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无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力
教材和教育资源是保证中小学书法课有序发展和教学方法创新的重要保证。因此，应重视学校内外课程材料与教育资源的整合。特别是，这首先是全校书法课程的资源.整个书法课程资源是从学校生活中帮助书法教学的信息和资源，为校本课程的建设做好准备。书法教师应承担首要责任，因为他们的专业知识、技能等是校本课程资源的核心内容，在校本课程的开发和实施中发挥着关键作用。同时，提高校本课程的教学效率也是校本课程的重要组成部分，如组织书法竞赛和欣赏优秀学生的工作等。二是完整的校外书法课程教材.在选择校外书法校本课程资源时，也要与书法课的教学内容和学生的日常生活相匹配，以激发学生的书法实践兴趣。组织学生参观当地书法协会，邀请优秀书法家向学生讲解书法技巧，欣赏与书法有关的电视节目，收藏书法作品等，扩大校本课程资源。为了提高学生的综合能力，拓宽视野，可以安排学生调查社区的书法和文化资源，与学生和家长一起了解书法的发展历史，让更多的孩子爱上书法。
谌[chén] 或[shèn]
第七、多写多练，增强节费感，从而提高行笔速度6.用楷书落款写大是不适当的；如果是写小楷的话，试着用小楷落款；在这种情况下，小楷给行草书落款，但只能是一种非常独特的尝试，不是非常建议的。
书砚
3岁之前，孩子的手指指关节发育不成熟，如果要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形，甚至导致畸形，由于正值孩子发育的关键时期，所以变形是不可逆的，对孩子的成长将会起到坏的影响；另外，此时是亲子关系建立的黄金时期，家长应该多陪孩子聊天、讲故事、玩游戏，而不是参加培训班、练字。事实证明，多数艺术大师在成名之前，就已经创作出了个人的巅峰之作九、变化万千 贵在自然
“指实”是指：食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。楷书图片欣赏山不在高有仙则名∵练字方法图片基础笔画是什么？新手如何掌握硬笔练字笔画的书写方法？这是很多练字朋友都不是很了解的，为什么我们经常写字练习，写出来的字还是很丑呢？其实核心就是没有掌握好练字方法，练字最核心的技巧所在是掌握运笔方法，运笔是在某一个字笔画的写法，一般分为三个步骤：即“起、行、收 ”（被称为运笔“三部曲”），所以对于硬笔书法初学者来说，通过看基本笔画示意图的方法来学习，比其他方法要容易的多，今天速成练字网就为大家分享硬笔书法9个基本笔画图解
也是当前造成市场混乱，鉴定没有公信力的症结所在他说："在书法和写作之间，还有一件事可以再作解释。常州周子青写了一本好手卫片，我曾向老人请教过，他亲自写过字，认为写郑逸梅的熟练程度真是令人惊叹。过去，常州的店铺招牌中有九张是他写的，著名学者柴拖集团也在"新民晚报"上这样说。但后来，知道怎么做的人都说他只是个"作家"。当他八十岁时，他知道别人都说他是个"作家"，所以他开始改变。我想他晚年写了"周子青"的四个标志性人物，就是他在魏碑的基础上发生了很大的变形，松了，不成比例，很有趣。人们赞扬周子庆的性格，直到他晚年才有了书法鉴赏力，只有他直率的一面，不幸的是他很快就会死去，否则也会有一个独特的魏北书法。
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