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1. 4/5 1/4
25
16
32 40
2 2.5
2. 12/5
3. 12.5％和1/8 25％1/4 60％0.6 5％1/20 250％2.5
4. 第一个1/8 1/6 3/2 3/16
第二个40/21 2/3 16/7 32
5. x=3/20 x=48 x=7/4
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名门望族 傲慢 卑微 羞辱 静默 嘲笑 赞叹
卑微 伟大 赞叹 分裂 完整 傲慢
林肯十分感谢嘲讽他的人，让他想到自己尊敬爱戴的父亲 他要永远学习父亲踏实做人的感情
千寻朴实、不卑不亢、宽容大度、仁爱正义
阅读得自己做
（1）有感情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
（答：作者在山中拜访的“朋友”有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现，作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，更能体现出作者与这些自然界朋友的深厚情感，也更能激发读者的阅读兴趣。）
第 1 页
（2）从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?你是否也有类似的体验？和同学交流交流。
（答：从以下句子可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情：①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。②每一棵树都是我的知己，每一棵树都在望着我。③山中的一切，我热切地跟他们打招呼。写山泉 “要我重新梳妆”；写溪流“邀我唱和”；写瀑布 “你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势”；写悬崖 “挺拔的身躯”“高高的额头上仿佛刻满了智慧”；写白云 “让天空充满宁静，变得更加湛蓝”；写云雀 “谈飞行中看到的好风景”。
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一、给句子选择合适的图片。
A.B.c.D.
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二、阅读短文，判断正误。
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