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1.孩子字写的不好，当然需要孩子每天坚持练习，练字是一个漫长的过程，不是短时间内就会练好的。只有坚持长期的练习，才能把字练习好。并且要让孩子掌握握笑的正确姿势，以及坐姿。
2.帮助孩子写好字，可以从描好开始。描红是可以帮助孩子从字的笔画，结构进行书写，坚持使用描好，对孩子练习也很有帮助。
3.要让孩子知道，写字要慢慢来，不是说写就能写好的，必须要坚持每天的练习，能不断的提高写字的水平。不要让孩子过于心急，否则会影响到写字的效果。
4.作为家长，也要给孩子适当的鼓励，当看到孩子的进步，对孩子的鼓励，更能让孩子有信心去写好字。不要因为孩子写不好字就去训斥，这样会打击孩子写字的信心。
教孩子练字最有效的方法有：
1、触摸法：在孩子小的时候，父母可以把一些简单的汉字做成纸膜，牵引着孩子手熟悉汉字的轮廓，注意要按照正确的笔画书写，以强化孩子正确书写意识，现在市面上有这种现成的模型购买，家长可自行选购。
2、书空法：家长握住孩子的食指在空中画汉字或者在孩子的手指蘸些水在桌面上书写。这种练字的方法趣味性很强，而且可以教孩子写字，又可以促进亲子关系。
3、走字法：用粉笔在地上画出汉字的常用字，和孩子玩走字游戏，按照正确的书写顺序走这个字，能使孩子快速记住字以及字的写法同时也可以练习孩子的记忆力。
4、临幕法：找一本好的字帖，让孩子临慕或描写，临慕一定次数并且熟悉字形后，让孩子自己进行书写。
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宝宝学写字的方法
1、触摸法
在孩子小的时候，父母可以把一些简单的汉字做成纸膜，牵引着孩子手熟悉汉字的轮廓。注意要按照正确的笔画书写，以强化孩子正确书写意识。现在市面上有这种现成的模型购买，家长可自行选购。
2、书空法
家长握住孩子的食指，在空中画汉字，或者在孩子的手指蘸些水，在桌面上书写。这种练字的方法趣味性很强，而且既可以教孩子写字，又可以促进亲子关系。
3、走字法
用粉笔在地上画出汉字的常用字，和孩子玩走字游戏。按照正确的书写顺序走这个字，能使孩子快速记住字以及字的写法。这种方法也可以练习孩子的记忆力，是一个不错的练字选择。
4、临墓法
这个方法就倾向于我们古典的习字方法，找一本好一点的字帖，让孩子临摹或描写。但是这个方法更加广泛的应用在上小学的孩子身上。临摹一定次数并且熟悉字形后，就可以让孩子自己进行书写。但是幼儿练字每次不能超过20分钟，并且要注意孩子的写农姿势和卫生问题。
5、常操作
写字需要手臂力量以及手指的灵活度和协调性，因此在日常生活中要对孩子这部分的能力进行训练。比如让孩子自己拿剪刀、系扣子、系鞋带等，在锻炼手臂肌肉的同时也可以让孩子学会基本的自理能力。
如何教宝宝写字
1、写给孩子看，一边写，一边读笔顺，“横”竖“，字尽量写大一点，遵循自上而下，自左到右的写字原则，教给孩子一个基本的笔顺笔画概念。
2、让孩子描红，家长自制描红本，用铅笔写一遍，或者直接购买现成的描红本。从笔顺开始练习。
3、等孩子熟悉了基本笔画笔顺以后，就不断的反复练习简单的汉字。
4、家长陪同一起，及时纠正孩子练习过程出现的笔顺笔画的错误。
5、讲解和陪同都需要耐心，不能一味的指责。
6、坚持，21天养成一个好习惯。90天，孩子一定可以学会写基本的汉字和自己的名字了。
1、让孩子掌握正确的书写姿势和握笔方法。
正确的写字姿势：眼离作业本一尺远，手指离笔尖一寸远，胸部离桌沿一拳远，两肩要保持一样平。就握笔方法而言：由于每个人的手大小不一样，因此，执笔无定法，但考虑到写字又快又好的需要，应做到手指放松，以手腕用力为主，同时笔杆与桌面的角度大约成60度左右，手指距笔尖大约1-2厘米，能保持书写的灵活性。
2、让孩子每天坚持练字。
这一点对孩子来说有点难度，当孩子年龄小的时候很容易厌烦，家长要以身作则，陪着孩子一起练字。有了家长的陪伴，孩子坚持练字就不会那么难了。在这个过程中，家长还可以和孩子比赛，看谁写得好，增加练字的趣味性。孩子练字时间不宜过长，20分钟左右为宜。
3、营造写字的仪式感。
孩子们在进行书写以前，要准备好需要的文具，要洗干净手，让孩子觉得书写练字是一件很严肃的事情，不能随意对待。在孩子练字的时候家长不要打扰，以保持相对安静的环境。
4、练字要给孩子适当的鼓励。
练字是一个相对枯燥的事情，当孩子练字出现懈怠的情绪时，家长不要责骂，要发现孩子的小进步，用新文具、小礼品予以鼓励。让孩子获得成就感，这样他们才能把练字坚持下去。
5、带孩子参观书法展览。
轻步欣赏、细细品味，近距离地欣赏大家名作，可以让孩子感受汉字的魅力，理解汉字背后的文化。孩子们在观赏书法作品时，会接触到平时课堂上学不到的知识，提高他们练习书法的兴趣。
孩子练字要从小培养。
首先是工具的选择，对于孩子们来说铅笔是非常适合他们练字的工具。可以写出字的笔锋，顿笔等。
接着就是要让他们养成良好的坐姿，如果你工具选的再好，不好好坐着写字也是徒劳，我们在学校里有一个标准，俗称三个一，眼睛离书本一尺，胸离课桌一拳，手与笔尖相离一寸。我们在教孩子坐姿是就可以按照这个标准去执行。
接着就是执笔的姿势，拿笔的姿势在这里我就不一一讲述，看图模仿是可以的。
最后说重点，选一本好的字帖。小孩子先学楷书是比较好的，把笔画结构练好，再往其他字体发展就简单多了，每天抽出一定的时间练练就行。
写一手好字是好事，重要的是教孩子如何做人。
谢友邀请，关于小孩学书法应该怎么学的问题，提几点建议：
少年儿童学习书法应当掌握正确的学习方法，只有选择好字体、字帖，坚持临帖、读帖，循序渐进才能取得较好的学习效果。
1、选好字帖
少年儿童初学书法应当从楷书入手，楷书是现在通用的书体，通俗易懂，容易理解，点画分明，中正匀称，是结体的基本规律。初学范本宜选古代书法名家的代表作，唐楷是楷书的成熟期，讲究法度，结构严谨，比如颜真卿《多宝塔》、《勤礼碑》、《麻姑仙坛记》，欧阳询《九成宫醴泉铭》等诸家碑帖。
2、坚持不懈
经常参加一些书法展览，多接触一些书法人士，培养对书法的爱好，因为爱好是最好的启蒙老师。面对枯燥无味，周而复始描红、临帖练习， 没有坚强的毅力，很难做到坚持不懈地练习，只有通过不断训练、养成书写习惯，才能坚持不懈地学习书法。
3、循序渐进
要逐步从基础开始练习，一个阶段一个阶段地学习，先描红、再临帖、临创地顺序进行。一是要扎扎实实地在临摹上下功夫，一个字、一个笔画地去临摹、去领会，掌握笔法技巧、间架结构要领。二是掌握用笔，楷书与其他书体的用笔原理上有所不同，各有用笔的方法。三是掌握结体，找准结构的特征、规律，逐字地攻破，找出有代表的字反复练习。四是掌握章法，最好的办法是整行的临习，而后通篇的临习，领悟章法之妙，熟练地掌握。
总之，书法是一门博大精深地艺术，只有不断地临帖、读帖，不停地总结、改进学习方法，将是最好的基本功。
我练过字，也见过很多孩子练字，也一线接触过很多孩子日常写字，我有以下观点：
1.低年段孩子，学硬笔书法，意义不大，建议高年段（三年级以上）。 2.低年段孩子，有个干净、整洁、实用的原生态字，更为重要，对将来练硬笔也有很大帮助！
这需要严格要求，甚至适度惩戒，以使孩子养成良好的书写习惯。
3.孩子若练字，那么最好练毛笔字，要比练硬笔字更有意义。
毛笔字表现力强，孩子对汉字美认识的更深刻，也有助于以后练硬笔。
练毛笔字，是一举两得的事情！
4.孩子小学学书法，实质就是书法启蒙， 对小学的日常书写的帮助并不大 ，进入初中后，有书法童子功的孩子，其优势随着“连笔字”增多，将逐渐呈现。
书法是祖先遗留给我们的无价之宝，它传承了国家文化艺术的光荣传统，使成千上万爱好书法的人士，立志刻苦练习书法。书法分以下几种：即硬笔书法、宋体、楷书、隶书、等线体、魏书、行书、草书等。我认为小学生学书法，应从以下几项做法着手学习。
一是先用铅笔临帖宋体字练上一年，因为各种书法都是以宋体字为基本形演变过来的，都是以宋体字的结构为基础练习的，所以说只要把宋体字练习成功，那就算成功一半了。
二是在用铅笔练好宋体字的基础上，再用毛笔练习楷书，练习时临楷书字帖，书写两年就初见成效了。
三是最好找位老师一对一手把手的教小孩，练习时最好手腕和肘不挨桌面，这样锻炼小孩手碗。以后写大字时用的上。
四是在练习书法时，边临字帖，边动脑筋想字的整体结构及笔画，这样做到胸有成竹、下笔有神，注意字的整体结构。
五是平时多观察周围环境的字体书法，有比较好的书法用手机拍成像，回家临帖练习，特别要注意字体的结构。
以上是我从小学书法的体会，供参考。不满读者说我从事专业书画己四十多年了。现在退休了还挤时间每天写几张，这样做能陶冶情操、开动脑筋、预防痴呆、拓展思想、增智长才等好处。努力吧！祝所有爱好书法的人士走向成功。
谢谢朋友邀请我回答这个问题。
怎样让孩子让学生练好字？是个紧迫而且严峻的问题。应该引起 社会 、家庭、学校以及家长和教师们的高度重视。
在电脑与手机高度普及的今天和将来，人们写字会越来越少，我到上一年级七岁孙子，都用拼音在电脑和手机上打字。这样的情况放任了，孩子们的写字本领自然会弱化。怎么办？必须强化孩子的练字。
第一，给孩安排日课。给孩子买本钢笔字模帖，布置每天课余功理。每天临摹三十至五十个字。不要贪多，重要的是促其每天坚持。
第二，有条件的，可以为孩子报个毛笔字教学班，每上一次或二次课。
第三，学校要组织学生习字兴趣课外小组，家长要鼓励孩子参加，学校适当组习字活动，比如习字比赛，习字展览。
第四，家长代头练字，最好陪伴孩子练字。
最最重要的，
要逐渐培养孩子练字的兴趣。要记住，最好的老师是爱好！
小孩学书法应该以基础训练为主，对于一、二年级的孩子可先不管笔法，重点以结构为主，不用过分强调顿收和提按，由于孩子控笔能力不强，过分的强调顿收提按，不但达不到效果还容易让孩子养成一些孤僻动作，就整起来非常麻烦。孩子练书法主要以下几个环节，仅供参考！
1、执笔姿势和发力部位一定要正确。 如果执笔姿势和发力部位不正确将直接影响孩子练字的效率，一些比较伸展的笔画就很难写出来。其中，最为重要的就是孩子的钩腕问题，一但出现钩腕问题将直接导致笔画书写困难，纠正起来非常麻烦。
2、要多进行控笔和基本笔画的练习。田英章老师说过：“要想把字写好就老老实实的把基本笔画练好”，基本笔画是基础，对于小孩子来说笔法上可以先放放一放，但是基本的形态一定要掌握，没有笔画左基础，空谈结构都是空中楼阁。在笔画的练习上重点突出横、竖、撇、捺等独立笔画的练习，特别是横画和竖画，孩子写不好字最主要的原因就是横竖写不直，就是成年人没有经过系统训练，想把横竖写直也非常难。
3、不能贪多要精练。无论进行笔画练习还是结构练习，都要对典型例子进行精临精练，练习1个小时写了100个字都不对，不如花2个小时把一个字写正确。
4、练字有方法绝不是机械的临摹。练字不光是一个熟能生巧的过程，在这个过程中还是要讲究方法的，没有正确的方法作指导，练一遍是错误再练一遍是巩固错误，得不偿失。练字是一个手脑并用的过程，首先头脑里要清楚，练习一个字，头脑里就要有这个字的正确影像，知道各种笔画和部件的合力搭配，然后才能够命令手去完成动作，可能手一次两次并不能写出想写的样子，但进过长时间练习都能钩掌握，这样的练习就是有效的练习，才能够事半功倍。
以上对孩子学习书法谈了几点不成熟的看法，仅供参考。
少年儿童怎样学习书法，这是一个很重要地问题，方法正确，学习效果就好；反之，学习效果就不好。
一说到学习书法，很多人想到地只有一个字，那就是“写”，学习书法当然离不开“写”，但如果只是“写”，那就不对了。除了“写”以外，还有一个比“写”更重要地方法，那就是“看”。
清代著名书法家梁山舟说：学书有三要，“天分第一，多看次之，多写又次之。”因此，学习书法地基本方法主要是两种：一是多看；二是多写。多看可以提高眼界，提高鉴赏水平，只有眼界开阔，才能知道什么是美，才有可能写出美；“写”表现地只是字在脑子里地形象。很多家长都有这样地体会，如果班主任字写得好，那么这个班学生地字普遍都比较好。为什么呢？重要原因就是孩子看地多。接下来我们从以下几方面谈谈少儿学习书法的实际方法：
一、少儿学书法要多看
学书法，“多看”很重要，那么这个“多看”越早开始越好，当孩子能够睁开眼睛看世界地时候，一切学习都开始了。当然也可以分辨不同是书法形象，这个阶段植入孩子脑海里的文字形象对他的一生都有重要地影响。如果我们能够有意识地在房间里挂上一幅漂亮地楷书作品，每天让孩子有意无意地看几眼，家长随意夸一夸：“这个字多漂亮啊！”这就是引导，就是熏陶，经过这样地熏陶，作品上的文字形象就深深地印在孩子地脑子里，对他今后地书写将有重要地影响。
二、少儿学书法要多写
4岁左右的孩子应该开始学习书写，学习的内容是控制毛笔和楷书地基础部件，上学之前一定要写好楷书地基础部件。提笔写字本来可以晚一些，但我们为什么要提出4岁左右孩子应该开始学习书写，而且上学之前一定要写好楷书地基础部件呢？主要是因为上了小学以后就很难学了。
现在小学语文课一般只教孩子把字写对，不教怎么把字写漂亮。认字有认字地规律，写字有写字地规律，在教学上本来是应该分开进行的。认识复杂地字并不难，但要写好复杂的字就很难，学习写字应该从简单地开始，但现在小学一年级要写的生字中有地比较复杂，如果没有基础就很难写漂亮.由于一上学就要忙于写生字，这时已经顾不上写得漂亮不漂亮了，甚至连握笔方法不对都来不及纠正了。
三、少儿学书法要坚持不懈
很多人都有学好书法的愿望。坚持不懈地去练习却很难做到， 对初学书写汉字地儿童来说，学习书法是一个通过不断训练、培养书写习惯地过程，习惯地形成不是一朝一夕地事情，所以必须坚持每一天地学习。
四、少儿学书法要循序渐进
循序渐进有两层意思，一是方法上要按照摹、对临、背临地顺序进行；二是内容上要从基础开始，一个阶段一个阶段地学习。书法是一门博大精深地艺术，但这博大精深是由各种简单的因素构成的，学习书法的过程就像上楼梯一样，要一个台阶、一个台阶地上。要按照各阶段学习地目标和学习要求一个阶段、一个阶段地学习。
最后，希望各位家长针对自己孩子的实际情况，因材施教。要想让孩子练好书法，家长也要付出一定的艰辛才可以，希望家长朋友们为孩子树立良好的榜样，共同学习，共同成长。
您好，我是格物书画，作为一名在职书法老师，很高兴回答您的问题。
孩子学习书法，该从哪种字体学起呢？我认为，楷书作为孩子书法学习的基础是一条正确的途径。
1.少年儿童的年龄结构特点，决定书体的定向选择 2.楷书是汉字最成熟的字体，决定少年儿童书体的选择 3.少年儿童对事物接受能力程度，决定了对楷书的选择 4 .楷书的实用性，决定少年儿童对书体的选择
以上为一家之言，仅供参考，希望对您有帮 助
1、准备练字材料及工具。开始建议使用钢笔，一般的学生钢笔即可。另外准备一本四线方格本，以备独立练习。字帖的选择，建议选择标准楷书字帖，各大书店皆有售，如孩子年龄较小，可选择带有笔画练习的字帖，从简单的横竖撇捺开始练起。初期不要选择练习量大的字帖，可根据孩子的练习情况循序渐进，以防孩子出现抵制心理。
2、端正书写姿势。很多人书写不够美观源于不良的书写姿势，所以初期帮助孩子养成正确的书写姿势尤为重要。正确的坐姿是我们常说的“三个‘一’”：一拳，一尺和一寸。一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺，手到笔尖一寸。
3、使用字帖练字。让孩子描摹为主，辅以独立练习。描摹字帖时指导孩子体会字体结构，横竖撇捺等笔画的组成。对照孩子独立书写的字体体会怎样运笔安排结构更美观，期间可多鼓励孩子尝试独立书写并且给以积极反馈。
4、培养孩子书写兴趣。开始练习书写孩子可能存在困难，不能提出过高要求，可根据实际情况循序渐进，起初练习质量其次，培养兴趣为主。孩子往往好动，而练字需要耐心和持之以恒方能见效，家长就需要帮助孩子培养起兴趣，急于求成容易适得其反。
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