|
 |
练字速成的方法如下：
一、稳劲和定力。
我们在写字过程当中会需要去，处理好每一个笔画的方向、长短和位置，需要“稳劲”和“定力”，写的过程当中这个“力”不要用蛮力去写，要稳的住和收的住劲，这样就可以处理好每一个笔画的方向、长短和位置。
二、要学会对比。
比如第一个字是例字，当你看着这个例字在写的时候，刚开始写到第2个第3个的时候是边看边写，但当你写到后面一排的时候你就需要“默写”和“背临”。
要注意的就是，把你所看到的观察到的去写出来，如果当你写了之后发现这个字的味道跟例字不对的时候，就需要再进行调整，及时的调整和改变。
这样对于你练字时很有帮助的，所以对比和调整是非常重要的。
三、复制。
要不断将你所有写好和正在练习过程当中的字，把它不断去复制出来。如果当你写10个字的时候有8个不稳定，那这就是没练好。如果你写10个字的时候里面有8个字是稳定的，那这个字就基本上练成了，就可以无限复制了。
一个寒假，冠韬同学的书写完成了美丽蜕变。这种蜕变，对一个毕业班的学生而言，它的意义是巨大的，仅此一项会给作文增加好几分，而且是一种人生极佳的历练。这种历练，因为深刻，又可以成为一个极佳的写作素材。在命题作文“另起一行”的写作中，冠韬就是这样做的。
?
（图一图二是初二是的书写，图三图四是现在的书写）
? 另起一行
? 初三（1）班? 刘冠韬
笔从我早已僵硬的手中滑落，落在摊开的字帖上，我茫然无措。
翻开我练过的字帖，一本又一本，一面又一面，一行又一行，全是美观而大方的楷书，密密麻麻，群蚁排衙。而一旁的作业本上，我的字却如同占星学家挥就的一个个奇怪的符号，东倒西歪，奇形怪状。我失落也迷茫，不知这究竟是为何。
? “试试在字帖的每一行字下面另起一行，不描，而是模仿着自己写。”一个声音从房间的另一头传来。我有些疑惑望向走进房门的父亲。他只是笑笑：“你试试。”
? 提笔，压笔，“的”字每一笔势顿挫，每一个笔锋我都注意到了。一个“的”字就这样出现在上一个“的”的正下方。五秒前在描红纸上还规规矩矩的字，转眼间却变成一个调皮的孩子，歪歪扭扭地躺在白纸上。这个字“手”不丑，“腿”也不难看，为何凑起来却让人生厌呢？
? 我疑惑地望向爸爸，他仍笑着：“继续练下去，注意每个字的框架结构。”说完便走出房门忙自己的事去，留下我独自一人练字。
? 就这样依照着爸爸的指令行事。一捺侧锋，一横中锋，一点回锋……一次次的提笔，落笔间，一边观察，一边模仿。另起一行，我看到了许多我不曾注意的：写“的”字，“勺”字边要比“白”字边起笔高呀；“白”要尽量小一点呀；左右两边要靠近点……
我在另一行越仿越像，愈写愈好。“的”字的框架如篆章一般，一次又一次地印在我的脑海中，我似有所悟。一轮圆月早已升上了天幕，柔软的光似在轻轻提醒着，催促着大地上的人们入睡。月光下的我，睡意全无。
接下来的日子里，我每天只十个字，先描一行，然后在空白的位置上另起一行临帖，再起一行，继续练。
字帖上的字起了一行又一行，月儿也圆了又缺，缺了又圆。一个月过去了，望着纸上如群蚁排衙般方方正正的字，我欣慰地笑了。此时爸爸话里的深意，我已明白。曾经的我从第一行一直描红到最后一行，脑子里装的全是字的一笔一画，而忽略了字的整体结构。我只见树木而不见森林了。
描一行，临一行，另起一行，我找到了练字的正确方法，更收获了一种跳出“庐山”窥“面目”的人生智慧。
练字贵在坚持，要有恒心毅力，以及一种发自内心的愿望作动力
其实计划时间不必苛求，不然会安排死板
只要保证每天一定时间一定的量就好了
建议买最基本的楷书或者行楷教程，一定要教你从最基本的笔画开始，横，竖，撇怎么写好看。各种笔画之间怎么连。其实写各种字的精髓都是一样的，就是一气呵成，表面上看楷书是一笔一画的其实都是每笔和下一笔在空中都能相连的。而行书就是把连的过程在纸上反映出来了，就是写出“牵丝”。
每天练两次，每次半小时左右，从最简单的“一”“二”“三”“上”“土”“正”“日”等字开始，一个字多写几遍，写出来后反复比较，这个字为什么不好看，好看在哪。多总结。
一开始写字不要快，要慢慢写，一开始会很别扭，一段时间之后就好了。
练字关键是用心，最好用钢笔，钢笔分两种，一种是细的，做财务用的，一种是粗的，签字用的，练字的话根据个人喜好，用中等粗细的就可以了。
|
