2、好处是可以提升孩子的专注力审美能力和观察能力，而且写好硬笔字更容易获得他人的赞美，从而提升孩子的自信心。

3、所以，当我拿到卓立校长的欢迎来到一年级幼小衔接家长手册，看到序言中的这句话时，我知道，我找对方向了 孩子上学了，家长也要上学 这本书，我建议“新一年级”家长们，人手一册，仔细阅读 一年级最重要的任务是什么？ 每次；妹妹说，这得看你用什么样的资料了，像欣欣用的 这套幼小衔接天天练就不不全是内容，它能帮助孩子转变思维方式，给孩子一个缓冲阶段妹妹还指出，这里面题型多，多角度训练既能达到记忆的效果，还可以增加学习的趣味；幼小衔接课程内容如下1语文汉语拼音声母韵母整体认读音节平舌音翘舌音前鼻韵母后鼻韵母，简单拼读，基础笔画书写，基础字的书写和认识2数学110数字规范书写10以内的分解组成1100数字；幼小衔接班的孩子可以练字，特别是上小学一年级前半年，应培养孩子正确的写字习惯，学习习惯，这也是幼小衔接班存在的意义这部分的孩子可以从书写姿势汉字的笔画，拼音学习，以及简单的汉字开始学习；链接提取码b6my 三岁以上是最佳年龄，3岁以下的孩子的手指关节发育不成熟，如果强烈要求孩子练字，很可能会导致孩子骨骼变形，这将是一生的影响，这个期间，老师不建议学写字，家长和孩子多聊天，做游戏，讲故事。

4、一般情况下，五六岁是开始学习硬笔书法的黄金时期我家孩子是六岁开始学的硬笔字，专门为练字报的锋格练字的幼小衔接班，先练习拿笔，还有坐姿这些后练习笔画部首和简单的字孩子老师说“孩子上幼小衔接练字课，这个阶段；1穿珠子，从大颗，到小颗，非常练习注意力和手眼协调能力2夹豆子的游戏，和孩子一起玩夹豆子的游戏，对手眼协调非常好 3多画画，画画也是对手部力量，手眼协调能力很好的锻炼4做手工，自己缝一个布偶对孩子来；孩子如果能在幼小衔接阶段通过涂鸦奠定书写的基础，到小学真正开始学写字的时候就能省下了一大笔功夫因为经过了一轮系统的写前练习，孩子用会更加娴熟，笔触和用笔能力都很强，不仅喜欢创作，在学业上的成绩也很精进 对于学龄前的宝宝。