。

如果仅仅依靠动力,我们很难起来。相反,如果运用意志力,这样就很容易起来。而意志力也不是取之不尽,用之不竭的。一项自控力研究发现:在同一天做过艰难决定的人在后来面对诱惑时屈服的可能性更高。

那么以往的习惯靠动力养成就这么失败了,而微习惯就是消耗非常小的意志力来实施微不足道的行为。

《微习惯》中制定非常小的目标或计划,让你有足够的动力或意志力去执行。如果要你现在做一个俯卧撑,大脑中会出现魔鬼和天使两个小人,魔鬼会说:不行,我现在要玩游戏;天使会说:现在做吧,很简单的。在踌躇不决时,你可以先做一个“趴下来”的姿势。当你迈出第一步,就算处于运动状态中了,正如物理学运动定律所示:一旦开始,就很难停下来。那我们就来开始你的第一个微习惯吧。

微习惯的八个步骤:

养成微习惯需要多长时间?

21天减肥法、21天练字速成,你肯定听过或在哪里看到过。而这种让你能在21天之内养成法则是一种常见的谬论。“21天”谬论源自一位整形外科医生麦克斯威尔·马尔茨(Maxwell Maltz)。马尔茨医生发现截肢患者需要大约21天来适应身体残缺的事实,因此他认为21天是人们适应任何生活变化的时间长度。

关于习惯行为所需要的时间,被引用最多是发表于2009年的《欧洲社会心理学杂志》上的一项研究,而结论是不同行为所需时间相差很大,从18天到254天不等。具体要视习惯和个体而定。要想把行为变为习惯,平均需要66天。

而微习惯是一种小到不可思议的行为, 没有截止时间,没有截止时间。

养成微习惯有什么效果?

我们不会再被宏大的目标和计划吓到,也不会因为没有实现目标而带来的焦虑和内疚备受煎熬了。另一个就是意志力的强化,意志力需要耐力,所以重复性的小任务就是强化意志力的理想方法。

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万事开头难, 从一小步做起,坚持下去,你就会获得意想不到的成功 ,正所谓“星星之火,可以燎原”,相信燎原之势会让你的人生更加精彩。

小学生最佳练字方法

小学生最佳练字方法如下:

一、字帖+临摹:

最常见也是最省钱的方法就是字帖或者直接临摹抄写了。这种方式最大的优点就是省钱,但是除此之外,别无它用。

特别是对于小学生而言,孩子年龄还小自控力等多维能力还不够,单纯的抄写临摹他们是记不住的,因为完全没用到脑子。所以会发现离开了字帖,字又回去了。所以如果孩子不能做到动脑练字,还是不要选用这个方法为好。

二、线上练字课程:

术业有专攻,上文也提到孩子需要动脑练字,那么就需要有人指导,如果家长没有这方面的经验,可以找一个专业针对小学生的线上练字课程。

为什么说一定要专业针对小学生呢?其实归根到底还是小孩子的教学方法是完全不同的,需要调动孩子的记忆力,需要带动孩子的大脑,需要激发孩子的兴趣,需要让孩子能有持之以恒的执行。比如小狮兄写字课就能很好得照顾到这些方方面面,是非常适合小学生的线上练字课。

三、辅导班:

最后一种方式就是线下的辅导班了,当然如果你有足够的时间能接送孩子上下课,有足够的经济条件能支撑孩子长时间训练,且您与孩子都有足够的精力能持续不断得到课练习,也可以采用线下辅导班的途径。

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小学生如何练好字?

小学生练字的话,就不用注意字形字体的问题。

最主要的两个方面就是练好姿势,和练好笔画。练字总是先从这两个方面先开始的,不论你是从什么时候开始练,小学也好,高中也罢。

而且小学生特别是低年级学生,身体各方面都还处于发育生长阶段,手上的力气也小,他们写字一般都有一个特点,那就是字写的一般都显得很无力,而且字很大。

所以练字时,最基本的就是坐姿要正确不能够人歪着趴着写字,这样的话再怎么也是练不好的吧。

然后再就是拿笔的姿势。拿笔时应该握住笔中央不应该太低也不应太高。

正式开始练字时就应该先从笔画开始;练好笔画后,再开始练一些简单的字。最后,还可以抄一些简单的诗或者文章之类的。

最重要的是写字,练字不可操之过急。不应该让孩子有一种赶着做任务的心态来练字。一笔一画地写好每一个字,字词句对齐写完一篇章后应该要有一定的排列组合。

最好在开始抄文章的时候,买那种无网格线的本子来抄。就能够训练自己,练出自己写字的字符间距。对鞋子方面的,组合排练,也有一定的好处。

而且练字的话对于小学生是有很多好处,我个人觉得最重要的一条就是,小学生小孩子玩性太大,在各方面都显得毛毛躁躁的。然后练字就会培养出小学生的耐心让内心比较平静。

心静而细致。这样还可以避免大多小学生都有的一个缺点,那就是粗心大意。

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