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一行写生字 一行写拼音 一行写笔画顺序。
生，(会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义:草木从土里生长出来;滋长)
又如:生盛(生长繁茂);生化(生长化育);生骨(主骨骼的生长);生落(生长与凋落);生遂(生长);生荣(生长繁荣);生处(生长的地方);生肌(长出新肉);生条(长出枝条)
1、课本上还有一些我不认识的生字。
2、老师让我们把生字抄写在练习本上。
3、学习生词生字一定不能望文生义。
4、老师总是语重心长地叫我把字写好，过好生字关。
5、因为你迟到了，所以这些生字你需要再重新抄一遍。
老师教的汉字书写笔顺有一些和家长通常的写法存在一些区别，老师找来《现代汉语通用字笔顺规范》分享给大家，不仅能帮助孩子练好汉字书写，对家长也是个再学习的过程。
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不要以为写字很容易，先来个小测试，看看这些字的笔顺你写对了吗？
最新笔画+笔顺+偏旁部首大全，家长都容易出错，小学生必须掌握
下面是汉字的所有笔画名称及规范笔顺：
最新笔画+笔顺+偏旁部首大全，家长都容易出错，小学生必须掌握
"忄"：先写点和点，最后写竖。
"匕"：先写撇，后写竖弯钩。
"万"：先写横，再写横折钩，后写撇。
"母"：最后三笔是点、横、点。
"及"：先写撇，再写横折折撇，后写捺。
"乃"：先写横折折撇，再写撇。这个字和"及"字形相近，但笔顺完全不同。
"火"：先写上面两笔，即点和撇，再写人字。
"登"：右上角先写两撇，再写捺。
"减"：先写左边的点和提，再右边的"咸"字"。
"爽"：先写横，再从左到右写四个"×"，最后写"人"。
"讯"：右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。
"凸"：第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。
"凹"：第一笔先写左边的竖，接着写横折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。
"出"：先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。
"贯"：上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。
"重"：上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横（上短下长）。
"脊"：字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。
"义"：先写点，再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写，如"门、斗"等；点在右边或字里面的要后写，如"玉、瓦"等。
"匚"形字：先写"匚"上面的横，然后写"匚"里面的部分，最后才写"匚"最后的折，例如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等。
"敝"：左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖，最后写里面的撇、点。这些字还有"弊、蹩、憋、鳖"等。
"噩"：横、竖写后，接着写上边的左右两个"口"，再写中间的横和横下的两个"口"，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的则，与"王"字的笔顺不同。
偏旁是合体字中常见的组成部分。人们习惯把汉字的上、下、左、右各部分统称偏旁。一般说来，在上称“头”，如花字中的“艹”，称草字头；在下称“底”，如盆字中的“皿”，称皿子底；在左称“旁”，如铁字中的“钅”，称金字旁；在右称“边”，如料字中的“斗”，称斗字边；在外称“框”，如冈字中的“冂”，称同字框，有些偏旁，在不同的位置，形体有所改变，称谓也不相同，如“人”在“会”字中，称人字头，在“仙”字中，称单立人或单人旁。
部首则是表义的偏旁。
不过现在考试中不做细分，一般称为部首，及部首查字法。
一年级笔顺练字帖打印如下图：
低年级孩子是识字的重要阶段，书写习惯形成的重要时期。这时候就要十分重视孩子汉字书写的笔顺、结构。今天小语给大家带来了一年级上册生字笔顺字帖，考完试的孩子，家长可以帮孩子打印出来，假期里巩固练习，没有考完的家长们可以对照孩子不会的地方，查漏补缺哦。
一年级练字注意事项如下：
1、笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米，笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲；
2、身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面，右手执笔写字，左手按纸，纸要放正；
3、食指跟中指夹笔尖端30毫米处，笔尾段靠于虎口，然后拇指压住笔,适当用力压住笔，无名指和小指依次抵靠住中指，与拇指力道相抵，手心虚空，运腕而行。
最后，练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。
一年级学生的田字格本的规格为：125mm×175mm×16张。各地的标准不一样。
田字格本上的每一个田字格大概长宽都是1厘米,以方便每个字的置中和足够的位置。
田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。
用途
田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。认识了“田字格”后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有他的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。
左右结构，上下结构，半包围结构等等。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
以上内容参考：百度百科-田字格
基本笔画有:短横、长横、斜撇、平撇、横撇、捺、点、横直钩、横合、横合钩、横折弯钩。
要让学生懂得，每一个字的每一个笔画要写在田字格中固定的位置，才符合写字规范。如果位置摆放不正确，那就不能写好字。特别是每个笔画在横中线的上面还是下面，在竖中线的左面还是右面。
既要看清楚字的每个笔画在四个小格子的哪个位置，又要看清楚字在横中线的上面还是下面，在竖中线的左面还是右面。也就是说，写好每个字既要看格子也要看横中线和竖中线，要把格子和线结合起来看。
练字的作用：
我国的汉字文化博大精深，要掌握其内涵要花一番功夫。作为小学生来讲，掌握基本的汉字笔画，从小就按照正确的汉字笔画练习写字，是非常重要的。
很多家长可能有印象，在他们那个年代，并没有对笔画进行过系统性的训练，就是听老师讲课后，自己回去练习写字，有的字都不是按照正确的笔画、笔顺来写的，导致形成了不好的习惯，导致写字的发笔都写错，这样对后面的学习会造成很大的影响。
因此，从小学一年级正式开始学习写字的时候，我们就要教导孩子按照正确的笔画、笔顺来练习写字。
一年级上册笔顺笔画训练生字如下：
丿一一丨一 名称：撇、横、横、竖、横 生： 生（shēng），象艸木生出土上。人以纵生，贵於横生。人是纵向降生的，以此区别于横向出生的动物。
(1) 指事字。甲骨文字形，上面是初生的草木，下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义：草木从土里生长出来；滋长。
(2) 同本义【[grow】 我们因为父母爱的力量、父母的欲望，而合成了我们这块肉。我们典籍《礼运》中有记载：人以纵生，贵於横生。我们“人”这块肉肉，是以纵向降生于世的（竖式分娩；不包括手术型的剖腹产），以此区别于横向出生的动物。
“……按禽、兽、艸、木皆天地所生，而不得为天地之心；惟人为天地之心。故天地之生此为极贵。天地之心谓之人，能与天地合德……”这是我们人与生俱来已具备灵性、具备高等意识的明显特征，是为人的“性”。 本为动词，后当作虚词。
《诗经·小雅·常棣》：“不如友生”，此“生”不作“生长”、“生活”解。唐李白诗：“借问别来太瘦生”句，生做虚词是唐人语，明代也有“作么生”、“可怜生”之语，都作虚词。若作如今的学生或先生解，不通（明吴震亨《唐音癸蕺》卷二十四《诂笺九》）。“生”在反义词中，当作它反面熟义字，又当别论。
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