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从自身经验来说，可以练，但无需太多，我家老大幼儿园认了很多字但不会写，老师也没要求写！但是大班的时候老师要求他们会写自己的名字和阿拉伯数字！练字是有必要的，但是可以一年级开始学的！现在的小学生有老师教学字课，认真学效果也挺好的！
必须要学了 大班了 一年级是写字 不是学写字
当然要学了，到了一年级很吃亏的
数字，字母，可以练习。笔画书写也可以
九月即将来临，又是新的一年级即将入学的时段，写字便提到了日程之上，常言道：字是一个人的脸面，见字如面。尽管现阶段的学校考试中是机器阅卷 ，对字的基本要求是清楚、整洁、干净，但是长远来看，练好字对一个人的成长是有诸多益处的，练字可以锻炼观察能力，培养耐心和认真专注的习惯、提高审美和鉴赏能力，同时培养严谨踏实的作风，字写得好也会让人更自信。
上个月，笔者带孩子体验了一个线下的写字机构，最让我感慨的是，从教的老师是某小学的在校实验老师，因个人的爱好兼职教写字，班级安排上是不同起点孩子混合，当堂指导的思路。和我预期的有很大区别，我所认为理想的机构，师资最好正规，班级起点相同，完备的课程规划和指引。最后并未报名此机构，决定暂时自己在家练习。
我的浅见是，练好一个字，首先要做到的是书写习惯的培养，其次学好基本笔画的写法以及间架结构，最后就是坚持不懈练习。学习习惯和基本功是重中之重，是所有学科的基石。现在网络上的资源很丰富，根据自己的情况选择一个视频教程不失为一个绝佳的选择。对比了某小象和大手牵小手，最终选择了大手牵小手，和部编语文教材同步，基本要点讲得很详细，方便自学。
1.什么时候适合开始练字？
个人认为幼儿园大班下学期可以开始，孩子太小手部还未发育好，不宜过早练字，早期可以多进行折纸、剪纸和涂色作为基础。
2. 练字字帖怎么选？
因为我家先接触的是方圆格，所以选择的是书艺堂的方圆格，某宝上的，前期还是有必要进行控笔练习。之后再进入汉字的书写。直到近期才发现有和部编语文教材以及写字教材配套的墨点字帖，经典之选。
3.书写习惯很重要
简而言之三个一，保护视力；三指执笔法，注意笔杆不是放在虎口处！！！
要让孩子练字快，就要从基础练起，笔画、字的结构是基础，所谓一里通百里明，练好基本的字，再写其他复杂的字也就容易了。
一、练笔画，横平竖直。
二、练结构，独体字、左右结构、上下结构、左中右结构，方块汉字的结构练要练好。
基础打牢了，再快也能把字写好。
幼儿园大班即上小学一年级前半年，可以培养孩子正确的坐姿，书写习惯，适当的教孩子一些汉字结构，笔画，简单的字，有助于一年级的学习。
练字锻炼孩子定力（做事没有定力，终将一事无成）；培养认真、细致的学习品质和干净、整洁的良好习惯；培养观察力和形象思维能力，激发创造力；培养自信心；其次培养审美能力，陶冶高尚情操。
1、动手=动脑。
脑部活动的大部分是为手进行的，手能通过许多方式反映一个人的内心心理活动状态必然通过起笔落笔、一笔一画流露于字里行间。
2、无法改变的字迹。
字迹是个性比较准确的代表，任何人无法取而代之。所以，至今各国仍以亲笔签名作为书面材料的佐证。
3、美感。
写字教育能够提高我们的审美能力。
4、培养心理素质。
写字教育能够培养人的细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。
5、培养艺术素养。
字写得好，即是欣赏又可与人切磋，可陶冶人的高尚情操，提高文化品味。
6、锻炼意志。通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化的学习。
心理学家指出，练字给人以振奋、激昂向上的力量。俗话说，养身要动，养心要静，练字既有动，又有静，所以是最好的养生之道。
7、一个小学生是不是能写好字，对其学习成绩有极大的影响：
小学生考试一般不是不会,大部分是粗心造成的,练字可以培养耐性，这是众所周知的。
有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免因粗心大意而失分；同时练字在不知不觉中提高了孩子的语文成绩，经常性的心摹手写，大大加深了孩子对生字生词的默写认识能力，相应，阅读理解能力也会提高；而且孩子字写得好，就会经常得到周围人(特别是老师)的夸奖，会激发孩子的学习积极性。孩子写一手好字,受益终生。
让孩子学书法比不得法地给孩子找各种家教和兴趣班来得现实多了! 更何况高考的试卷全都是扫描入电脑进行批阅，对写字的要求就更高！高考批卷老师也都说字好第一印象就好！可以说凡是字写得好的学生没有成绩差的!
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