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在我记忆的长河里，总有些事让我难以忘怀。小时候学写字的事现在我还记忆犹新，仿佛童年又回到我的身边。
幼儿园中班的时候，我不会写自己的名字。妈妈先教了我简单的“罗”和“希”字，后来，我写着写着，平时有人问我叫什么名字，我都会呆呆的说“我叫……罗希。”妈妈怕人人都以为我真的叫“罗希”，又怕我这个小笨蛋忘了自己的名字。便告诉我“哎呀！我的孩子，你叫‘罗敏希’啊！”然后又耐心地教我写“敏”字。
可是我学会了“敏”字怎么写后，又忘了“罗”和“希”字怎么写了，妈妈急了，说：“我教你写‘罗’和‘希’你又不会写‘敏’，教你写‘敏’字你又忘了‘罗’和‘希’怎么写，哎呀呀！”我很羞愧，把头埋得低低的。心想“哎，为什么别人都会写自己的名字，我不会，为什么？！
后来，我便每天不停地写“罗敏希”三个字。功夫不负有心人，嘿！我记住了！可是又有一个困难向我这个“学字大军”进攻。我把‘敏’和‘希’写得太开，我的名字便成了“罗每文X布”。当妈妈看见我的名字写成这样时，真是又好气又好笑，她逗着我，说：“罗每文X布，你好啊！”我听见妈妈这么说，真的很不好意思，低下头，不敢正视妈妈。我真想找条缝钻进去。哎！看来只有重新认真的练写字了。我认认真真、仔仔细细地写好一笔一划，把左右结构的字写紧凑，上下结构的字不离得太远。久而久之，我的名字写得好看多了。妈妈看到我能正正规规地写着“罗敏希”三个字时，脸上洋溢着满意的笑容。我看着以前我写的“罗每文X布”和现在工工整整的“罗敏希”，一丝丝自豪的笑容爬上我的脸蛋。
现在我回想起童年学写字的事，我都会不由自主的笑了起来。笑里有我成长中的酸甜苦辣，笑中有我练字时洒下的汗水。儿时的趣事，也让我悟出了一个道理-——想成功，先用功！
王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”，绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方。
王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。
1. 学习写字的趣事作文500字
写字趣事
因为我的钢笔字写的不太好，妈妈经常因为这件事而生我的气。
为了让妈妈开心，我努力的写好钢笔字。每天放学以后，我及时的写完作业，努力地描字帖，努力地写钢笔字，几天过去了，我写的字还是很难看。不过，可比以前好多了。
我可不是个急性子，因为我相信总有一天我可以写得方方正正。
一次，我觉得我写的字已经不错了，于是拿给妈妈看，妈妈看了以后，给我的评语是：“如果你把字写的方方正正就好了，你看你的捺，大家都有一个小脚丫，你的捺却没有。还有，语文书上的字都是刚劲有力，你的字有些却没有，回去再想想，多加练习。”
我暗下决心：我每天一定写两张好的。可是每天想写两张好字，总觉得跟以前差不多。
日子就这样一天天过去，慢慢地我的字和书上的字一样横平竖直。我写了几个给妈妈看。“呀，你的字真比以前好多了！”妈妈惊奇地说。
妈妈开心的笑了，我也笑了
2. 有趣的汉字作文500字
中国的汉字真有趣，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉字的了解深吗？要是你学了遨游汉字王国，你对汉字的了解会更加深刻的。
在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等；谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字；谐音笑话弄出了许多误会；仓颉造字这个神话让我非常敬佩他；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者；一点值晚金，让我知道了写错别字的不良后果；汪竹柏的赞汉字，更能表现出大对汉字的喜爱；王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄……
啊！汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的汉字两边修长，躯干矮小；还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学习更多有趣的汉字！
3. 【有趣的写字课作文】
有趣的写字课今天有写字课，我早早地准备好了文房四宝，古人说：磨润色先生之腹，濡藏锋都尉之头，引书煤而黯黯，入文亩而休休。
赞美的就是砚、笔、墨纸。这不得不使刚才还对文房四宝一无所知的我对它们有了进一步的了解。
写字课开始了，我小心翼翼地拿出它们，轻轻地在砚上滴了几滴墨，把毡毯铺在桌面上，又在毡毯上铺上纸。准备工作做好了，现在一切听老师指挥。
“同学们看我握笔的手式，食指和中指露在外面，拇指和无名指蜷进入……”老师在讲台上细心地为我们讲解着，我拿出毛笔跃跃欲试，哈哈，这可是我大显身手的好机会。咦？看似简单的动作，怎么做起来就那么难，我的心里不禁打起了退堂鼓。
老师教我们怎样写“—”，我认真地看着，连眼睛都不舍得眨一下。开始写字了，我认真地拿好毛笔在砚上点了点，身体坐正，在纸上写下了“—”，写完后，我哭笑不得：怎么像方便面呀？扭扭曲曲似乎站都站不直。
算了，重新写吧！这次有了经验，下一次一定能写好。想到这里，我突然感到大脑一阵充血，生怕自己因为太激动而得了脑溢血或高血压，所以连忙告诫自己要镇定镇定！我的手竟然有一些微微发抖，写着写着我仿佛觉得教室变成了幽静的竹林，而我们变成了一位有名的书法家，周围一切嘈杂的声音似乎都变成了优美的琴声。
写毛笔真不简单，同时又使我明白——只有自己努力了，才会描绘出美妙的景象。
4. 小时候学写字有趣的 作文 400字
在我记忆的长河里，总有些事让我难以忘怀。小时候学写字的事现在我还记忆犹新，仿佛童年又回到我的身边。
幼儿园中班的时候，我不会写自己的名字。妈妈先教了我简单的“罗”和“希”字，后来，我写着写着，平时有人问我叫什么名字，我都会呆呆的说“我叫……罗希。”妈妈怕人人都以为我真的叫“罗希”，又怕我这个小笨蛋忘了自己的名字。便告诉我“哎呀！我的孩子，你叫‘罗敏希’啊！”然后又耐心地教我写“敏”字。
可是我学会了“敏”字怎么写后，又忘了“罗”和“希”字怎么写了，妈妈急了，说：“我教你写‘罗’和‘希’你又不会写‘敏’，教你写‘敏’字你又忘了‘罗’和‘希’怎么写，哎呀呀！”我很羞愧，把头埋得低低的。心想“哎，为什么别人都会写自己的名字，我不会，为什么？！
后来，我便每天不停地写“罗敏希”三个字。功夫不负有心人，嘿！我记住了！可是又有一个困难向我这个“学字大军”进攻。我把‘敏’和‘希’写得太开，我的名字便成了“罗每文X布”。当妈妈看见我的名字写成这样时，真是又好气又好笑，她逗着我，说：“罗每文X布，你好啊！”我听见妈妈这么说，真的很不好意思，低下头，不敢正视妈妈。我真想找条缝钻进去。哎！看来只有重新认真的练写字了。我认认真真、仔仔细细地写好一笔一划，把左右结构的字写紧凑，上下结构的字不离得太远。久而久之，我的名字写得好看多了。妈妈看到我能正正规规地写着“罗敏希”三个字时，脸上洋溢着满意的笑容。我看着以前我写的“罗每文X布”和现在工工整整的“罗敏希”，一丝丝自豪的笑容爬上我的脸蛋。
现在我回想起童年学写字的事，我都会不由自主的笑了起来。笑里有我成长中的酸甜苦辣，笑中有我练字时洒下的汗水。儿时的趣事，也让我悟出了一个道理-——想成功，先用功！
5. 作文写一堂有趣的课,500字左右,写好点
一堂有趣的课新的一学期开始，我上三年级了。
在开学的第一堂数学课上，我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课。 课上，有位同学称房老师“老头子”。
这下，同学们都替他涅了一把汗，想老师肯定会怪罪他，可是这新老师听到了，不但没有批评他，反而表扬了他，说：“嗯！好，你说得真好！”老师的这番话，引得同学们哈哈大笑，课堂气氛一下子活跃起来。只听，老师接着问：“那我问你，你家有几人？”“四人。”
那同学回答。“哪四人？”那同学说：“有爸爸、妈妈、我和妹妹？”“好！说得好！”老师居然又夸奖了他。
“那你说，你家里有没有象我一样的老人呢？没有吧。还有，因为老师前面有个“老”子，你叫我老头子，这说明你还不懂，象三岁小孩子那样不懂事。”
台下，同学们都在窃窃私语，都觉得这位老师真有趣，而那位同学，不好意思低下头。整个一堂课，我们就在这样轻松愉快的气氛中结束了。
这堂有趣的课，在开学的第一天给我留下了特别深的印象。我相信，我会喜欢上我的老师，更会喜欢上房老师所上的数学课。
一堂有趣的课 今天，老师神神秘秘地对我们说：“今天，我们要上一节十分有趣的作文课。”老师刚一说完，班上就炸开了锅，大家都议论纷纷，老师在黑板上写着“1+1=？” 老师刚一写完，小明就毫不犹豫地说：“1+1=2。”
小刚连忙反驳道：“谁不知道1+1=2呀！我觉得1+1=11，因为一个1加上一个1拼成了11。”小红慢条斯理地走上讲台，说：“一加上一等于王字。”
小梅接着说：“1+1=1”这句话说完之后，引起了全班的哄堂大笑。小梅又慢慢地解释道：“一滴水加上一滴水还不是一滴水呀！”同学们这时才明白了。
老师说：“你们说得都不全对，我觉得一加一等于创造，发明。如：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋，鞋子加轮子等于溜冰鞋……我们分成两组，这边叫必胜队，那边叫梦之队。”
比赛开始了，必胜队先来，“电加上网子等于电网。”“必胜队加一颗星。”
必胜队欢呼雀跃。梦之队也不甘示弱，派出可爱的小明，他说：“自行车加电瓶等于电动车。”
小明为梦之队荣获了一颗星。大家争先恐后地说着，谁也不让谁。
有的说：“绿豆加稀饭等于绿豆稀饭。”有的说：“西瓜加冰等于西瓜冰棒。”
有的说：“灯管加灯丝等于灯泡。”还有的说：“剩饭加蛋等于蛋炒饭。”
…… 这场比赛在欢快的笑声中结束了。 通过这节课，让我们知道了发明其实很简单，但要让我们自己去留心观察。
一堂有趣的课返校那天早上，庄老师手里拿着一块布，神秘地对大家说：“同学们，这块布里包着一个东西，待会儿我请几个同学上来摸一摸，把自己的发现讲一讲，最后，请大家猜一猜，它是什么东西。”同学们一听，都来了精神。
“开始吧！”庄老师高兴地说。“我来！我来！庄老师，我来呀！”大家把手举得高高的，争先恐后地说。
“巧莉，你先来吧！”庄老师说。“巧莉啊！”其他同学失望极了。
只见巧莉左摸摸，右摸摸，抓了抓头，慢吞吞地说：“嗯，它……它很硬，硬邦邦的。” “好的，下一个是梁正。”
梁正潇洒地走到讲台桌前，摸了一下，便自信地说：“表面粗糙，两头尖。” 黑板上写满了同学们的观察发现，于是庄老师决定让我们看看这个东西的“庐山真面目”。
她揭开布，出现在我们视线里的是一颗好像植物种子的东西。这究竟是什么呢？它呀，比大拇指略小一点，样子很像橄榄，表面很粗糙，像老人的脸遍布皱纹。
它是暗咖啡色的，还散发着清香味儿。 “佐料”丰富，于是庄老师让我们现场动笔写作，详细介绍这个东西。
一声令下，同学们纷纷提笔。几分钟后，庄老师选了两个同学的佳段进行评改，大家都听得津津有味。
小读者，你一定很想知道这个东西是什么吧！当时，我们也急不可耐地问庄老师，可是她笑而不答。片段写完之后，庄老师把那些“不明物体”放入沸水里。
只见它先浮在水面上，就像一个游泳健将在悠闲地仰泳，过了几分钟，它越变越大，原本捏也捏不碎的硬壳居然变得软软的，像是边缘长出了许多毛似的，然后它们不情愿地把“外衣”慢慢地“解开”，再慢吞吞地向下沉，一碰到水底，就像一个小婴儿老老实实趴着。十分钟左右，整杯水就像被染红了似的，看起来像一瓶红匍萄酒。
放在鼻子旁闻一闻，一股清新的气味沁人心脾，尝一口，感觉味道淡淡的，喉咙润润的。 这真是一堂有趣的课啊！我们像盲人似的，用手“观察”，还亲眼看到了奇特的变化，学到不少知识！那小东西究竟是什么呢？庄老师始终守口如瓶，尽管放学了，这堂有趣的课却没有真正结束，充满好奇的我们，一定会在课外想尽办法解开这最后的谜团……一堂有趣的课我最喜欢上体育课，因为体育课的气氛非常活跃，同学们都能展示出自己生龙活虎的一面。
有一次，要考仰卧起坐了，我一听，高兴得一蹦三尺高，因为这是我的“拿手好戏”。起先，王老师让吴界平同学做了示范，告诉我们：要像他这样，手不允许离开头，起来后，头要碰到膝才准做下一个。
王老师选好了第一批同学，一吹哨，那些同学就争先恐后地做了起来。 倪玉冰做得可快啦！一个接一个，脸都不红，气也不喘，一口气做了。
6. 写一件有趣的事作文500字
写一件有趣的事作文
这是一件冬日的早晨，太阳暖烘烘的，我们课外采风团在校门口集中，乘着玉湖社区的中巴车前往玉湖农场割稻子。
十几分钟后，我们来到了水稻丰收的地方，放眼望去，一大片金黄的稻子，仿佛是一张宽大无比的床。“如果能躺上去，那一定很舒服。”我自言自语地说着。这时，老师给我们分成五组，一位农民叔叔带来了五把镰刀，给我们一组发了一把，让我们轮流割。说着，大家脱下鞋子争先恐后地跳了下去。
我随叔叔下了地，便感觉一阵冰凉从脚底袭来，又感觉自己在慢慢地陷下去，都快要被这一片金黄色给融化了。我努力地让自己站稳。这时，那位叔叔来到身边给我做了示范。只见他弯下腰，边割边对我说：“割的时候，应反手抓着稻子，这样才不会伤到手。”
我似懂非懂地听着。等叔叔示范了三遍后，便把镰刀交给了我，我漫不经心地接过叔叔递过来的镰刀，刚要割，叔叔急忙纠正了我，说：“你把镰刀拿反了，应该有锯齿的一边向内。我说的反手抓应该是把稻子抓向外。”说着，叔叔又示范一下。哦，这时我才恍然大悟，原来，割稻子也有学问呢，看来，我刚才太粗心了。我学着叔叔一手反手抓着稻子，另一手紧握镰刀，吱溜几下，终于，一把稻子被我割下来了。我把它们往地上一扔，又去割第二把了。正要放下时，同组的汉铭提醒了我，说：“刚才叔叔说了放稻子要往一个方向放好，不然下一个工序脱粒的时候就麻烦了。”啊，我真没想到割稻子还处处有学问呢。
随着我们各组割的稻子越来越多，老师建议我们比一比谁割的稻子多。“比就比！”说罢，我们便卖力地割起稻子来。但因为我们的稻子太少，比不上别组，我就想出一个妙计——把附近的的已经割好的稻子拿到我们的稻子堆里。于是，趁着大家正热火朝天地干着，我带了几个人去偷边上的稻子。一眨眼功夫，我们的稻草果真变成了一大堆。这时，黄志鑫加入了我们的队伍，只见他熟练地挥舞着手中的镰刀，不一会儿，就割了一大片，大家拍手称奇，小李老师说：“黄志鑫是袁隆平第二，真是把老手！”因为他的加入，使我们组如虎添翼，当老师宣布我们组获得冠军时，我们兴奋地拍了照留作纪念。
这真是一件有趣的事，整个上午，稻田里充满了我们的欢声笑语。当然，有趣的事还有很多，我们抓稻田里的昆虫去吓唬女生；我们把脚丫踩得黑黑，爸爸妈妈再不说我们脏；我们还挖了一些泥巴制作起各种玩意儿；我们捡起掉在地上的稻谷责怪到底哪个调皮的家伙“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
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7. 有趣的事写事的作文400到500字
星期天的下午发生了一件有趣的事， 现在想起来都觉得很好笑。
想知道是怎么 一回事吗？听我跟你讲一讲吧。 那天，妈妈的好帮手-----“澳柯玛”电动车 突然坏了。
哎！没办法！只好又送去修了 。爸爸和我一起骑着摩托车走在前面，妈 妈骑着坏了的电动车慢吞吞地跟在后面。
不一会儿，修车的地方便到了。妈妈微笑 着对师傅说：“师傅，这个车子刹车好像 坏了，电瓶也有问题，请师傅帮忙修修吧 。”
师傅说：“现在恐怕来不急了，这样吧 ！你明天再来取车，好么？”“行，行！” 妈妈笑容可掬地回答。她正准备转身走的 时候，我发现那个师傅用奇怪的眼光看了 妈妈好几眼，搞得妈妈非常莫明其妙，站 在那儿呆了一下才离开。
我跟在妈妈身后，蹦蹦跳跳地来到爸爸的 面前，又发现爸爸也很奇怪地打量了妈妈 一番，然后哈哈大笑起来，手指着妈妈的 脚，说：“你看你！慌什么呀？你怎么一 只脚穿一种拖鞋呀？真可笑！”“哈哈……” 我知道了原因，开怀大笑！“啊！”妈妈大 吃一惊，瞧她那样子，真是想把脚给找个 地方藏起来，这才明白那师傅干啥那样看 她了。妈妈难堪地责怪爸爸和我怎么不早 说？真是的！我和爸爸都笑了，笑得直不 起腰来……2、每一个人都有过童年，而童年也发生 过许多许多的事，我也发生过有趣的事， 比如：堆雪人，滑旱冰，大羽毛球等等， 而我记忆最深刻的两件事是，第一件是： 我曾经养过一只有趣的小鹦鹉。
第二件是 ：爸爸妈妈曾经给我买过滑冰鞋带我滑旱 冰。记得有一天我高高兴兴地回到家，我看见 有一只活泼可爱的小鹦鹉，它有一双晶莹 透亮的眼睛，它还有一个聪明的大脑，它 还有一张尖尖的嘴。
我家的小鹦鹉特别有趣，我好几次回家的 时候，我的小鹦鹉拍拍翅膀叽叽喳喳地叫 ，好像在说：“小主人，欢迎你回来。”也 有好几次我想问题的时候它在学我，我用 手挠挠头，它用翅膀拍拍头，每当我烦恼 的时候，他就会飞来飞去。
一边飞还一边 叽叽喳喳的叫，好像在唱歌给我解闷，有 时，我家的小鹦鹉做的动作让人笑地合不 拢嘴，比如：它睁着两只大眼睛，一动不 动地看我，我看着它也入了神，也一动不 动的看着它。不过几个星期，小鹦鹉就认 下了我，每当我和它玩耍的时候，它好像 很高兴很高兴，在笼子里飞来飞去，就这 样我们成了形影不离的好朋友了，我每天 都想和它玩耍，我的小鹦鹉实在是有趣极 了。
记得有一天的暑假我学作文课回到家里。 看见我妈妈手里拿着一样东西，我感到很 奇怪就仔细的看着，妈妈问我这是干什么 用的，我嘟嘟囔囔地回答到：“每一个鞋 上都有四个轮子，我想这是用来上学的， 我妈妈听后，笑出了眼泪。
我问妈妈这是 什么，她说这是滑冰鞋，“这是干什么用 的？”“这是玩来的。” 这就是我有趣的童年的事。
我的童年是多 么快乐、多么有趣呀！0014669o 2011-11-21 相关问题 请给我一篇原创作文，题目是记一件有趣 的事。400字左右 104 关于春天的作文，400字左右！ 1827400字作文 475 五一国际劳动节作文怎么写400字 315 求个400字的作文 55400字被感动的作文 267 谁帮我快速写一下《感谢》这篇作文，400字左右 78 更多相关问题 用一键提问“?è。”
的问题 其他回答 一件有趣的事 一想到这件事，我总会笑自己当时多么傻 啊！ 今天，我和张宇打羽毛球时一不小心，羽 毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都 没有见效，羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地 晃动着身子瞧着我呢！我急了，拿着两个 球拍“轮番上阵”，结果连球拍也上了屋顶 ，真是“赔了夫人又折兵”啊！这下可把我 们急坏了，要知道我和张宇是难得能打上 一回球的，何况这副拍子还是新买的呢！ 对了，用小石子投，哎呀，没用的。
跳上 去又够不着。这怎么办呢？ 正当我们急得团团转时，一位正在打扫的 清洁工阿姨给我们出了个好主意：“想拿 东西就四处瞧瞧，有没有可以利用的工具 呀！”于是我们四处“侦察“了一下，发现 花园门口的不远处有一根敬启者：长长的 竹竿静静地躺在墙壁上，好像正等着我们 的重用。
我地对阿姨说了声“谢谢！” ，便飞快地跑了过去，拖着竹竿来到了屋 顶下，张宇得意地对屋顶说：“嘿嘿，这 回你可别再神气了，看谁高！” 竹竿太重，我们俩齐心协力，使出了浑身 的力气，终于把竹竿举过了头顶，靠在了 屋顶上，轻轻拨动，球拍和球都乖乖地落 了地…… 我拿着竹竿正高兴时，屋顶的主 人从阳台上走了出来，气势汹汹地对我们 高喊：“小孩，快把 。 紧紧战士 2011-11-27 每一个人都有过童年，而童年也发生过许 多许多的事，我也发生过有趣的事，比如 ：堆雪人，滑旱冰，大羽毛球等等，而我 记忆最深刻的两件事是，第一件是：我曾 经养过一只有趣的小鹦鹉。
第二件是：爸 爸妈妈曾经给我买过滑冰鞋带我滑旱冰。记得有一天我高高兴兴地回到家，我看见 有一只活泼可爱的小鹦鹉，它有一双晶莹 透亮的眼睛，它还有一个聪明的大脑，它 还有一张尖尖的嘴。
我家的小鹦鹉特别有趣，我好几次回家的 时候，我的小鹦鹉拍拍翅膀叽叽喳喳地叫 ，好像在说：“小主人，欢迎你回来。”也 有好几次我想问题的时候它在学我，我用 手挠挠头。
8. 有趣的写字比赛作文
一个星期六的下午，向老师笑眯眯地走进教室对我们说：“同学们，今天咱们来进行一场写字比赛。”
同学们听后高兴地跳起来。 比赛规则是：大家同写一个“飞”字，哪组写得又对又快又好，哪组就获胜。
老师把我们分成两组。 比赛开始了。
老师高声喊道：“预备开始！”同学们就迅速地写起“飞”字来。第一局我们速度比他们快，分数也比他们高，获胜了一局。
我们因此得意洋洋。 第二局，他们个个信心百倍。
由于我们太大意，速度比他们慢，得分也比他们低，我们打成了平局。 第三局至关重要。
老师一声令下，第一个同学写了一个非常漂亮的“飞”字；第二个同学立刻跑了上去拿起粉笔就写起来，也写得非常工整、漂亮；接着第三个、第四个……我们组又赢了。同学们欢呼起来。
别看这个“飞”字简单，但写好却很难。这时，只见黑板上的“飞”字千奇百怪。
有的像天鹅在空中展翅飞翔，有的像鸭子在水中游来游去，有的像断了翅膀的大雁尽力往上飞，还有的像鱼钩在钓鱼……逗得同学们哈哈大笑。 今天同学们真高兴，既玩了写字游戏，又写了作文。
9. 有趣的写字作文150字
我记忆的长河里，总有些事让我难以忘怀。小时候学写字的事现在我还记忆犹新，仿佛童年又回到我的身边。
幼儿园中班的时候，我不会写自己的名字。妈妈先教了我简单的“罗”和“希”字，后来，我写着写着，平时有人问我叫什么名字，我都会呆呆的说“我叫……罗希。”妈妈怕人人都以为我真的叫“罗希”，又怕我这个小笨蛋忘了自己的名字。便告诉我“哎呀！我的孩子，你叫‘罗敏希’啊！”然后又耐心地教我写“敏”字。
可是我学会了“敏”字怎么写后，又忘了“罗”和“希”字怎么写了，妈妈急了，说：“我教你写‘罗’和‘希’你又不会写‘敏’，教你写‘敏’字你又忘了‘罗’和‘希’怎么写，哎呀呀！”我很羞愧，把头埋得低低的。心想“哎，为什么别人都会写自己的名字，我不会，为什么？！
后来，我便每天不停地写“罗敏希”三个字。功夫不负有心人，嘿！我记住了！可是又有一个困难向我这个“学字大军”进攻。我把‘敏’和‘希’写得太开，我的名字便成了“罗每文X布”。当妈妈看见我的名字写成这样时，真是又好气又好笑，她逗着我，说：“罗每文X布，你好啊！”我听见妈妈这么说，真的很不好意思，低下头，不敢正视妈妈。我真想找条缝钻进去。哎！看来只有重新认真的练写字了。我认认真真、仔仔细细地写好一笔一划，把左右结构的字写紧凑，上下结构的字不离得太远。久而久之，我的名字写得好看多了。妈妈看到我能正正规规地写着“罗敏希”三个字时，脸上洋溢着满意的笑容。我看着以前我写的“罗每文X布”和现在工工整整的“罗敏希”，一丝丝自豪的笑容爬上我的脸蛋。
现在我回想起童年学写字的事，我都会不由自主的笑了起来。笑里有我成长中的酸甜苦辣，笑中有我练字时洒下的汗水。儿时的趣事，也让我悟出了一个道理-——想成功，先用功！
10. 小时候学写字有趣的 作文 400字
在我记忆的长河里，总有些事让我难以忘怀。
小时候学写字的事现在我还记忆犹新，仿佛童年又回到我的身边。 幼儿园中班的时候，我不会写自己的名字。
妈妈先教了我简单的“罗”和“希”字，后来，我写着写着，平时有人问我叫什么名字，我都会呆呆的说“我叫……罗希。”妈妈怕人人都以为我真的叫“罗希”，又怕我这个小笨蛋忘了自己的名字。
便告诉我“哎呀！我的孩子，你叫‘罗敏希’啊！”然后又耐心地教我写“敏”字。 可是我学会了“敏”字怎么写后，又忘了“罗”和“希”字怎么写了，妈妈急了，说：“我教你写‘罗’和‘希’你又不会写‘敏’，教你写‘敏’字你又忘了‘罗’和‘希’怎么写，哎呀呀！”我很羞愧，把头埋得低低的。
心想“哎，为什么别人都会写自己的名字，我不会，为什么？！ 后来，我便每天不停地写“罗敏希”三个字。功夫不负有心人，嘿！我记住了！可是又有一个困难向我这个“学字大军”进攻。
我把‘敏’和‘希’写得太开，我的名字便成了“罗每文X布”。当妈妈看见我的名字写成这样时，真是又好气又好笑，她逗着我，说：“罗每文X布，你好啊！”我听见妈妈这么说，真的很不好意思，低下头，不敢正视妈妈。
我真想找条缝钻进去。哎！看来只有重新认真的练写字了。
我认认真真、仔仔细细地写好一笔一划，把左右结构的字写紧凑，上下结构的字不离得太远。久而久之，我的名字写得好看多了。
妈妈看到我能正正规规地写着“罗敏希”三个字时，脸上洋溢着满意的笑容。我看着以前我写的“罗每文X布”和现在工工整整的“罗敏希”，一丝丝自豪的笑容爬上我的脸蛋。
现在我回想起童年学写字的事，我都会不由自主的笑了起来。笑里有我成长中的酸甜苦辣，笑中有我练字时洒下的汗水。
儿时的趣事，也让我悟出了一个道理-——想成功，先用功。
今天下午，我像往常一样兴高采烈地来到了常青藤作文班。
刚到常青藤作文班，坐到座位上，就听见老师突然宣布：“今天来早的人可以参加练字活动，来晚的话就不能参加这个活动了。”正在我心里替来晚的人惋惜的时候，只听老师又说道：“哦，对了！还没有教你们怎么练字呢！首先不要让字出下面的线，然后再将上面留一点儿空隙……”老师的话还没说完，张浩奇却抢先回答：“像天空。”老师露出了微笑：“张浩奇回答得太对了。以后上课前，我们都要进行这个训练。”“啊？”大家叫苦连天。
终于开始了，我小心翼翼地写着、写着……就在写到第四行第五个“糊”字时，我竟然将整个格占满了，还出了一点下线，“Oh，MyGod！我立刻好像尝到苦瓜的味道。
这时听见老师说：“杨光，练习的不错！”原来，老师已经开始逐一检查我们写的字。老师在检查到坐在我旁边的张浩奇时，我的心就提到了嗓子眼。开始检查我的练习了，我真担心自己写的字被老师批评，没想到老师却说：“函承，写得不错！你看你作文本上的和你练的字，一对比，很好嘛！”顿时，我悬着的一颗心才放下了，心里比吃了蜜还甜。
通过这次练字，我懂得了以后一定要多练字，不然的话作文即使写得再好，字写得不好，照样也要被扣分的！
书法本领过程趣事
我爱书法书法，是一门艺术；书法，是一种精神；书法，是一种文化。我今年12岁了，从6岁就开始学习书法了。小时候感觉写书法就是在浪费时间，不如出去和伙伴们玩呢！不过后来我我越来越明显的感觉到练书法不是在浪费时间，而是更好的学习写字的方法和结构。同时也能观察这个人的脾气性格。练书法要有耐心，要慢，写的字要圆润、干脆利落，不不能写的太抖，不然会让别人看出你是一个很毛躁的人。平时，如果是我一个人在房间里练字的话，心情会很平静，墨汁有一种很清香的气味，会让人感到很舒服，顿时，整个房间在你脑海中都很和谐、安详。老师教我，练书法要专注，要有耐心，不能被外界的噪音所影响。写自己的，练自己的，不要东张西望，不能分心，这样才能把字练好。我的书法已经学了6年了，可我对自己的子还是不满意。记得8岁那年，我在一旁看老师练字。一笔下去，写得是那么的匀实，真漂亮啊！我十分羡慕，为了能向老师一样写那么漂亮的字，我抓紧了时间练。在别人休息的时候，我在练；在别人玩耍的时候，我也在练；在别人练字的时候，我比他们多练几篇字。直到现在，我已经可以练大书法家王羲之的《兰亭序》了呢！我爱书法，因为书法给我带来了很多益处，同时也磨练了我的耐心。书法，值得我永远追寻。
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