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一年级学生练字的最好方法如下：
一、小学生写好字首先要确保他的握笔姿势是正确的。
对于一年级还是小孩子，首先要确保他的拿笔姿势是在正确的，因为小孩子手脚还比较脆弱手的力气还比较小，正确的握笔姿势也是一直以来都会养成的习惯。
握笔姿势不正确，再多的努力都是白费。初学写字的孩子，很容易拿不好笔，家长一定要特别关注孩子的握笔姿势，发现错误，及时指正。如果孩子握笔姿势不正确，未能及时发现，一旦养成习惯，更改起来十分困难。
二、要让小学生养成正确的坐姿习惯。
除了正确的握笔姿势之外，正确的坐姿也是很重要的。因为小孩子总是会趴着，而且现在电子产品较多，小孩子眼睛近视的也比较多。正确的坐姿在很大程度上可以缓解近视之外，还能提升整体的气质。
三、让小学生练字要有正确的笔画写字。
掌握了正确的握笔姿势与坐姿之后，就是一笔一划的写字。因为小孩子什么都还没养成，可以让他每天写一些字，不拘是什么字体，一笔一划的就行，最好是搭配古诗，培养情操。
四、追求练字的质量。
孩子写字，可以分析字的间架结构和起落笔之后再临摹，远比盲目地、不求质量的临摹要有效。
告诉孩子：从小练字，有这8个好处
有助于提高学习整体成绩
不难发现，考试成绩好的他们的卷面都相对整洁干净，字都写的方方正正，最起码也是一笔一划的，虽称不上赏心悦目，但看起来非常顺眼；相反，成绩不好的同学问题就很明显，歪七扭八、涂涂改改、字和拼音全都有、甚至还有画圈的，什么都有，像这样的卷子，老师看都看烦了，更别提机器阅卷?能不能识别出来。
2.磨练心智
我们不排除写字极其保有天赋的人，不过就目前写字不佳的人中，有的练过字，有的没练过字，铅笔老师认为大多数习字人决心不强并且方法不对，其实不论方法对错，反复观察和纠错，是对孩子意志力的很好地锻炼，难道不是吗。
3.提高学习积极性
是人皆喜爱被赞美和拥戴。在求学时，孩子更多的是言语、行为、字面的表达，试想孩子的字迹工整漂亮，自然 备受老师爱戴，被同学追捧夸奖，而孩子也会更加自信，在学校这个环境中积极性会很高。
4.树立好印象
字如其人。不多说了。
5.开发大脑
脑子最关键的是要用，要思考。写字是一个手脑协调的事，对孩子来说每天都要写字，这么简单高频的事，孩子可不能荒废掉。
6.写好签名
无论在什么年代，亲笔签名都是一个人身份的象征，信息化时代也是从未改变。
7.提高审美情趣
鲁迅曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”
书法的内在美需学生去审视。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都
有人性的重量和质感。
8.培养严谨踏实的态度
中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。
一年级学生要练好字，我们必须这样做：
一、搞懂基本概念。教写字的家长和老师一定要弄明白，一年级小学生练习的是“规范字”，而不是“书法”。什么是规范字？笔画、笔顺、结构符合楷体汉字书写规范的字，才能算是规范字。
二、明白基本要求。一年级小学生练字必须要做到这五点：1、在米字格里练习；2、握笔姿势与坐立姿势必须正确；3、先看清楚再动笔书写；4、速度慢一些，要质量不要数量；5、鼓励孩子天天练习，持之以恒。
三、教法生动有趣。一年级的小学生，身体发育尚不成熟，注意力集中时间比较短，因此，教他们练习写字一定要突出一个“趣”字，老师的讲解、示范、举例，要生动活泼。
符：我女儿黄采文一年级写字作业
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对于一年级还是小孩子，首先要确保他的拿笔姿势是在正确的。因为小孩子手脚还比较脆弱手的力气还比较小，正确的拿笔姿势也是一直以来都会养成的习惯。
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正确的拿笔姿势确保之后，就是一笔一划的写字。因为小孩子什么都还没养成，可以让他每天写一些字，不拘是什么字体，一笔一划的就行，最好是搭配古诗，培养情操。
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除了正确的拿笔姿势之外，正确的坐姿也是很重要的。因为小孩子总是会趴着，而且现在电子产品较多，小孩子眼睛近视的也比较多。正确的坐姿在很大程度上可以缓解近视之外，还能提升整体的气质。
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如果你是想让孩子去练一些书法家的字体或者说正规的字体，可以选择楷体。去选一些古诗词格式的楷体练习，不仅能学到古诗词还能根据一笔一划的练了字。
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也可以去领着孩子去少年宫、博物馆去体验一下不同书法家的写作以及心路历程，可以在意境方面进行一下享受，也有助于以后的学习。
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如果是毛笔字练习，可以去找一个老师，系统的教导一下拿毛笔的方法、学习的技巧以及一些练字的方法。建议小孩子学书法从简单的学起，多临摹一些诗词。
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除了练字习字之外，还可以学以致用，将孩子写的字体保存下来或者贴在墙上，挂起来当成装饰画等。激发孩子的学习动力。
1、关注坐姿和握笔姿势
一年级孩子练字必须做到坐姿和握笔姿势正确，如果孩子从一开始就选择了错误的姿势，以后想要再纠正姿势就会非常困难。而且错误的坐姿会影响到孩子的骨骼生长和视力，错误的握笔姿势会影响到孩子的写字速度和字的美观性。
随着学习的深入，孩子每天用于写作业的时间会越来越多，长此以往，必定会导致严重的后果。所以，父母必须关注孩子写字时的这两个姿势，如果姿势不当，必须立即加以纠正。
2、循序渐进地练习写字
一年级孩子练字最好按照笔画、部首、汉字的顺序进行，因为笔画组成了部首和汉字，而部首又是是构成汉字的基础部分，只有把笔画、部首写熟练了，写好看了，才能进一步练习写简单的汉字，有了练好简单汉字的基础，再练习写稍微复杂的汉字就会非常轻松，写出一手好字也是水到渠成的事。
当然，家长要引导孩子对汉字进行拆解，这样就能把相对复杂的汉字拆分成若干个简单的部分，不仅更容易把这些汉字的写法记住，还能把之前练熟的笔画、部首的写法运用到写汉字的过程中。
3、注意笔顺和汉字结构
一年级孩子练字必须注意每个汉字的笔顺，因为汉字的笔顺是语文的学习重点，如果在练字时注意笔顺，就能更好地巩固并掌握这些知识点，而且笔顺正确了，写出来的汉字才好看。
所以，家长要引导孩子形成正确的汉字书写顺序，常规汉字的书写顺序是先上后下、先左后右、先横后竖、先撇后捺、先外后里再封口、先中间后两边。
此外，家长还要引导孩子注意汉字的结构，尽量要把字写在田字格的中间，字的上下、左右各部分的大小距离要合适，最好先让孩子照着例字描红，仔细观察、体会字的结构，再进行反复临摹。
一年级的孩子是打基础的时候，主要的任务就是识字。练字应主要练日常常用的，较为简单的字。字的来源可以去查找日常常用的字，或者参照课本生字，生词来进行练习。可以购买与课文内容同步的练字帖（如图），针对性的进行练习，这可以提高孩子对课文内容的熟悉度。
一年级孩子的年纪还小，练字时手腕的力度啥的可能不会很够，一开始的效果可能不会很明显，家长不要过于着急。这阶段主要是打基础，要循序渐进。
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